高校扩招后的若干问题思考

１９９９年高校扩招增幅之大,范围之广是新中国高教发展史上从来没有的。这次扩招对我国高等教育的发展产生的影响是极大的,具体表现在：①体现了国家积极发展高等教育的方针,为实现《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出的到２０１０年我国高等教育毛入学率达到１５％的目标奠定了基础。②尽可能满足了广大学生和家长对教育的需求。③推迟了就业,既有利于社会的稳定,又提高了国民素质和社会文明程度。④对于推动经济的发展起到一定的积极作用。⑤有效地促进了高校内部管理体制改革,高等学校后勤社会化改革已经得到各级政府、社会的高…     

对解决高校扩招"瓶颈"问题的思考

随着“科教兴国”基本国策的深入人心以及知识经济的迅猛发展,越来越多的人深刻认识到：一个国家要有大的发展必须高度重视科学技术和教育事业,只有这样才能迅速跟上时代发展的步伐,缩小我们与发达国家的差距。而科教的发展基础又在教育,因此教育事业的发展不仅是知识经济对人才需求的需要,也是提高全民素质的需要,还在一定程度上是拉动经济增长,促进经济发展的需要。正因如此,１９９９年度国家决定在１９９８年高校招生１０８万的基础上,扩招５２万,实际招生达１５９万多,同时又决定２０００年在１９９９年的基础上又增加招生２…     

扩招后加强高校师资建设的思考

高校扩招给师资队伍建设带来巨大压力和挑战。从目前情况看,我省师资情况令人担忧,突出表现为:师资短缺严重,结构不合理,知识更新滞后。但我们认为,只要各高校对内深挖潜力,对外加强引进,措施得当,建设一支拥有高尚职业道德和过硬学术本领的高素质师资队伍,是完全能适应扩招后的新形势。下面就我省高校师资建设谈点粗浅看法,以供参考。一、创设优良环境,留住人才、吸引人才20多年的改革开放使祖国大地呈现出一片勃勃生机,沿海城市得到飞速发展,地域优势明显,而江西相对来说就滞后了。发达地区的高工资、优厚的待遇、充足的科研经费,对江西人…     

扩招后图书馆存在的问题及对策

探讨了扩招后给图书馆带来人员缺乏,财力不足、物力短缺等,作者针对存在的问题,提出了相应的对策,即充分利用空间,优化布局;实现信息资源数字化,向现代化图书馆迈进,加大投入,重视员工素质教育,并对此做了具体的阐述。     

关于扩招后高校学风建设的几点思考

高校扩大招生后,高等教育从原有的精英化向大众化发展,扩招学生的数量不断增多,随之而来的是学风问题日益突出,本文分析了造成他们学风问题的原因,提出了加强扩招后低年级学生学风建设的对策和建议。     

对高校扩招后大学生管理体制的思考

由于连年扩招，高校学生管理人员却没有成比例增加，导致专职辅导员工作量超重，这已成为制约大学生管理工作再上新台阶的一个瓶颈。另外，兼职辅导员成分过于单一，应予以适当调整。     

高校扩招与素质教育

1999年，中国教育改革有两项重大举措：一是隆重推出素质教育，二是扩大高校招生。文章就高校扩招对素质教育的正负影响进行深入探讨，并提出了克弊扬利的几条途径。     

关于构建高校和谐师生关系的若干思考

和谐校园的建设离不开和谐师生关系的建立,和谐师生关系的建立有着重要的意义,在建立和谐师生关系中,教师应起主导作用。结合高校师生关系的现状,本文从教师的角度提出了构建高校和谐师生关系的主要途径和对策。     

关于高校扩招的思考

从社会发展、高等教育发展和教育教学实践的角度讨论了高校扩招的历史背景及扩招导致的一些值得研究和引起注意的问题及对策;认为在扩招的条件下,增加硬件投入,加强师资队伍建设,把握扩招的速度与适度,坚持教育教学质量,加强社会办学的力度是当务之急。     

我省高校扩招与专业设置

高等教育经过近几年的跨越式发展,大大增加了青年人接受高等教育的机会,使他们增长了知识,增长了才干,增强了自身的生存和发展能力,甚至改变了他们一生的命运。从总体上说,扩招使这一代青年人的整体知识水平得到了提高,提高了全民族的文化素质。但是国家在没有大幅度增加投入的情况下,客观上也进一步加剧了高等教育资源的紧张局面。尽管当前高校扩张速度已明显放缓,然而,详细分析省情,我们认为,我省高校仍有扩招潜力,本文仅就专业设置对扩招的影响作点分析。一、我省高校当前学科、专业结构现状的分析1.我省现有普通本科院校18所,在十一大学…     

