别做被懂事“绑架”的孩子

<正>似乎很多大人都这样认为:"懂事的孩子才是好孩子。"他们甚至教育孩子要像成年人那样去思考问题。可是他们不知道,他们的教育让很多孩子都被"懂事"这个词"绑架"了。我曾见过一言不合就和朋友绝交的同学,也见过哭天抢地非要父母买最新款手机的小孩,还见过在公共汽车上拒绝给老人让座的同龄人。正因如此,他们被贴上"自私""任性""不懂事"的标签。相比而言,我不敢和别     

“坏小孩”的变形记

不管是家长还是幼儿园的教师,都喜欢"好孩子",而"好孩子"往往能比其他孩子获得更多的关注,甚至是物质上的奖励,他们就像夜空中闪亮的星星,在大人的心中留下深刻的印象。而大人眼中所谓的"坏孩子",他们身上的"坏"是与生俱来的吗?他们身上难道就没有闪光点吗?文章对此进行分析。     

莫让“聪明的孩子”在孤独中成长

事实和理论都说明,"聪明的孩子"更容易孤独,更需要关爱。作为师长,对"聪明的孩子"不能故意忽略或刻意回避他们心智发育不平衡的事实,不能只扬其"长"而不补其"短",不能只问他们飞得高不高,而不问他们飞得累不累。当务之急,便是让这些孩子走出大人们刻意营造的封闭孤独的成长环境,让他们"知道生命的乐趣"。     

浅谈幼儿破坏行为的应对策略

<正>调皮好动的孩子通常都会让家长和老师感到头痛,因为他们经常"闯祸",大人们得替他们"收拾残局"。最近,我们班就来了这样一位"小捣蛋",他叫轩轩,让我们一起来看看他的表现。场景一:轩轩来园的第一天,就干了一件"大事"。趁我们不注意,轩轩爬上了窗台,可怜的纱窗被他硬生生地推了出去,破了一个大洞。     

探索部编语文新教材阅读之路

<正>手捧小学一年级部编语文教材,注意到每一课都有活泼的卡通插图,画得很生动,心想孩子们应该会喜欢,也得到了印证。孩子们很激动,他们像翻故事书一样翻个不停。上课时,老师讲到"和大人一起读"环节的"读书真快乐",天真可爱的孩子脱口而出:"老师,我们在家已经读过了。"原来,爱读书,是孩子的天性。细细品读一年级部编语文新教材,编者在阅读上下了一番功夫。不论是阅读内容坡度的设置、课外阅读空间的拓     

别让手机“绑架”了我们的人生

<正>尽管智能手机"劣迹斑斑",但人们似乎依然对它乐此不疲。大街上、公交车里、地铁中,"低头族"随处可见。据统计,中国目前有近6亿的手机网民!整天看着大人沉溺于手机,有的孩子也早早地成为了"低头族"。在我看来,他们都是被手机"绑架"了的人。手机是现代化的产物,自然有它好的一面,     

心安处，是吾乡

<正>已经过去两年半了,再次回味口中的酸与辣,仍是那么虚无,原来对家乡的记忆真的是从胃开始的。大人们从心里固执地认为:孩子就是孩子,离开居住多年的地方到繁华都市,欣喜还来不及,怎么可能会有"思乡"这种矫情的想法?唉,大人就是大人,自以为是,难道他们以为孩子就是一张可以任由自己拎来拎去、随处摆放的照片?正值盛夏,我独自坐上飞机来到了北京。因为刚出生的弟弟不得不留在兰州的妈妈和刚     

影视剧中那些普遍存在的历史常识错误

<正>大人现在,不管是哪个年代的古装戏,都把当官的人称为"大人",还在"大人"前面加上姓,比如刘大人、魏大人等。其实,唐宋以前的"大人",在史书中多用于指称父母、叔伯等长辈。唐朝时也有一些用"大人"来称呼官员的情况,但都比较特殊。宋朝以后才逐渐称官员为"大人"。     

积极面对,解除烦恼

<正>当一个身着运动装,背着双肩包,手抱篮球的大男孩站在我面前,面带微笑主动向我问好时,我的第一个想法就是:这样的"阳光男孩",会有什么烦恼需要老师帮忙解决呢?"懂事"带来的烦恼原来,这位男孩是班长,平时做事很认真,对别人的求助从来都是有求必应,从不拒绝,大家都说他是"老好人",老师、家长常表扬他"懂事",他自己也很喜欢别人说他是"好人",表扬他"懂事"。让男孩烦恼的是,他做事做人遇到问题时都会自我反思,当他做错事情或事     

会泽七子:大山里的守护者

<正>坐落在云南曲靖海拔两千多米山崖上的龙家村小学,除了一名50多岁的老教师外,还有7名80后教师,大家叫他们"会泽七子"。刘顺跃、陈仕华、幸金正、蒋正阳、刘玉良、周凤慧、程谨,这7个80后,最大的30岁,最小的24岁,全部生于大山,长于大山。他们通过读书"跳出农门",然而为同样的梦想——让山里孩子走出大山,大学毕业后又不约而同放弃留在大城市工作的机会,回到深山教书。山里大多数家的大人出去打工了,只有少数父母留在家照看老人和孩子,但还要忙农活,所以很多时候