美育教学在作文指导中的价值及运用

<正>美育作为情感教育,能陶冶学生的情操,让学生更好地感知美和创造美,提高他们的语文综合素养。语文教学肩负着美育的使命,而作文教学是小学语文教学的重要内容,教师要加强作文指导,不断提升学生的写作能力。美育与小学作文教学密切相关,将美育贯穿于小学作文教学过程中,能促进学生的全面发展。     

谈美育在小学语文中的渗透

美育作为美学研究的一部分,同时也是教育中的重要环节,在教育中有重要的作用。小学语文是义务教育的基础学科,当前语文教学培养学生能力的同时也应重视审美教育。本文从美育与小学语文的关系,美育对学生领悟能力的培养学习兴趣的影响,以及美育在小学语文中的渗透策略,分析当下美学原则的渗透与实施,总结美育的意义与作用。     

美育教育在小学语文教学中的实施策略浅析

美育教育和智育、德育等都是构成素质教育的重要元素。小学语文课堂中美育教育的开展对于提高学生的审美意识,培养学生积极的情感体验起着至关重要的作用。本文从三个方面论述小学语文教学中开展美育教育的实施策略。     

小学语文古诗教学中的美育渗透

随着社会的不断发展,教育教学越来越注重审美能力的培养,特别是小学时期,是学生人生观、价值观形成的基础时期,也是关键时期。小学古诗是语文教学中的重要组成部分,因而审美教育也是语文教学中的重要内容,具有显著的意义。然而在当前的语文教学中,教学工作者受应试教育的影响,将重心放在学生的学习成绩上,而忽视了学生的个性发展,很少将时间用在古诗词教学上,教学方法也偏向于传统教学,往往重视内容,而忽视学生情感的体会。从美育渗透的角度出发,分析小学语文古诗教学中的美育渗透策略。     

小学语文教学中的美育教学研究

随着新课改的不断推进,在小学语文教育中进行审美教育已经成为新时代提升语文课堂教学价值的重要途径,对培养学生民族文化自尊心和自信心有着非常重要的现实价值。当下,如何让审美教育与小学语文课堂相结合,如何发挥审美教育的作用以构建文化审美课堂,这些都是应用审美教育的过程中教师需要解决的问题,据此,旨在通过分析小学语文教学中的美育教学策略,探究小学语文美育教学价值,希望能对其他小学语文教师有所帮助。     

浅谈小学语文教学中小学生审美能力的培养

审美能力的培养是小学教育的一个重要方面,语文学科承担审美教育这一重任。美育通过审美的方式使人的个性得到全面而充分的发展,因此我们必须要重视小学语文教学的基础作用,加强小学生审美能力的培养。目前,小学语文教学受到应试教育及其他因素的影响,让语文美育流于形式,这就决定了小学语文实施美育是一件迫切和必要的工作。语文教学重在其人文精神,要使学生受到审美教育,就要有目的的培养学生的审美能力。面对这样一个长期而艰巨的任务,需要不断地探索与实践。     

搭建审美教育平台,促进美育无声渗透——小学语文教学中审美教育的培养策略

美育也叫审美教育,是小学语文教学中一个非常重要的问题。它的主要目标是培养学生感受美、鉴赏美、欣赏美的能力,以此促进学生对人生情趣与理想的追求。在小学语文教学中,要注重对学生的熏陶感染,将美育内容贯穿于整个教学过程之中,提高学生的审美能力。     

农村小学语文课堂教学中美育的渗透

小学语文教学内容覆盖范围较广,可以说是百家争鸣。在农村小学语文教学中渗透美育,对提高学生未来生活质量尤为重要。近年来,随着中国经济的快速发展,农村小学的教学质量也有所提高,但对比城市仍存在较大的差距。旨在通过分析以往农村小学语文教学中存在的问题,探究在其中渗透美育的有效方式和方法。     

浅析在小学语文教学中渗透美育教育的策略

小学语文教学通过对美育规则的掌控,能为学生编创适宜的审美情境,满足学生的审美需求,继而塑造学生全面美好的品质。基于此,文章具体分析在小学语文教学中渗透美育教育的策略,希望能为各位语文教师提供借鉴。     

小学语文教学美育初探

审美教育是语言教学的关键,让小学语文主课堂充满美的情趣,激发学生的审美观,学生能在学习知识的时候得到美的体验,感受到美的熏陶,得到自我完善,全面提高学生的综合素质。作为小学语文教师,一定要重视在语文教学中渗透美育教育。