职业教育“走出去”背景留学生管理路径研究

随着我国经济水平的不断发展,我国的外交水平也提高,我国教育也在不断走向国际化,提高高职院校管理留学生的能力成为我国高等职业教育研究的一个重要课题。让我国高职院校成为国内一流、具有国际影响力的重要标志就是要提升国际化的办学水平,校方要采取有效的管理方法和措施提升留学生教育管理能力。在采取管理措施的同时要立足留学生的实际情况,适应留学生的生活特点,充分发挥各个部门的管理职能,完善留学生的教育质量管理体系,才能提高对留学生的教育水平和教学质量。     

我国高校留学生管理体制探讨

随着我国教育水平的提高,开展多文化的交流也是教育事业发展中重要的一环。我国高校留学生教育发展迅速,全国各高校积极提升自身的软件、硬件设施,积极响应国际化交流,制定具有中国特色社会主义教育事业的战略目标,促进中西方文化交流。本文以某市为例,对高校留学生的管理体制进行深刻的分析,寻求适合本校留学生的管理体制。     

基于创新教育理念的高校教育管理研究

近来年,国家加大对教育建设的重视力度,有力推动着我国教育的发展进程。就民办高校而言,教育管理是影响学校发展的重要因素,只有通过科学而有效的教育管理,才能为民办高校的发展提供充足动力。然而,从高校教育管理现状看,存在许多不足,将创新教育理念融入教育管理体系势在必行。所以,本文主要阐述高校教育管理融入创新教育理念的重要性和分析高校教育管理的现状,并从创新教育理念的视角而提出高校教育管理策略。     

来华留学生课堂教学中的心理健康教育研究现状、特点及对策

随着中国经济的发展以及国际地位的提高,越来越多的外国留学生来到中国求学。但是学习、生活、文化差异等因素会带来留学生的心理适应问题,成为留学生课堂教学及教育管理方面的阻碍因素,因此在留学生课堂教学中融入心理教学,将更有助于改善留学生在中国课堂中的学习情况,同时,也能促进高校教育教学工作的有序开展。本文通过检索中国知网以及中国高等教育学会外国留学生教育管理分会内刊《外国留学生工作研究》上有关留学生心理健康教育的文献,通过梳理和分析,将当前来华留学生课堂教学中的心理健康教育研究概括为来华留学生跨文化心理适应问题研究、汉语心理词典研究以及心理教学管理研究三个方面。     

互联网对高校教育管理的影响与对策分析

信息时代的到来,使得互联网技术在各个领域中的应用也越来越广泛。教育管理工作是高校一项非常重要的工作,对于提升高校教育整体水平以及促进高校长效发展有着非常积极的意义。基于此,本文重点对互联网对于高校教育管理工作的具体影响进行了探讨,并结合高校教育管理的实际情况提出了相应的而应用对策及建议,旨在为现阶段我国的高校教育管理工作提供相应的参考。     

关于扩大地方特色院校留学生规模策略的探讨

近几年,来华留学事业在我国蓬勃发展,越来越多的留学生涌入我国,各高校留学生招生规模不断扩大。本文主要就影响留学生招生的主要因素和改进方向进行分析和探讨,以期为地方高校如何更好地结合自身优势扩大留学生规模,提高留学生教育质量献计献策。     

新世纪来华留学生教育管理研究述评

留学生占高等教育规模的比例是衡量高等教育国际化水平的一个重要指标。随着中国高等教育国际化水平的日益提高,来华留学生的规模自2000年以来呈现大幅上涨的趋势,留学生规模的扩大导致了一些具体实践层面的管理问题,这些管理问题成为学者们研究的热点,其研究领域主要集中在留学生教育管理的政策导向、招生管理、教学管理、日常管理、管理模式等方面。本研究在前面学者研究的基础上,拟对自2000年以来留学生教育管理问题进行分析与整理,并针对不足的地方提出相应的建议。     

公共管理视角下高校教育管理问题探析

我国的教育事业不断发展,对高校提出了更高要求。高校是人才培养的重镇,需要不断提升教育管理水平,优化教育管理组织,制定科学的教育管理目标。公共管理强调公民利益的最大化,政府朝着服务型的方向迈进。其对高校教育管理有着重要的辐射作用,可以立足公共管理立场,提高高校教育管理效率。本文将具体探讨公共管理视角下高校教育管理的问题,希望能为相关人士提供参考。     

影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析

随着我国教育的不断发展,体育教育已经成为我国高校教学中的重要组成部分,然而受到我国教育观念以及水平的限制,我国的高校体育教学还存在着多方面的问题,本文通过对影响高校体育教学的因素的分析,为促进我国高校体育教学发展提供思路。     

“以人为本”理念渗透到高校教育管理的实践

当前,我国高校教育管理方面由于缺乏必要的人文气息而大大压抑了教师的工作积极性,同时也极大地影响了学生的性成长成才。因此,高校教育管理应该尽快转变管理思路,顺应时代发展的潮流,树立以人为本的教育理念,从而最大限度地调动起师生的教与学主观能动性,让高校教育管理体现出人文精神与人文关怀,实现教育管理工作的创新与革新,提高进高校教育管理质量与效果。