建筑实体比例模型在建工专业教学中的应用

建筑实体比例模型是高职建工专业教学中理论与实践相结合的新型探索。以黔南民族职业技术学院为例,对建筑实体比例模型辅助课程教学的方法进行分析,结合"木材踏板"知识点的讲解对建筑实体比例模型在建工专业教学中的应用进行实践性探索,由此说明建筑实体比例模型在培养建筑工程类技术型、应用型人才高职教育教学中的重要性。     

大学校园的海绵化改造研究

在对衢州职业技术学院实地调研的基础上,分析了校园内硬化铺装、校园绿化以及雨水的回收利用情况,对其存在的问题进行了研究,并针对衢州职业技术学院的校园海绵改造提出了建设性意见和建议。     

浅谈高职院校美术写生基地的意义

校企合作在当今社会对于高职院校来说具有重要的意义。对于高职院校相关艺术设计专业的学生来说,美术写生基地作为实践教学基地,是有效提高其职业能力的重要场所。     

同济校园的新蕾 (二)设计院楼

去年10月,在同济大学校园内,外语系教学楼的东侧,新建成了一幢方整的三层楼房——建筑设计院楼。其外形简朴,色彩调和,与周围的建筑协调统一。设计院楼建筑面积2000平米,投资34万元。主要为设计室,供建筑设计与教学用,比外还设有晒图、复印、复照、模型、资料、电算室以及行政办公用房等。由于基地狭     

浅议建设职业技术学院操作实训教学要点

实训教学是引导学生规范正确掌握本专业实践技能的重要教学手段,它在工程专业技术人才的培养中起了重要的作用。如何提高职业技术学院实训教学的效果,是很多职业技术学院教育面临的现实问题。本文结合笔者多年的实践教学经脸,总结了几种有效途径。     

浅议建设职业技术学院操作实训教学要点

实训教学是引导学生规范正确掌握本专业实践技能的重要教学手段,它在工程专业技术人才的培养中起了重要的作用。如何提高职业技术学院实训教学的效果,是很多职业技术学院教育面临的现实问题。本文结合笔者多年的实践教学经脸,总结了几种有效途径。     

服装专业嵌入式实践教学模式的探索

探索了服装设计专业有效开展实践教学的途径和教学模式。在总结现有实践教学中校企需求错位和时间不一致等问题的基础上,提出了一种基于校内实体设计工作室的的嵌入式实践教学模式,通过校企合作的深度融合,实现公司运行与学生实习的共赢、互利,促进学生职业素养的提升。     

高职院校课程建设存在的问题与建议

当前高职院校课程建设领域中存在着诸多的问题,从依据职业岗位划分职业能力,围绕学生职业能力设置课程体系、按照行动导向实施教学、构建与人才培养目标和实践教学内容相配套的教学基地群、建立以过程控制为基本特征的质量控制与评价体系、加大师资队伍建设、深入加强校企合作、校校合作等方面提出了建议,旨在提高教学效果。     

天津大学冯骥才文学艺术研究院工程

<正>天津大学冯骥才文学艺术研究院,选址于天津大学主教学区。基地形状方正,东侧紧邻校园主干道,南侧为教学实验楼,北侧为马鞍形体育馆,西侧与校园内最大的青年湖相邻。2001年,冯骥才文学艺术研究院作为以理工科为主的天津大学引入的特色学院,其浓郁的历史、人文色彩和独特的教学方式,使其一开始便具有了自身独特的学院性格。同时除必要的教学功能外,其     

城市燃气输配与应用专业实践教学探索

城市燃气输配与应用专业实践教学是培养学生职业能力的根本保证和学生就业、职业能力的可持续发展的必要手段。文章就学校、企业共建实践教学基地、专业实践教学模式,以及围绕学校、企业、学生三赢的合作机制开展探索与实践。