"运动控制系统"课程建设与改革探讨

"运动控制系统"是自动化专业的技术专业课程,理论内容抽象难懂,应用性和实践性强.针对该专业课程的建设和改革进行了探讨,通过更新教学方法、加强实验环节、充分发挥Matlab在教学、实验中的作用,培养学生的应用能力和创新意识.     

谈"机械设计"的课程特点与教学方法

"机械设计"课程是主要论述机械设计理论和设计方法,培养学生具有机械设计能力的技术基础课.本文以典型章节的内容为例分析了"机械设计"课程的特点,针对不同类型的内容采取不同的教学方法,以引导和启发式教学,通过理论教学和实践环节,培养学生的创新和设计能力,为其进一步学习有关专业课程和从事机械设计工作打下良好的基础.     

“光纤光缆”课程设计实践教学的创新

阐述高校实践教学环节中,专业课程设计的重要任务和目的。分析课程设计创新理念和思路的形成,论述创新光纤光缆专业课程设计的构建内容与实施细则。     

测控技术与仪器专业课程设计模式教学改革实践

为了更好适应社会对工程应用型人才的需求,对重庆理工大学测控技术与仪器专业课程设计内容、设计指导书、考核机制等方面进行了研究和改革。实践表明学生的创新意识、团队意识、实践动手能力都得到较大提高,更适应企业对人才的需求,教学质量和效果得到较大提高。     

"C语言程序设计"课程创新教学法研究

"C语言程序设计"课程是高校计算机专业普遍开设的专业课程之一,具有基础性、工具性、理论性和承上启下的特点,在高等职业教育中该课程讲授和学习难度很大.本文描述了该课程的教学现状,分析了存在的主要问题.对教学做了部分创新尝试:以项目驱动教学法为纲,同时改进了教学方法和考核机制.笔者提出的思路在教学实践中得以应用,取得了较好的效果,可供相关教育工作者参考.     

桥梁工程专业课程设计改革探索

桥梁工程专业是一个实践性很强的专业,桥梁工程课程设计是实践教学的重要环节,对培养学生的综合素质、创新意识和就业能力有着重要作用.根据桥梁工程专业课程设计的问题提出了改革措施,取得了较好效果.     

电科专业"物理光学"课程建设改革的探索与实践

为了培养基础扎实,具有创新精神和创新能力的电子科学与技术专业(简称电科专业)应用型人才,专业课程组时"物理光学"课程的建设与改革进行了研究与实践.根据该课程的教学目标与特点,对该门课程在教学过程中的实践与探索进行总结.实践证明该课程的改革措施对提高学生的创新能力具有很大帮助.     

"电力营销与客户服务"课程"教、学、做"一体化教学改革与实践

对供用电技术专业核心课程"电力营销与客户服务"的"教学做"一体化改革与实践进行了阐述.从工作任务到工作情境的设计、教学资源的支撑,都完全与职业岗位要求和营销工作流程相一致,符合教高[2006]16号文的精神和当今电网的改革发展要求,是高职高专供用电技术专业课程教学改革的成功尝试.     

高职建筑装饰工程技术专业课程开发和设计研究

目前高职建筑装饰工程技术专业建设中,重点还应放在深化校企合作、创新人才培养模式上。以职业能力培养为主线,构建合理的课程体系,依据职业岗位需求,进行专业课程的系统开发和设计,从而准确定位课程,合理确定教学目标和教学内容。在课程教学设计和组织中,构建行动导向教学方法,实现典型工学结合,提高教学质量。     

三位一体的"水电站自动化"教学改革与实践

"水电站自动化"不仅是热能与动力工程(水动方向)重要的专业课程之一,也是行业发展前景之一,其课程建设的创新与改革是十分迫切和必要的.笔者在近年的教学实践中,改变原有的教学模式,探索和构建专业知识模块,将"理论教学、课程设计与毕业设计、仿真实训"有机结合,精选课堂教学内容和教学方法,提高了教学效果,使该课程的教学质量上了一个新台阶,同时满足了就业市场对专业人才的要求,增强了学生的就业竞争力.     

"电机学"课程教学改革的探讨

"电机学"是电气工程及其自动化专业的一门主干专业基础课.本课程在整个专业课程体系中起着承上启下的作用,其教学质量的好坏,将对后续专业课程的学习产生很大的影响.针对传统"电机学"课堂教学的现状,从电机学理论教学、实验实践教学及多媒体教学的角度对"电机学"课程改革进行了初步探讨.     

