新媒体时代大学生思想政治教育的挑战与应对

新媒体的出现与发展,不仅为大学生思想政治教育提供了丰富多样的载体与信息,使大学生思想政治教育获得前所未有的表现力、感染力和教育力,也在一定程度上消解了传统思想政治教育的主导作用,导致部分大学生出现思想认识混乱、价值观念异化、思想文化低俗化、自由意识泛滥、道德责任弱化等现象。因此,要打造具有广泛影响力的校园网络文化平台,以社会主义核心价值观主导校园网络文化,唱响主旋律,用高雅文化传播正能量,以媒介素养教育、网络道德教育提高大学生对网络文化的鉴别力及其思想道德水平,引导其健康成长。     

浅析大学生意识形态教育

意识形态教育是一个古老的话题,自阶级社会以来,意识形态教育一直服务于统治阶级。马克思主义是中国共产党的指导思想,加强社会主义意识形态教育,最基础的是始终坚持马克思主义的指导地位。大学生是国家的未来,加强大学生社会主义意识形态教育,是建设社会主义核心价值体系的关键,是深化社会主义文化体制改革的重要组成部分。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国宣传思想工作会议中强调:意识形态工作是党的一项极端重要的工作。     

基于新媒体时代的大学生思想政治教育方法初探

近年来随着数字技术和宽带技术的逐渐成熟出现了数量繁多的新媒体。在新媒体环境下,认清新媒体给大学生思想政治教育所带来的新机遇和挑战,发挥好新媒体的教育引导功能,加强对大学生思想政治教育工作的新方法、新规律的研究,是广大思想政治工作者需要探索的一项重要内容。     

探析新媒体时代加强大学生思想政治教育的对策

大学生思想政治教育工作的创新,在新媒体环境下,应重视对新媒体的运用,充分发挥新旧媒体各自的作用;应把握高校思想政治教育工作的主动权,加强校园网络文化建设;应增强思想政治教育工作的渗透力,增加创新手段与载体;应提升思想政治教育工作的有效性,加强师资队伍建设。     

“微时代”大学生思想政治教育研究

"微时代"新媒体的运用,在更新思想政治教育载体内涵的基础上,促进思想政治教育理论的整体创新和发展,是大学生思想政治教育理论发展的新方向。大学生思想政治教育一直都是高校教育的重要内容,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合发展,是党中央着眼巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论做出的重大战略部署,也是顺应时代发展、丰富理论体系的需要。     

新媒体时代大学生思政工作模式的创新研究

新媒体时代的到来改变了大学生的学习和生活模式,给传统的思想政治教育工作模式带来了挑战,也带来了机遇,大学生思政工作要从平台、内容和阵地建设上进行创新和提升,以适应当下大学生的思维和思考方式,提高思政工作的成效,达到立德树人的教育目的,为党和国家培养合格的社会主义事业接班人。     

新媒体环境下大学生廉洁教育的思考

本文阐释了新媒体和大学生廉洁教育的内涵和特点,论述了新媒体对大学生廉洁教育的积极影响和消极影响。提出了新媒体环境下大学生廉政教育四点对策,一是树立“三贴近”的廉洁教育理念;二是开设廉洁教育慕课;三是建立网络廉洁教育宣传体系;四是建立“三结合联动式”的网络廉洁教育队伍。     

浅析新媒体时代大学生的媒介素养

随着web2.0时代的到来,网络媒介对社会各个层面的影响越来越深入和广泛,网络媒介在人们日常生活中的地位越来越重要。在web2.0媒介环境下,媒介素养已经成为公民的基本素养。其中对网络媒体接触率较高,善于利用网络媒体的大学生群体的媒介素养越来受到人们的关注。本文对媒介素养的定义及不同的研究范式做了简单概述,在此基础之上提出了提高当代大学生媒介素养的必要性和紧迫性,以及大学生媒介素养的几个主题内容。     

大学生政治信仰教育时代意义探索

青年学生的政治信仰教育一直是我们党重视的问题之一,也是学者们倍加关注的问题。特别是市场经济不断发展的今天,大学生的政治信仰教育具有更加深刻的时代意义。笔者从信仰与政治信仰的一般含义出发,探讨了政治信仰教育的相关理论,并结合新时代的特征,从整个社会、学校及个人的角度,分析了大学生政治信仰教育的意义。     

新媒体时代大学生浅阅读现象研究

本文借助调查和相关文献资料,探究了大学生的阅读现状、新媒体对大学生阅读方式的影响、浅阅读对大学生的利弊等问题,并对大学生该如何树立正确的阅读观念提出了相关见解。