翻转课堂教学模式在中职教学中的应用研究——以《图形图像处理》为例

随着时代的发展和科技的进步,翻转课堂教学模式在中职课堂教学中得到了广泛应用,成为深受师生喜爱的重要教学方式之一。翻转课堂教学法改变了学生传统的学习习惯,让单调枯燥的中职课堂变得活跃起来,学生从被动接受者向自主学习者转变。教师以中职《图形图像处理》课程为例,论述翻转课堂在中职教学中的应用策略,旨在为基于翻转课堂的前置学习活动的设计提供借鉴,全面提高中职课堂教学效率。     

石本无火，相击而生灵光--浅谈中学语文高效课堂的构建

构建语文高效课堂,需要改变过去传统的单向传输课堂教学模式,构建学生自主、合作、探究的语文课堂教学新模式,让语文课堂真正成为学生自主学习的主阵地。     

MI-WebQuest教学法在高职财务管理课程教学中的应用

在财务管理课程教学中引入MI-Web Quest教学法,打破传统的教学方式,采用翻转课堂模式,引导学生利用丰富的网络教学资源进行自主探究学习,将封闭式的课堂教学转变为开放式的学习,可以激发学生的学习兴趣,提高学习自主性,锻炼学生的思维能力和创新能力,对于提升教学质量具有显著作用。     

分组教学浅谈

我校实施新课改已经有近两年的时间,在这段时间中,教师都在不断探索新的教学方式和课堂模式,在探索过程中,我校总结了一套互助式教学模式,即分组合作的学习方式,这种模式充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的兴趣,改变了传统的以教师为主的课堂教学,真正达到了课堂教学的高效有趣。     

翻转课堂在高中数学教学中的应用及设计方式

随着普通高中新课程改革以及新课程标准的要求,教育要求学生对学习方式、教师对教学方式进行改变。而翻转课堂教学模式的特点是注重学生的个性化学习,有助于激发学生的学习兴趣,培养和提高学生的自主学习能力。因此,教师可立足高中数学课堂教学中翻转课堂的应用状况,对翻转课堂在高中数学教学中的应用及设计方式展开探讨。     

高效课堂——where amazing happens

本文以高效课堂教学的改革为主线,对教育教学从一个独特的视角入手,以改变原有被动的教学方式,使学生在课堂上自主学习、合作探究,从而达到高效课堂教学改革"奇迹在此发生"的目的。     

基于移动终端的高职英语混合式教学有效性研究

基于移动终端的高职英语混合式教学是通过构建"课堂-网络-移动云"的三位一体交互式教学云平台,多维度混合教学资源、教学环境、教学方法与评价方法,实现智能化管理学生的学习过程,以提升教学质量。实践表明,基于移动终端的高职英语混合式教学优于传统课堂教学,能够有效提高学生的学习积极性、自主学习与合作学习能力,教学效果明显。     

电子书包在学科教学中的有效应用

随着信息技术日新月异的发展,电子书包在课堂教学中的应用也广泛起来,其功能的丰富性方便了教师,激发了学生的学习兴趣,课堂在改变,教师面向全体的教学方式在改变,学生的学习方式在改变,学习资源在学习的过程中被充分利用。电子书包促进了学生自主学习,助推学生成长;增加了课堂活力,提升了课堂效益;丰富了学习资源,拓展了学习空间。     

探讨初中数学高效课堂教学策略

新课改的实行改变了过去传统的教学方式,并且取得了明显的效果。通过高效课堂教学,激发了学生的学习兴趣,也减轻了学习压力,从而提高了教学课堂效率。对此,教师可以初中数学为主,就实施高效课堂教学模式的作用,如何通过高效课堂构建良好的教学氛围、制定合理的教学方式,从而达到提高教学效率的目标等方面进行探讨。     

浅谈“翻转课堂”在机械双语教学中的应用

以机械类课程中的双语教学课堂为切入点,引入"翻转课堂"的教学理念。针对理工科学生自身的语言水平及特点以及专业课程双语教学的教学目标及困难,重新分配学生课前、课上、课后的学习时间,将教学的重心从老师转移到学生,以达到更好的教学目的。顾名思义,"翻转课堂"就是打破了传统课堂教学的模式,把传统课堂教学颠倒过来的一种教学方式。