高职学生职业倾向与专业承诺的关系研究

通过对268名高职大学生进行霍兰德职业倾向问卷和专业承诺量表测验,我们发现,职业倾向在性别、学科等方面存在显著差异;专业承诺在管理学科、工科存在显著差异;而职业倾向又与专业承诺显著相关。上述结论表明,可以使用专业承诺来预测和指导大学生的职业倾向。     

合肥师范学院羽毛球主项提高班学生学习倦怠状况研究

本文立足于对合肥师范学院体育科学学院羽毛球主项提高班学生学习倦怠状况进行调查分析和研究,通过运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法以及从个人、家庭、学校、社会等方面分析羽毛球主项提高班学生学习状况及给出对策。近年来随着学习倦怠的研究深入,也出现了关于体育专业大学生学习倦怠的研究,可这方面研究也是很少,而关于羽毛球专业学生学习倦怠的研究就更少,本文以研究合肥师范学生羽毛球主项提高班学生状况为例,对其学习状况进行调查和处理,希望本研究能对教师的教学策略改进和学习状况的改变有所帮助。     

辽东学院大学生幸福感现状及影响因素的研究

大学生幸福感就是大学生人生活质量的主观感受与体验,它是衡量大学生心理健康程度、生活质量高低的重要指标。本文以辽东学院大学生为研究对象,运用问卷调查法与统计分析法对辽东学院的306名大学生的主观幸福观现状及影响因素进行了研究。研究结果表明,辽东学院的大学生幸福感处于中等水平;影响大学生幸福感的因素主要包括性别、年级、地域、专业、经济状况以及独生子与非独生子等指标。针对大学生幸福感的状况,作者提出了培养大学生幸福感的几点建议。     

大学生健美操创编能力研究

健美操创编能力的研究在学术界已有很多人在研究。这表明培养大学生的创编能力受到了学术界的较大关注。本文总结学术界对大学生健美操创编能力研究中存在的问题,结合教学实践中大学生学习时存在的弊端,从理论课的学习到实践操做等都进行了较为详尽的梳理、设计。通过对该学科全面的分析,使健美操创编能力成为体育专业大学生学习必备的基本素质,提高其在综合素质方面的全面发展。     

网络环境下大学生信息伦理现状与对策探讨——以凯里学院为例

伴随着信息技术的广泛应用,信息伦理问题不断出现,和谐信息社会对大学生的信息伦理提出了要求。通过对大学生信息伦理的界定和以凯里学院为例对大学生信息伦理的现状进行分析,发现当前存在的问题,探讨了提高大学生信息伦理的策略,以促进和谐信息社会的构建。     

“互联网+”背景下高职学前教育专业学生在线学习状况调查

为了解高职学前教育专业学生在线学习状况,在自编《高职学前教育学生在线学习状况调查问卷》的基础上,对学前教育专业学生进行分层随机抽样调查。调查结果显示:高职学前教育学生在线学习总体满意度较高;在线学习目标设定上更倾向于选择知识的目标多于技能的目标且多于问题解决的目标;学生的在线学习动机与投入水平较高,不存在年级差异;教学平台存在着网速不好、稳定性差、易用性差等问题;教师的支持与交互水平较好;学生的在线学习成效处于中等水平,一年级学生的学习成效优于二年级学生。建议采取以下策略:实现学习个性化和主体化,激发学生交流互动与分享合作;细化学习目标和评价,满足学生多元化学习需求;激发学生学习兴趣,维持高水平学习投入;提供学生在线学习的优质支持与资源,完善学生在线学习的检测与监控。     

基于NSSE-China调查的高校学生学习投入研究综述

本研究对NSSE-China的产生、本土化、理论化过程中的相关研究文献进行梳理,运用文献分析法,综述学习投入的概念与内涵、学习投入的测量工具NSSE-China的发展,分析中国高校学生学习投入状况,对影响大学生学习投入的各方面因素进行梳理,最后构建了基于NSSE-China调查的各因素对学习投入的影响路径图。     

计算机专业大学生知识价值观调查分析——以攀枝花学院为例

文章以攀枝花学院计算机专业在校大学生为调查对象,通过问卷调查和深度访谈的方式对计算机专业大学生的知识价值观进行调查,根据调查结果分析目前计算机专业大学生知识价值观存在的问题及原因,并对计算机专业大学生知识价值观的应然状态做尝试性探讨。     

地方高校大学生综合素质及就业问题研究

以钦州学院为例,分析地方院校大学生就业、综合素质等存在着的问题。不同专业的就业率差异性明显,新办工科专业就业率、专业对口率有下降趋势,跟工科专业综合素质有关。建议加强第二课堂、专业社团转型升级、工程实训环节等三证书的人才培养模式改革,为地方大学转型发展服务。     

浅谈独立学院毕业生就业现状存在的问题与创新思路思考

在当前高校毕业生就业形势相当严峻的情况下,大学生就业的好坏,不仅是家长和学生所关心的问题,也是社会关注的热点问题,更是影响学院生存与可持续发展的重要因素。目前独立学院毕业生的就业状况成为重中之重,直接关系到了学院的生存和发展。因此,独立学院也必须针对就业问题研究创新思路、快速发展。作为独立学院的就业指导老师应该结合实际,研究就业新思路,不断完善独立学院大学生的就业指导和教育,指导大学生转变就业观念、提高自身素质、掌握择业技巧,积极为大学生顺利就业提供全方位的指导和服务。