教室里的“郊游”

<正>快上数学课了,杨老师兴冲冲地走进教室对大家说:"同学们,告诉大家一个好消息,明天我们去郊游!"话音刚落,教室里便炸开了锅,大家你一言,我一语,个个喜形于色。杨老师笑着说:"瞧你们那高兴劲儿!这节数学课,我们就一起来讨论有关郊游的问题。""哇——"教室里又一次沸腾起来。我着急地问:"老师,我们坐汽车去吧?一个人要付多少车费呀?"杨老师笑眯眯地说:"租一辆大客车要180元,我们一共去50人……"     

校园幽默

<正>郊游一天上课,我正打瞌睡,忽然听到老师说"星期六郊游",我一下子就清醒了,立马坐起来高兴地说:"太好了!"结果,全班同学都目瞪口呆地望着我。老师继续淡定地说:"一共有35个人,一辆车载15人,需要几辆车?"低头学弟是学单簧管的,刚进学校乐团不久。他用学长留下来的乐谱练习时,发现乐谱的某些小节上写着"低头",他就很听话地每次都低下头。有一次演出,他觉得     

幼小衔接我在做

<正>直到今天,我一颗悬着的心才终于放下了:通过走访了解我班新入小学的幼儿、家长以及整理小学一年级老师的信息反馈情况,让孩子们平稳顺利地过渡,很好地适应小学生活。上一学年领导安排我担任幼衔二班的副班主任和专任教师工作,接到安排以后,我清楚地知道这份工作的担子有多重。著名作家柳青曾说过:"人生的道     

积聚养分,成就“毛毛虫”的蜕变——我们班的读书故事

<正>本学期,新接手一个班级——二年级6班,我担任他们的语文老师兼班主任。五年没有做过班主任了,而且听说,这个班的孩子特别皮,上学期班主任因为着急去处理他们的事,而不小摔了一跤,眼睛处都肿了好几天呢。我可真是慌了神儿,怎样管理这个班,如何搞好班级建设呢?思考许久,我想到了薛瑞平老师的《给我一个班就够了》和《我们班的阅读日志》。作为一名语文老师,当我     

把我的故事讲给你听

<正>每当随机走进一个班,问一句:"我能为你们做点什么?"总有声音在说:"讲故事!"从几个即刻变成大多数,这往往是一个"众望所归"的答案。但这次走进四年级一班,实属"预谋已久"。孩子们的班主任小卢老师因病入院做手术,他们自主管理班级井然有序,小卢老师多次夸赞他们。孩子们有的也随父母去探望了老师,有的默默祝福,这个时候,需要有人给他们一点引导与     

乘着飞椅去郊游

<正>今天早上,阳光明媚,我真想去郊游!可是爸爸妈妈都没空,我只好一个人站在阳台发呆。中午,梅梅来找我玩。我提议道:"我们去郊游吧!"梅梅说:"好的,我们坐飞椅去吧!"说着,梅梅找来了很多大气球。她将气球充满氢气,并把气球绑在了一把椅子上,做成了一把飞椅。     

德为先 柳成荫

<正>一、案例一段记忆犹新的故事发生在那年的1月15日。二年级五班班主任宋老师看到群里发的话(工会做的一个活动,在群里发当天过生日的教师祝贺的话)就与学生分享了。不曾想班主任的一句话学生纷纷动手忙起来,不一会儿各式各样的贺卡就大功告成,排成队向我送祝福。他们还说:"正是老师您在一年级时教我们的功夫,才会有今天的快乐和成长!"当时很感动,虽然画面不精美、线条不规范、纸张奇形怪状,但是他们那份情是发自心底的爱。我真没想到还会有这样的"节目表演"!我很惊讶,他们怎么会知道这事?午休时间我就去问宋老师缘由,她说:"是我给学生讲     

听懂孩子的心思

<正>一次与学生的无意对话,使我有所感悟,促使我有意识地去倾听和理解孩子的内心。记得我刚接班的时候,三年级二班的小宇同学,上课不积极发言,经常不交作业。有一次他又没有按时完成作业,我很着急,就把他叫到办公室,要求他在办公室完成作业。他写完交给我时,我对他说:"你完成的很好,如果上课能发言就更好了!"他告诉我,他不是不想发言,是因为有的单词不会读,怕读错了同学笑话、老师批评。我没想到孩子会有这样的顾虑,我一直以为是他对英     

有心栽花，精彩遇见

<正>暑期快结束时,学校让我从九年级接一个班。想想距离开学仅有三天时间,我深感纠结。既然决定要换班主任,何不提前一段时间通知我呢?毕竟,九年级不同于其他年级。你想,如果早一点交接,这个假期,我们可能就完成了先期的磨合。而不到开学不通知,到了开学再磨合,人家从七年级带过来的班级,都研究如何补缺补漏、全面提速了,我们这"新班"还要从头开始,我得去了解班情、组建班委、对接老师,岂不是慢了好多拍啊?     

变身日记

<正>4月3日星期一晴今天是害羞的一天。"我们上课要画石膏像,能不能把你们班的曹操借给我们用用?"六年级的美术老师来找我们的班主任。"没问题!"司马郭老师可真是我的亲班主任啊,这么容易就把我"出卖"了!没办法,我还是老老实实地被抬到了六(5)班的讲台上,"享受"着四十多个哥哥姐姐的目光的洗礼。说真的,我还是第一次被这么多人上上下下、前前后后地仔细观察呢!坐在我正对面的大哥哥开始画