翻转课堂在高职教育中的应用与思考

翻转课堂是一种在信息化环境中颠覆传统教学流程的教学设计理论,已经被越来越多的学校所接受并逐渐发展成为教育教学改革的一波新浪潮。本文在探讨为什么要在高职教育中应用翻转课堂的基础上,提出该如何将翻转课堂应用到高职教育教学中的建议。     

基于超星平台的“翻转课堂”教学模式研究——以“计算机网络基础”课程为例

文章探索将超星平台应用于"翻转课堂"的教学模式,以"计算机网络基础"课程为例进行教学试点,将超星平台划分为PC端与手机端,分析并总结了"翻转课堂"和超星平台的特点、使用方法及其使用的基本步骤。通过积极汲取他人经验,进行"翻转课堂"教学改革,目前此种教学手段已融入苏州高等职业技术学校智慧校园建设中并投入试运行。在当今教育信息化时代,"翻转课堂"教学模式必将为我国教育教学改革带来新机遇和挑战。     

“计算思维”课程翻转课堂实施模式初探

随着现代教育信息化技术的飞速发展与大学计算机基础教学改革的不断推进,翻转课堂作为一种新的混合式教学模式,近年来在被各高校越来越多地应用。文章论述了"计算思维"课程依据学习理论和建构主义理论,从课程教学视频内容的组织、翻转课堂题目的选定和翻转课堂成绩的评定等几个方面探讨了基于网络教学平台的"计算思维"翻转课堂教学模式的构建。     

高职市场营销教学中翻转课堂的实践策略分析

随着当前信息技术的不断发展,在高职市场营销教学中,为了使学生在毕业之后可以满足相关企业对人才的需求,在当前高职市场营销教学课堂中许多教师纷纷运用了翻转课堂的教学模式来进行教学,使每个学生都能够在课堂学习中进行自主性的学习,不断的提高学生的专业素养,并且随着翻转课堂在高职市场营销教学中的广泛应用取得了良好的效果,因此在高职市场营销教学中运用翻转课堂的教学模式,有利于从整体上提高课堂教学的效果。     

高职环境艺术翻转课堂教学模式探究

翻转课堂作为一种新的教学模式,近几年受到国内外教育界的普遍关注。文章通过分析翻转课堂的涵义及优点,结合高职环境艺术设计的特点,探索翻转课堂在高职环境艺术设计教学中的应用策略,以期为高职院校环境艺术设计教学改革提供参考。     

信息化环境下翻转课堂在小学语文教学中的实践

在信息化环境下,小学语文教师要充分利用翻转课堂,不断采用先进的教学技术,通过分析翻转课堂教学各种模式的基本思路及其方法论基础,梳理相关的理论知识,丰富微课资源和翻转课堂的教学研究,可以为小学语文翻转课堂教学提供参考和依据,适应当前教学改革的基本要求。但是从当前教学现状来看,有的教师没有充分发挥翻转课堂在小学语文教学中的重要作用,无法从根本上提升教学效率。主要针对信息化环境下翻转课堂在小学语文教学中的实践展开论述,并且提出合理化建议和对策。     

谈翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用

<正>在课程改革不断深化发展的背景下,高职院校的英语教学模式越来越需要跟上时代的脚步,翻转课堂作为一种新型的教学模式,主要通过网络视频的形式来实现师生之间的互动学习。在此基础上,本文以此为中心总结出其中的优势及存在的问题,为今后的高职英语专业教学指明方向。1.高职院校英语教学应用翻转课堂模式的作用1.1颠覆传统模式中的师生关系翻转课堂教学模式作为一种新型的教学方式应     

翻转课堂在现代远程教育中的应用研究

翻转课堂作为一种新型的教学组织形式,通过互联网技术将实际教学和网络教学相结合。现代远程教育的不断发展,为翻转课堂实施提供了技术支持和资源保障。将翻转课堂理念与远程教育相结合,对于促进学生学习兴趣,优化远程教育资源,提高师资效率并构建全民终身教育体系具有十分重要的意义。     

信息化环境下高职英语写作翻转课堂教学设计

随着教育信息技术的日益发展,翻转课堂教学模式已逐渐成为外语教学的新模式。在这一背景下,高职英语写作教学的翻转课堂从英语写作的任务着手,将传统的课堂获取知识、课后内化知识的模式颠覆了过来,设计了一种课前学习知识、课堂内化知识、课后拓展知识的翻转教学的新模式。     

设计心理学翻转课堂模式的探索与实践

翻转课堂成为国内外教育改革的热点,为教与学的发展提供了新的思路。翻转课堂是对传统的"课上讲授、课下作业"教学模式的翻转。将翻转课堂引入设计心理学课程教学,通过对课程教学内容的分解、网络教学平台的建设,可以有效地促进学生自主学习与课堂上师生协作探究和互动交流,最大化地实现课程教学目标。