互联网背景下大学生思想政治教育探索

随着社会及经济的不断发展,互联网广泛的应用于生活中。随着互联网的不断普及,严重影响了大学生的思想政治教育。本文针对互联网对大学生思想政治教育的影响,开展大学生思想政治教育工作的理念以及推进大学生思想政治教育工作的途径进行分析。     

思想政治教育人本观的探究

随着中国经济形势的改变,传统的思想政治教育模式已经不能适应新形势下思想政治教育的要求,现实对思想政治教育提出了新的要求。随着教育模式改革的不断深入,思想政治教育的人本观越来越得到推崇。如何让受教育者真正成为思想政治教育的主体,如何让受教育者真正舞动生命教育鲜活的旗帜,如何让思想政治教育者真正成为鲜明个体,这些都是必须深入探讨的问题。积极把人本观引入思想政治教育,提出思想政治教育的人本观的理念,对思想政治教育重新定位,希望对思想政治教育现状有所改善。     

论思想政治教育在企业人力资源管理中的重要作用

随着社会经济的不断发展和改革的不断深化,思想政治教育在企业人力资源管理中起着越来越重要的作用。加强企业的思想政治教育,充分调动企业人员的积极性,将思想政治教育贯穿在企业经营管理活动的全过程,推动企业文化建设和思想政治教育工作的改革和创新。     

论“智慧校园”环境下高职院校思想政治教育创新

随着经济的进步和科技的发展,信息化时代已然到来,"智慧校园"的概念也随之提出,近年正式应用到思想政治教育实际工作中。在"智慧校园"环境下,信息传播速度越来越快,内容也越来越丰富,给我国高职院校思想政治教育工作带来了众多便利。当然,与此同时,我国高职院校思想政治教育工作也会面临许多问题,这就需要对高职院校思想政治教育工作进行创新。     

医卫职业技术学院网络思想政治教育的思路探索

随着经济和科技的发展,网络已经完全渗透入职业院校,高职生的思想动态呈现越来越复杂的趋势,同时,对学生思想政治教育提出了越来越严格的要求。通过思想政治学习模式的创新,彻底打破传统观念,真正实现思想模式的现代化。并针对存在的问题,提出相应的解决办法,更好地促进网络思想政治教育学习的发展。本文基于此背景下,以医卫职业技术学院为例将从现代思想政治教育的角度分析网络思想政治教育的建设。     

紧扣教育主体的变化 开创政治教育新局面——张掖支队思想政治教育改革纪实

政治思想教育是教育人、塑造人、培养人的一项经常性基础性工作。改革开放和社会主义市场经济的新形势,确保“打得赢、不变质”的历史使命,对新时期部队政治思想教育提出了新的更高的要求。国际风云变幻,国内深化改革和发展社会主义市场经济带来的经济成份、经济利益、生活方式、分配形式的多样性,使当前部队政治思想教育面临着新的挑战。我们必须随着工作对象、时代发展和社会变迁,顺潮扬帆,更新观念,主动适应,努力探寻部队政治思想教育工作中     

当代大学生思想政治教育新思路初探

<正>随着经济的快速发展,教育体制改革的不断深化,当前高校的教学理念、教学方式都有了很大的变化,大学生的思想状况也有所改变。作为高校教学体系的重要组成部分,思想政治教育也要随着形势的变化而变化。思想政治教育的教学质量不仅关系到学生的自身发展,也关系到高校的自身建设问题。因此,提升大学生思想政治教育教学质量已经成为摆在我们面前的重要课题。一、当代大学生思想政治教育面临的挑战     

心理疏导在企业思想政治工作中的运用

随着我国经济建设的持续发展,企业员工的精神压力也不断增大,为此企业思想政治工作也面临着巨大的挑战。本文从心理学的角度出发,介绍了心理疏导在企业思想政治工作中的运用,探讨了如何将心理疏导与企业思想政治教育工作有机结合,对于提高企业思想政治教育工作的针对性、实效性和科学性具有十分重要的作用。     

浅析民办高校大学生思想政治教育

随着我国社会的不断发展和经济水平的逐渐提高,人们越来越关注个体的思想政治水平。大学生作为社会群体中一部分,思想政治水平也受到要求,所以高校对大学生的思想政治教育就尤为重要。本文主要研究的是针对民办高校在对大学生开展思想政治教育的过程中存在的问题以及需要注重的要点,并对这些问题提出建议。     

韩国思想政治教育的特色与启示

韩国自古深受儒家传统文化影响,十分重视儒家伦理道德教育,并在经济社会发展转型中形成了具有鲜明特色的思想政治教育理论与实践。通过考察韩国思想政治教育的发展历程、韩国学校思想政治教育的课程设置以及韩国思想政治教育的社会运行,发现韩国思想政治教育具有三大特色:立足社会发展的中心任务和未来趋势开展思想政治教育,充分发挥思想政治教育对经济、政治和文化的推动作用;促进显性课程与隐性课程协同育人,实现显性思想政治教育与隐性思想政治教育的有机结合和优势互补;推动儒家文化的韩国化与生活化,实现儒家传统文化与现代流行文化合力化人。韩国思想政治教育从理念导向、功能发挥、内容完善、课程设置、载体择用等维度为我国思想政治教育的发展和创新提供了重要的启示。