论高校教学管理的特点

高校教学管理在某种意义上是一种刚柔相济的管理,其"柔性"的体现是它的智慧性、科学性、艺术性,其"刚性"的体现是它的原则性。     

高校学分制教学管理体制下教学调度的科学性研究

社会主义市场经济体制的不断深化以及高校招生规模的扩大,为高等教育的改革与发展创造了机遇,同时也提出了新的要求。在这种新形势下,我校遵循教育与社会发展的关系、教育和人的发展关系,深入探索、改革教学管理,经过广泛的调研论证,建立并推行了以学分制为核心、兼容分级分类教学和弹性学制的新型教学管理体制。推行新型的教学管理体制,是一项复杂而艰巨的系统工程,而教学调度又是其实施的重点和难点,必须紧跟教学管理体制变革的步伐。教学调度涉及高校教学管理全过程,对于深化教学改革,提高办学质量和效益,培养适应市场经济条件的新型复合…     

计算机在高校教学管理中的应用

随着高校规模的不断扩大，高校教育管理工作变得更加复杂，通过计算机管理，提高了工作效率，实现教学管理的科学化、现代化和规范化。     

控制高校教学事故 提高高校教学管理效能

对高校教学事故问题作了分析，通过引入企业管理中的过程控制方法以及人力资源管理中的工作分析法和绩效管理方法，力图从完善管理制度方面来防范和减少教学事故的发生．     

高校教学编制管理中的数学模型

本文研究按教学计划和招生计划进行教学编制分解的办法，通过建立数学模型，得到各类教学编制的简明计算公式。该模型可用于师资队伍的宏观管理和预测，易于实现教学编制的计算机管理。     

高校教学管理创新探究

教学管理工作是高校确保教学工作高效运行的关键,是高校管理工作的核心,也是学校管理中最复杂的一种管理。它的核心地位决定了教学管理工作在高校管理中的重要性,那么积极进行高校教学管理创新探究也就成为时代发展所需,更是高校教学改革和教学水平全面提升的迫切需要。     

高校教学管理模式比较研究

本文主要对高校教学管理的各种模式进行多角度、全方位的对比分析.其目的在于使教学管理者能够从多角度深入了解各种模式的本质,从而在管理实践中取长补短,博采众长、优化组合,达到借鉴的最佳效果.而不在于厚此薄彼,以一概全,避免运用时出现生搬硬套、交叉互换、效率低下、资源浪费等问题.     

论人物形象设计行业的多元性特点

“美丽经济”是人们对异军突起的美容产业赋予的时尚称谓。这一产业是以人物形象设计为主体,集合了美容研发和美容商贸,以用品辅料、专业仪器、化妆品生产等为产业支持,以饰件、色彩服务、服务设计等为产业配套,以展览业、新闻传播、信息咨询等为产业媒介,以美容美发化妆教育为产业人才资源基础的综合产业链,具有典型多元性的特点。它于20世纪80年代兴起,于世纪之交迅速崛起,成为中国产业界的一颗璀璨的明珠。纵观美容经济的发展之路,剖析行业的多元特点,对于提升大众对“美容文化”的理解与认识,促使人们更好地推进美丽行业的健康快速发展,有着重要的时代意义。     

高校旅游管理专业特色与多元化拓展

突出办学理念已成为当今世界高等教育改革的主要趋势和大方向。通过对高校旅游管理专业特色的形成与成长模式研究,总结出一套较为完备的高校旅游管理专业拓展形态。     

浅谈高校学生档案管理

本文简述目前加强高校学生档案工作的重要意义,指出学生档案管理工作中存在问题,提出了改善学生档案管理工作的相应对策,切实有效地发挥学生档案管理的各项功能。     

新时期高校档案科学化管理的理性思考

档案管理是学校管理工作的重要组成部分。随着高校办学规模的不断扩大及办学层次的不断提升,高校档案科学化管理问题日趋重要。本文分析了高校档案管理的现状和存在问题,并在此基础上提出加强高校档案管理工作的对策。     

适应高校教育改革 加强技术物资采购管理工作

通过对高校物资采购的特点、原则、做法、注意的问题及成效等方面论述，探索建立高校物资采购的组织与管理体系及运行机制，从而实现各种政策和目标关系的协调，适应高校教育改革，促进学校各项事业的协调发展。     

高校特色专业教学质量管理体系的构建与研究

在高校规模迅速扩大，社会力量进入高等教育领域，办学及办学主体多样化的情况下，如何办好特色专业是各高校普遍关心的问题．建立和完善行之有效的高等学校特色专业教学质量管理体系，是保证特色专业教学质量的必要手段和有力措施．     

高校校园绿化的育人功能及其实现

高校的校园环境充分展示了高校自身的文化与传统,有着丰富的育人功能.校园绿化是校园环境建设的重要组成部分,在学生品格的培养、身心的和谐、审美能力的提高、知识与技能的掌握等方面都能起到积极有效的作用.实现高校校园绿化的育人功能,应结合学校及地域文化特色,遵循学生的身心发展规律,既自然贴切,又着意高远.     

管理科学理论在高校教学管理中的应用

管理科学的一般理论运用于高校教学管理工作之中,建立科学的教学管理运行机制和基本模式,实现对教学管理人员、教学管理对象和教学管理过程的科学管理,以达到提高教学质量、培养合格的高级专门人才这一高校教学管理工作的根本目标。     

多校区高校学生教育管理工作模式

分析多校区高校学生教育管理工作面临的新情况和新问题,总结多校区高校学生在思想认识和行为上的新表现和新特征,进而对多校区下学生管理工作模式进行探讨:不断更新思想观念,坚持以人为本,树立学生主体意识和服务意识;结合学生的实际需求,更新学生管理工作的内容;积极探索学生管理工作的新途径,创新学生管理工作.     

多校区高校学生教育管理工作模式

分析多校区高校学生教育管理工作面临的新情况和新问题，总结多校区高校学生在思想认识和行为上的新表现和新特征，进而对多校区下学生管理工作模式进行探讨：不断更新思想观念，坚持以人为本，树立学生主体意识和服务意识；结合学生的实际需求，更新学生管理工作的内容；积极探索学生管理工作的新途径，创新学生管理工作。     

基于项目管理的高职院校教育评估管理

高职院校教育评估是一项复杂的系统工程,需要将评估视为一个项目,科学、严谨地做好组织管理工作。基于项目管理的高职院校教育评估管理需要做好评估的各项组织工作。评估结束还要做好元评估工作。