顺着风的方向

<正>升入高中后,我感觉越来越吃力,成绩也一直在往下滑,最终只能在中游徘徊。我不服输,挑灯夜战,周末也不休息,想用我的"勤"来补我的"拙",可效果还是一般,我的心情也很低落。高一下学期,学校组织运动会,我们班5000米和10000米没人报名,我便报了。我胸有成竹拿第一,因为中长跑我有天生优势,不用练我也能跑出好成绩。初中三年,我代表学校参加市里的各种比赛,中长跑冠军都是我的,这就是最好的证明。事如所愿,比赛那两天,我轻轻松松拿下了这两个项目的冠军。教体育课的李老师来找我几次,问我愿不愿参加学校体育队。我礼貌地拒绝了。我只希望通过考出好成绩,将     

一头雾水的比赛

<正>今天天气晴朗,肯定会有好运气!但我参加的这个"汉字听写大赛"却让我一头雾水。第一轮比赛开始。"请在五秒钟之内,把你听到的一个两字词语写下来,我会把这个词语念两遍。开始!"比赛开始了,老师向大家宣布规则。我握着笔,做好准备等着老师念词语。"开始!"老师又说了一遍。我一头雾水,老师这是在干什么呢?"时间到!"老师什     

第一次和儿子同台亮相

<正>学校的"读书月"活动开展得如火如荼,其中的"朗读者"活动,吕老师推荐我和儿子一起参加。和儿子同台亮相,这机会还真难得。中午吃饭时,儿子跟我说,吕老师通知他参加这次活动。我趁热打铁道:"儿子,吕老师信任你,才推荐你参加这次朗诵比赛,而且这是咱娘俩第一次同台,可得好好努力!"儿子点点头。傍晚放学后,我把朗诵稿给儿子,     

“不听话”的我

<正>在老师的眼里,我是一个好学生;在同学眼中,我是一个好伙伴;但在妈妈的眼里,我成了一个"不听话"的孩子。这是怎么回事呢?我们学校即将举行板报节,每个班级都要选几个同学制作板报。老师问大家:"谁愿意参加板报设计?"我毫不犹豫地举起了手。回到家,我把我报名参加板报设计这一消息告诉了妈妈,本以为她会表扬我,谁知妈妈把头摇得像拨浪鼓一样,说:"你     

我弹琴,我快乐

<正>"请获得二等奖的选手上台领奖!"我身着黄色"战袍",走上了领奖台。嘿嘿,你一定觉得很奇怪吧,领奖怎么会和弹琴有关系呢?别急,且听我慢慢道来——上个月,包老师推荐我参加一个南平市的钢琴比赛,叫我好好准备,争取获个奖回来。一听到包老师这么说,我立刻紧张又激动起来。紧张的是如果我到时候弹不好怎么办;激动的呢,则是我学琴学了这么久,终于能够参加比赛了。"圣旨"已下,我当然不敢怠慢。每天晚上,我都在房间里努力地练习着,房间里传出     

鸡蛋“跳楼”不“死”的奥秘

<正>别出心裁的谭老师要在作文班举行一场鸡蛋"跳楼"比赛:让鸡蛋从三楼"跳"下去,完好无损者获胜。这可能吗?回到家,我绞尽脑汁地想办法。首先要给鸡蛋做一个保护舱。我找来专为鸡蛋量身定做的纸托,从中剪出两小格,一上一下地将鸡蛋稳稳地套在中间,然后裹上     

“含羞”兔

<正>"含羞"(xiū)兔什么都好,就是有点儿害羞。她说话低声细语,见到陌生人就脸红,做什么事儿都显得很胆怯(dǎn qiè)。班会课表演节目,她不敢上台;山羊老师提问题,她知道答案也不好意思回答;甚至,小伙伴们一起玩游戏,她也不乐意参加。大方猫是"含羞"兔的同桌,性格开朗,活泼大方。每次,她都积极参加老师、小伙伴们组织的活动。有时候,她还主动叫上"含羞"兔一起参加。"我怕做不好。"     

当配角让我如此美丽

<正>"祖国啊,我亲爱的祖国!"随着我吐出最后一个字音,评委老师大手一挥:"过!"我拿到了参加全市朗诵比赛的通知书,心中顿时百花齐放!第二天,指导老师将全校通过初试的同学召集起来,准备编排一个集体诗朗诵,我胸有成竹,心想:领读一定是我!回过神来,老师已经开始排队形     

让孩子自己选择

<正>琴童父母经常面对一长串的问题而不知所措。例如学琴前会犹豫"要不要学琴""学民乐还是西洋乐""学习哪种乐器好""钢琴还是小提琴";学琴后,"是去老师家,还是请老师上门教学""请什么水平的老师";学了一段时间之后,"换不换老师""参加不参加比赛""参不参加乐团""考不考级""走不走专业"等等。这些问题很难给出通用的答案。我在陪伴孩子学琴的过程中,也多次面对。有时我听从了老师和周围人的     

这个老师真“狡猾”

<正>下午放学后,黄老师神秘地把我请到了羽毛球场。我诚惶诚恐,是不是我最近表现太差,黄老师让我叫家长来学校?令我意外的是,黄老师半个字都没有提学习,而是让我教他打羽毛球。嘿嘿,黄老师这回算是找对人了,本帅哥可是学校羽毛球比赛的冠军呢!