"传热学"研究性实践教学体系的构建

研究性实践教学是创新教育的重要内容.新构建的传热学研究性实践教学体系划分为实验教学和计算机教学两部分,结合传热学科学研究给出了两个研究性实践教学设计的例子.研究表明传热学实践教学与科学研究相融合的模式,有利于学生创新能力的培养,是培养创新人才的重要途径.     

机械创新设计大赛中指导教师的"导"之探讨

"全国大学生机械创新设计大赛"对机械领域创新人才的培养起到了极大的推动作用.而在指导学生参赛过程中,指导教师究竟该怎么做和做什么?实践表明,在怎么做方面,应该在"心"字上做文章;在做什么方面,应该在"导"字上下功夫!指导教师必须做到:用心诱导学生的创新意识,尽心教导学生的创新精神、精心引导学生的创新思维、悉心领导学生创新作品的设计、细心辅导学生创新作品的制作、耐心疏导学生创新活动中所遇的阻力.     

计算机仿真软件在"电力电子技术"教学中的应用

针对本科院校和高职院校自动化专业"电力电子技术"课堂教学中的实际困难,提出了将计算机仿真技术引入到"电力电子技术"课堂教学中.在课堂教学过程中,利用MATLAB和PSPICE仿真软件建立电力电子电路仿真模型和给出仿真结果,加深学生对所学知识点的理解.将计算机仿真软件引入课堂教学中不仅能提高学生对学习"电力电子技术"这门专业课程的兴趣,而且更容易使学生学好"电力电子技术"这门专业课程.同时,在电力电子技术课堂教学中,采用仿真教学能够部分代替实验教学,节省大量的教学资源,更能培养出适应社会需求的工程应用型人才.     

"小型测控系统组建与运行"课程教学设计

"小型测控系统组建与运行"是电子信息工程技术一门专业课程,依据成都航空职业技术学院基于工作工程导向的"3343"课程开发模式,结合电子信息工程技术专业建设思路,本文首先对其工作流程进行具体分析,之后归纳出相应的职业行动能力,制定相应教学目标,并创建具体的学习情境,从而完成对该学习领域的教学设计.     

如何上好"电气运行"课

"电气运行"是高职院校发电厂及电力系统、供用电技术等专业必须掌握的一门重要的专业课程.通过学习,学生可以基本掌握发电厂及电力系统电气运行操作的基本技能,具备一定的分析和技术管理的能力,为将来更好更快地适应工作奠定基础.     

材料成型及控制工程专业实践教学改革与探讨

对材料成型及控制工程专业实践教学的内容、方法和手段进行有益的改革与探讨,提出了"综合实验、技能培训周"和"外语文献阅读与学年论文"手实践环节的实施方法,探讨了将计算机模拟技术引入专业课程设计的基本思路,阐述了毕业设计课题实用与创新相结合的意义.     

关于"电力系统自动化"课程的教学改革

"电力系统自动化"课程是电气工程及其自动化专业的一门专业课程.为了提高教学质量,针对该课程的特点,分析其教学中存在的问题,并以此为基础,深入探讨在其教学中如何运用启发式教学方法、讨论式教学方法和尝试式教学方法,以及如何有效缓解教学内容与教学学时安排之间的矛盾.     

“塑料成型工艺及模具设计”教学探索

"塑料成型工艺及模具设计"是模具设计与制造专业最重要的专业课程之一,该课程对培养学生的独立思考、创新思维和创造性解决问题的能力尤为重要。针对目前"塑料成型工艺及模具设计"课程广泛实行的项目化教学存在的问题,依据本专业人才培养目标和课程教学体系改革的要求,将Polya解题法应用到模具设计课程的教学中,引导学生独立思考、开拓创新,推动学生独立设计模具的能力和水平的提升。     

浅谈"单片机"实践教学改革

本文分析了以往"单片机"实验教学所存在的问题,提出了新的实验教学改革方案和考核方法.改变了单纯的验证实验,而以综合设计性实验为主,提高了学生的综合应用能力和开拓创新意识.目的是培养学生的硬件系统设计能力及快速开发程序能力,以更好适应创新人才体系教育的需要.