浅谈农村初中物理实验教学存在的问题及对策

实验教学是初中物理教学中的重要部分。而目前从农村初中实验教学状况看,受应试教育观念的影响,物理实验教学还存在着"讲实验"、"说实验"、资金不足、管理有漏洞等诸多问题,需要提高认识,转变观念,落实素质教育,开齐开好物理实验课教学,提高物理教学质量。     

浅论初中物理实验教学的重要性及教学方法

物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。"实验教学应摆在物理教学中的首要地位"已成为广大物理教师的共识。本文侧重探讨初中物理实验教学的重要意义及教学方法。     

初中物理分组实验教学的矛盾分析与解决策略

普朗克曾经说过:"物理定律不能单靠"思维"来获得,还应致力于观察和实验。"从这里就可以感受到实验对于物理教学的重要性。在实际的物理教学中,物理实验在很多时候都是有局限性的,当然也有一些创新物理教学实验,比如说初中物理实验教学中采取分组实验教学的方法,本文将立足于这一观点,对其中可能出现的矛盾进行分析以及提出相应的解决策略。     

初中物理电学实验探究式学习研究浅析——以“电荷间的相互作用”教学案例为例

电学实验是初中物理教学内容的重要组成部分,课程标准实施后,物理实验提高到与科学内容同等重要的地位,这给初中物理实验教学与学生实验能力培养提出了更高要求。本文以演示实验"电荷间的相互作用"教学案例为例,加以评析,来说明不同类别的实验教学的一般程序以及在教学中所起的作用。     

初中物理实验教学方法的创新思路

初中物理实验是初中物理教学的重要内容,其包括教师演示实验和学生实践实验,这两种实验都能够帮助学生提高物理实验能力。但是物理实验教与学应该有自己的方法,在教学中,教师要侧重于实验教学,增加实验教学的课时,改进实验教学的方法,这样有助于提高物理实验教学的效果,提高学生实际的操作能力,增加学生对知识点的理解程度。本文对实验教学在物理教学中的作用和实验教学的思路和建议进行了分析和研究,以便为以后的物理实验教学方法的改进提供一些教学经验。     

浅谈生本教育理念下高中物理探究式实验教学

探究式实验教学是指学生利用已获得的物理知识和实验技能通过小组合作探究的形式进行实验的教学模式。在教学过程,贯彻生本教学理念,学生更能积极、自主、能动的学习,提高学生课堂思维,打造高效物理实验课堂。本文结合生本教学理念,以探究"合力和分力的关系"为例研究在新课标下如何进行高中物理实验教学     

初中物理实验教学研究

初中物理作为与人们生产生活密切相关的学科,在初中教学中占有重要比重。教学分为理论教学和实践教学两部分。物理实验是初中物理教学的重要部分,也是物理教学的基础部分。物理实验教学是将理论运用与实践的过程,通过物理实验,提高学生动手能力,增加学生实践机会。本文通过研究物理教学中实验教学课程现状,提出了一些提高物理实验教学的对策,仅供参考。     

初中物理实验的创新设计与教学思考

在初中物理学科的教学体系中,实验教学的占比不可小觑。实验教学可以有效辅助物理学科教学的高效开展,帮助学生理解一些抽象的物理内容。尤其是在新课改与素质教育背景下,实验教学的地位被提升,要求教师在物理实验的过程中做好实验的创新设计,优化实验教学方法,提高实验教学效率,培养学生的实验操作能力和创新创造能力。     

高中物理实验室的建设与管理浅谈

物理学是一门实验科学。实验教学贯穿于整个高中物理的教学过程。物理实验既是高中物理教学的重要基础,也是高中物理教学的重要内容。江苏省开始新课程改革实验以来,教育行政部门和一线教师们对物理实验教学重要性的认识逐步增加,实验教学得到一定的重视。就目前来看,物理实验的质量和水平也在不断提高。     

浅谈农村中学物理实验教学的现状与对策

<正>物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在物理教学中起着非常重要的作用,物理实验教学是物理教学的一种基本手段,有着特殊的教学功能。通过加强实验教学,可以使学生具备一定的感性认识,学生通过亲身经历,对实验现象等记忆得更深刻,从而有效地帮助学生学习物理知识,正确而深刻地领会物理知识;通过实验教学可以使物