高校创新能力下的雕塑人才培养模式研究

高校是为我国输送雕塑人才的主要场所,因此其人才培养模式将直接影响着学生的综合能力,影响着教学质量与效率。为了向国家输送高质量的全能型雕塑人才,高校就要对人才培养模式进行创新优化,高度重视创新意识的融入。     

职业院校校企合作模式研究

校企合作是更好的培养全面发展的高端技能应用型人才的一种教育模式。随着多年的摸索发展,我国职业院校校企合作模式也呈现出了多元化特点,同时也面临着诸多的问题。探索建立有效的校企合作模式需要学校、企业、政府和国家履行各自的职责,多方面配合,共同的努力,才能不断提高高职院校人才培养的质量。     

基于“1+X”证书制度的高校风景园林专业人才培养模式改革创新研究

高等学府承担着为社会建设培养各种人才的重要任务。我国经济高速发展,技术不断革新,高校面临着必须转换人才培养的全新模式。文章结合"1+X"证书制度的要求,基于风景园林专业实际情况,总结出"1+X"证书制度下人才培养模式的改革要点,提出风景园林人才职业技能培养策略,使风景园林人才逐步掌握专业知识和职业素养。     

我国专科层次院校会计人才培养存在的问题及对策

改革开放以来我国经济的迅速发展,市场对会计人才的需求加剧,专科层次院校承担着培养基层会计人才的任务,通过对我国专科层次会计人才的培养模式进行分析发现以下问题:人才培养模式定位不明确、课程体系设置不科学、师资力量薄弱等,本文在分析这些问题的基础上提出了合理对策。     

探析高校教学管理新方向和发展模式

教育乃立国之本、强国之基,在我国的发展过程中,高校每年都在为社会输入大量人才,在教育领域中承担着重任,随着时代的发展,高校教学管理工作也势必要与时俱进,本文探讨高校教学管理新方向和发展模式,旨在为相关工作开辟思路。     

法学人才培养服务学习模式研究

本科法学教育是高等法学教育的起点,更承担着为社会输送大批法律人才以及为研究生教育培养后备人才的重要责任。本文针对法学人才培养服务学习模式进行分析。     

本科生跨校辅修制度的管理现状与优化研究

跨校辅修是高等院校培养跨学科人才的一种模式,从不同层面上推动着优质资源共享的发展与前进。伴随着大学园区的教学发展与运行机制的逐渐成熟,跨校辅修制度也逐步普遍化。本文从跨校辅修的运行流程、制度实施现状、学生学习情况以及选课修读情况四方面着手,针对当前跨校区模式下本科跨校辅修管理过程中存在的问题进行规范分析,进而提出建设性建议和优化对策。     

基于校企协同创新模式的财务管理实践教学模式整合

企业和社会的发展离不开创新型人才的支持,而创新型人才的发展又离不开高等院校的培养。当前我国高校面临教学改革的新时期,为了更好地适应企业实践的发展需要,校企协同的发展模式成为高校教学管理改革的必然选择。财务管理作为企业发展的重要一环,对人才的需求十分巨大,高校培养的财务管理人才能否适应企业的发展需求,直接决定着人才的发展和未来职业的规划,因此本文从校企协同创新模式的构建原则出发,探讨当前校企协同模式下,财务管理教学模式存在的问题,并提出校企协同创新模式财务管理实践教学的整合发展策略,希冀可以对未来财务管理教学模式的创新发展提供思路。     

浅议环境设计创新型人才主体特质及培养模式

环境设计属于实用艺术,是利用艺术设计方式对建筑空间环境进行整合设计。随着我国城市化建设进程的不断深入,环境设计人才面临着巨大的机遇及挑战。培养环境设计创新型人才对于我国实现创新型建设具有重要的意义,应受到我国高校的高度重视。要想实现环境设计人才创新型建设,创新培养模式是首要条件,我国传统的人才培养模式主要服务于应试教育,而随着时代的进步,这种模式已经无法满足市场的需求,因此,为了促使环境设计实现健康持续发展,必须明确认知创新型人才的主体特质,并对培养模式进行创新。     

大数据时代下企业组织人才引进有效性研究

伴随着科技的不断发展,大数据对各行各业产生了影响。与此同时,在大数据时代,企业人力资源管理趋于数据化与信息化,也逐渐从传统经验化管理转变为了数据量化管理趋势。在此发展背景下,企业组织人才引进需要摒弃传统的模式,实现其变革,提高有效性。在本文中主要是从大数据出发,对企业组织人才引进加以分析与研究,旨在实现企业的创新发展与进步。