浅谈班主任工作中的人本管理

班主任是班级的管理者和组织者,班主任除了日常的行政工作外,还要组织和教导班级学生进行相关的学习活动,所以班主任对学生的学习成长有着重要的影响。人本管理是以人为本,充分尊重学生,充分调动他们的积极性,使其共同参与到建设班级良好的学习氛围中。本文主要阐述班主任应该如何应用人本管理来构建良好的班级氛围。     

浅析小学班主任管理工作的有效开展

小学班主任工作是一项复杂、繁重的管理工作。在管理过程中,班主任要建立和谐的师生关系,让学生能够更好地进行自主管理,按照班主任的要求进行学习和参与班级活动,推动班级管理工作的顺利进行。在引导学生积极参与班级管理工作的同时,班主任要发挥榜样作用,用自己的言行举止为学生做好榜样,使全体学生在班主任的带动下积极完成学习任务,养成热爱劳动、遵守纪律、乐于助人的良好品质,打造具有强凝聚力的优秀班级。     

诚意为本 教化人心——浅谈初中班主任的特色管理

<正>班主任是班级管理工作的策划者,是班级各种集体活动的组织者,是引导学生遵纪守法的执行者,是学生度过学习生涯的见证者。没有班主任的班级是一盘散沙,班主任就像是整个乐团的指挥大师,将全班每一名学生的力量凝聚在一起,用班主任特有的管理艺术让学生遵规守纪,热爱学习,热爱班级,热爱生活,自觉参与班级活动,为班级的发展建言献策。每个班级的管理都有所不同,各     

浅论班主任如何进行班级管理

<正>班主任担任着管理班级和教育学生的职责,这就要求班主任除了把课教好,还要有管理班级的能力,有一颗关心学生的心。一个优秀的班集体所表现出来的是学生高涨的学习热情,以及强烈的竞争意识。那么,班主任如何做好班级管理工作呢?在本文中笔者将谈谈自己的几点做法。一、重视良好学习习惯的形成,为学生的学习和成长打下基础班主任首先要引导学生产生努力学习的意识和掌握良好的学习方法,在平时从一点一滴做起,养成良好的学习习惯。比     

谈如何有效开展初中班主任工作

班级管理工作看起来简单,实际非常复杂。班主任是班集体的核心,班主任是否领导有方,关系到学生的精神状态、学习风貌,关系到学生的健康发展和成长。有效开展初中班级管理工作,班主任要带着爱心主动亲近学生,对学生宽严相济,培养他们健康的品格。要引入先进的管理理论和经验切实做好初中班级管理工作,做一名称职优秀的初中班主任。     

小学班级管理工作现状及优化措施

当前在班级管理过程中,班主任的地位愈加凸显。作为学生的引路人,班主任必须不断提高自身的班级管理经验和管理技巧,为学生创设良好的学习环境和生活环境,同时改进班级管理过程中的问题,不断优化班级管理,使班级真正成为学生成长的摇篮。本文从当前小学班级管理中出现的问题入手展开分析,对小学班级管理的优化措施进行研究探讨,希望能对班主任工作的开展有所启发和帮助。     

初中班主任如何创新班级管理策略

班级是学生校园生活的载体,是学生学习、成长的重要场所。以往的班级管理模式中,班主任处于绝对领导地位,对学生的各项学习、生活等事务全权管理,使得学生丧失班级主体地位,没有自我管理的主动性,不利于整个班集体和学生的发展。在新课改理念指导下,班主任应该创新班级管理的相关策略,加强对学生的引导,使学生充分发挥自身的管理积极性,融洽师生关系,营造和谐的班级氛围。     

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

班级管理工作是班主任工作的首要内容,对于班主任来说,管理好班级将有利于各科教师开展教学工作,学生的学习氛围浓厚、各位任课老师也乐于班级的教学工作,整个班级的班风班貌都是积极向上的,这跟班主任对班级的管理模式有着很大的关系。就目前的教育形势来看,小学阶段的班级如何管理已经成为教育者们研究的重点,这一问题备受广大教育者的关注,小学班主任往往也是一线工作教师,在平时的学校学习和学校生活中,和学生接触得最多,因此作为班主任必须要提高自己各方面的修养,这样才有利于开展各项与班主任有关的工作。     

小学班主任班级管理的沟通艺术探究

小学班级管理是一项复杂又细致的工作,在小学阶段的学习教育中具有重要地位,良好的班级管理能够有效地促进整个班级的发展。小学班主任作为班级的主要管理者和领导者,对于班级的教育管理具有重要的作用。因此,小学班主任要有效完成班级管理工作,一定要重视与学生进行有效的沟通,只有班主任与学生建立良好的沟通,形成有效的沟通艺术,了解学生的想法,充分尊重学生的意见,才能有效地促进学生健康成长,提高班级管理效率。对小学班主任班级管理沟通艺术的重要性及存在的问题进行简单的分析,重点对小学班主任班级管理中沟通艺术的策略进行有效探究。     

农村小学班主任班级管理策略探究

班主任是全面负责管理学生思想、学习、健康和生活等工作的教师,其是一个班级的领导者和教育者。班主任管理工作的好坏决定着一个班的学生综合素质的高低。简要对农村小学班主任的班级管理进行探究。