小学美术课堂的手工布艺创新教学

现阶段,随着教育事业的进步,教师需要在创新中不断提高教学水平。为了全面培养学生,教师可以在小学美术课堂中增加手工布艺课程,培养学生的创新能力与实践能力,使学生能够在教师的引导下,发现学习的乐趣,从而积极主动地融入这门课程。     

浅谈云课堂背景下初中生物校本课程开发现状及有效措施

随着现代教育事业的不断发展,为了取得更好的教学效果,应当对生物校本课程进行适当的拓宽与研究,且生物学科的学习与云课堂联系也非常密切。生物课程主要是通过实验来向学生传授知识,积极地开发和研究有关于生物学的各类问题,在学校中加强生物校本课程的学习,将云课堂与校本课程密切联系,将在初中生学习生物的生涯中发挥非常重要的作用。就云课堂背景下的初中生物学科的实验方面以及现状做出一系列的探讨。     

关于高中英语教学中学生自主学习能力的培养

<正>随着社会发展和经济全球化的普及,英语的学习和教学过程的推进也更加讲究策略,教师在教育教学中要激发和培养学生的学习兴趣,提高课堂授课质量,形成良好的学习氛围,指定正确的学习策略,这样的话,有利于学生综合素质的发展,培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础。本文将从高中英语教育教学的角度出发,通过教学实践来培养学生的自主创新能力,建立学生的学习信心,提高教育教学     

浅谈如何打造优质的初中生物课堂

时代不断向前发展,学校教育和教师教学方面也需要不断地推陈出新,以保证教育血液的更新和活力,在初中生物课堂教学中,努力完善不足之处,改进各个教学的环节,无论是教师对课堂的主导部分,还是学生在生物课堂上的参与积极程度部分,都可以对症下药,力求打造更加优质的初中生物课堂。     

构建小学语文“快乐高效”课堂的实践与思考

新课改的全面实施,也对现阶段的教育提出更严格的要求,需要教师在实际教学期间,具有构建高效课堂的意识,同时重视愉悦氛围的建立。高效快乐课堂的构建,是教师积极进行优化、不断探索的教学过程,这也成为当前教育领域与教学实践期间的讨论热点话题。教师都希望学生可以喜欢自己的教学,并愿意积极投入教学活动当中,同时在最短的时间内快速领悟所有学习知识点。     

历史课堂教学如何让学生“活动”起来

<正>教育改革之后,要求教师要坚持"以人文本,全面发展"的教学原则,组织和引导学生积极参与教师设计的学习活动,从而让学生在课堂中成为一名积极参与者,在教师提供的舞台中充分活动起来,展示自己学习能力和基础知识的同时不断获取新的知识,提高自己的学习能力和整体素质。让学生在活动中感悟历史给我们的启示和教育,领悟学习历史的作用和价值,从而使自己在不断的学习活动中能够更加明白事理。历史知识对我们具有一定的教育意义,同时我们也要引导学生从历史事件中明白和     

走出情境创设误区,提升小学数学课堂质量

随着教育工作的不断改革,传统的照本宣科式的理论讲解已经不适应教育发展的需求,现小学阶段的数学教育更加强调学生的参与感,提高学生在课堂中的获得感。为此,许多教师采用了情境教学方法。在具体教育实践中,实践性、冲突性、竞争性是情境教学的三大属性,但同时也是许多教师容易忽略之处。由于部分教师对情境的选择和使用不当,使一些数学课为"情境"而"情境",使数学课失去了应有的内容。而准确把握情境教学三大属性的内涵,能够使教师创设的情境更加生动,更贴合学生的心理现状和学习需求,为数学教育增光增彩。     

核心素养背景下的初中物理教学探析

随着素质教育的不断推进,在当前初中物理教学课堂中,教师要以提高学生核心素养为主来开展相关的教学活动,从而使学生在掌握相关理论知识的基础上,提高自身的动手操作能力和实践能力,更加灵活地运用课堂所学的知识内容来进行日常的学习。文章以初中物理"牛顿第一定律"为例进行简单的论述,旨在给实际教学带来一定的借鉴作用。     

新课程形势下高中语文教学方式的转变

现阶段我国新课程改革的进程正在不断加快,在高中教学过程中,教师也在不断地践行新课程改革中的要求,转化教学理念、革新教学方法、提升教学质量,进而保证学科教学的稳定提升。在教育教学改革的进程中,提升课堂教学效率已经逐渐成为教师和家长关注的重点,教育部门在相关文件中也曾明确表明,有效提升课堂教育是现阶段教育领域中的重要环节。因此,在高中语文教学过程中,教师应当着重通过高效的教育教学内容提升学生的核心素养,帮助学生建立良好的学习习惯和生活习惯,促进学生在语文学习中掌握更为深刻的学习理念和知识。     

高中语文课堂合作学习的有效性探析

随着新课改的不断推进,高中语文的课堂教授也在悄然地发生变化,为了适应时代的需求,课程内容和目标也在不断的调整中,创建高效、优质的课堂成为了教师的重要目标之一,也受着众多的教育工作者的关注,"高效课堂"成为了教师常常挂在嘴边的字眼,但是不得不说,在中国的高中语文课堂中,效率的提升还是有待提高的,在实践过程中,秉持新课改的精神,对于当前的高中语文教育非常重要,合作学习也就成为了当前语文教师最喜爱的教学方式之一,这样的学习模式效率更高,也更加容易促进师生、生生之间的关系更为融洽,对于提高学生的综合素质,学生良好人格的形成也有一定的帮助,本文就针对当前的高中语文教学现状,分析了合作学习在高中语文课堂教学中的有效性。