高校扩招后图书馆流通部提高服务质量之我见

高校扩招后,图书馆流通部遇到了读者陡增与工作人员严重不足,工作量增大与读者服务质量要求越来越高等新矛盾．本文从新形势下的服务要求出发,分析了观念问题、读者素质差异以及缺乏激励机制等是影响高校图书馆流通部服务质量的主要原因,并提出了改变传统观念,提高馆员的文化素质和服务意识、完善图书流通规则、落实岗住责任制、与院系党支部通力合作,加大品德考评的力度、强化导读服务、聘用学生馆员、对流通馆员进行人文关怀等措施,来提高流通部的服务质量。     

加强学生管理适应高校扩招

近几年高校扩招意味着高等教育的普及化初露端倪,也意味着我国的高等教育也正式由精英教育阶段进入大众化教育阶段,这是一件快速提高全民族素质,扩大内需、刺激国民经济发展的重要战略举措。然而由于规模膨胀过快,影响高等教育进一步升级的瓶颈也同时出现了。自1999年大规模扩招之后,高校在学生管理工作上出现了许多亟待解决的问题。如何适应形势,使学生管理工作与扩招与时俱进,本文就此作一探讨。一.扩招后高校学生管理工作存在的主要问题1.学生管理的指导思想跟不上形势发展,仍然注重和强调“管住”学生,忽视大学生个性发展。扩招后,当前…     

扩招形势下高校毕业生“就业难”问题的思考

分析了扩招形势下大学生“就业难”的主要原因 ,以及我国经济和社会发展趋势 ,提出了解决高校毕业生“就业难”的一些具体思路 .     

我省高校扩招与高教资源配置

近年来,我国高等学校连续扩招,招生人数急剧增加,各高校在经费、师资、设备、图书资料、管理等方面均不同程度出现一些困难和问题。我省高校也同样如此。扩招后,如何合理配置我省高等教育资源,发挥它们的最大效益,这是我省高等教育事业发展的需要,也是实现江西在中部地区崛起的需要。一、高等教育资源配置的含义高等教育资源配置,是指社会(包括中央政府、地方社会部门、工矿企业、私人资助者、教育的受益者和家庭)对高等教育事业投入的人力、物力、财力在各种不同使用方向上的分配。它可以分为两个层次:一是总体教育资源如何分配于不同的地…     

略论高校师生关系

胡立新型的，符合社会发展需要的师生关系是当前高校教育面临的一个新课题，理生关系的不和谐严重影响了教育的成效，从分析眼下师生关系的弊端出发，指出现在师生关系存在交往减少，交往的伦理倾斜和教师的权威性受到挑战等问题，进而构想了平等，交互，民主的新型师生关系，并从教育,观交往渠道以及教师素质等方面，入手，提出了新型师生关系实现的途径。     

河南省普通专科院校扩招后体育教学面临的问题与对策

分析我省普通专科院校扩招后体育教学面临的问题，提出体育教学必须转变观念，深化课程改革，建立新的评价体系，提高教师素质，把“健康第一”、“终身体育”的观念传授给学生。同时也适应高等教育大众化进程的需要。     

浅谈扩招后如何做好大学生就业工作

高校扩招是国家出台的一项具有战略意义的决策。它对于实现高等教育“大众化”战略，对于提高全民族的综合素质，满足广大青年学生升学愿望，拉动经济，促进社会消费等都具有积极意义。但一个不容回避的现实是：激剧的扩招，使毕业生的数量在短时间内成倍增长，是造成     

试论高校和谐师生关系的构建

构建高校和谐师生关系是当前高校履行教育使命、促进大学生全面发展的前提。针对当前师生关系存在的问题,高校应当从拓宽师生交往渠道、提升教师素质、创设文化环境等角度来构建和谐的师生关系。     

新时期高校师生关系影响因素探析

影响新时期高校师生关系的因素比较复杂。宏观维度上,市场经济转型和高等教育产业化,致使高校师生的价值观和交往方式发生变异。就中观因素而言,高等教育大众化带来教育质量的蜕化,高校扩张模式、教学模式造成师生交往时空和心理障碍。微观上看,高校师生社会角色的时代变迁引发高校教师的角色失范,以及大学生求知模式转型带来的角色蜕变,都不同程度地干扰和损害了高校师生在对方期待视野中的形象。