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相似文献
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1.
《Planning》2019,(27)
随着科学技术的不断进步,微课作为一种新型的教学手段,已经被广泛应用于教育领域。中职旅游文化教学中通过运用微课这一教学手段,能够在优化教学结构的同时,改善学生的学习方式,对于其自主学习能力和思维品质的提升具有重要作用。教师在教学过程中,应深入把握微课的特点和实施方法,更好地将其运用在课程设计中,以促进旅游文化教学质量的提升。本文针对微课在中职旅游文化教学中的应用展开了以下研究。  相似文献   

2.
《Planning》2020,(13)
信息时代的发展使得小学语文教学变得更加丰富多彩,通过科学地运用微课教学手段,促使小学语文教学的效率稳步提升。重点分析小学语文教学中运用微课教学手段的方式方法,结合小学语文教学实践,明确科学运用微课教学的意义。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(1)
随着我国当前信息技术的不断发展,微课逐渐成为一种新兴的教学手段融入到教育领域的教学中,在中职计算机教育中运用微课能够使学生在短时间内迅速地把握住课堂教学的重点内容,并且利用微课来进行教学也有利于每个学生能够全面的提高自身的计算机操作水平,不断的改善中职计算机教育的质量以及效果,因此在中职计算机教育中运用微课是非常重要的。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(12)
微课是一种以信息技术为依托的新型教学方式,在推进课堂教学现代化建设中扮演着重要角色,已经成为教师开展教学工作、学生自主学习的常用手段。在小学语文教学中运用微课能够保证教学质量,解决教学难题,达到微言也大义的效果。那么如何在小学语文课堂中科学运用微课呢?就此问题展开分析探讨。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(6)
素质教育指出在实际小学语文课堂上老师的教学思想要及时更新,凸显小学生的课堂中心地位,优化实际语文教学课堂。在此基础上就更需要小学语文老师创新教学思想观念,改进平常的教学手段,利用互联网微课教学工具丰富小学的语文课堂,给学生提供一个活跃的带有趣味性的学习场所。所以,简单地阐述了微课教学在小学语文课堂上运用的现实作用,并以此分析了微课教学在小学实际语文课堂上运用的措施,以便于培育小学生的语文综合素养。  相似文献   

6.
《Planning》2020,(20)
把微课应用到小学语文识字教学中,把传统的语文教学方式与现代信息技术相结合,为小学生识字学习提供了一个有趣又有效的教学手段。分析了微课在识字教学中的应用意义,探讨具体的教学应用方式。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(1)
微课不受学习时间和空间的限制。微课的引入能够帮助学生及时解决学习过程中存在的困惑和问题,同时还能够营造出良好的学习氛围。在课堂中融入微课能够让大家感受到语文的魅力,调动起学习积极性和主动性。基于此,本文就在分析微课运用意义的基础上,谈一谈初中语文教学中微课运用的一些方法。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(6)
在中职语文教学中,复习课所取得的效果,直接关系到学生整体的学习质量。因此,在当前中职诗歌和文言文的复习教学过程当中,教师就应该根据学生现状,灵活的运用复习技巧,使学生获得良好的语文成绩。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(27)
随着信息技术的不断发展,信息技术被人类应用在各行各业,其中,在教育领域运用信息技术可以有效地提高课堂效率,促进教学任务的顺利完成。在小学语文的教学过程中,微课已经成为一种重要的教学方式。由于小学生的身心发展还不够成熟,所以在小学教育阶段,采取微课教学方法可以促进学生身心的发展,帮助学生学习到更多的科学知识,同时微课的内容较为丰富,学生学习的视野也因此更加宽阔。为了进一步提高小学语文教学的效率,促进语文教学任务的顺利完成,可以采取恰当的措施,将微课更好地应用到小学语文教学过程中,发挥微课在语文教学中的作用,促进小学语文教学任务的高质量完成。  相似文献   

10.
《Planning》2018,(2)
微课作为一种全新的教学模式,在初中语文课堂教学中的运用非常广泛,不但丰富了语文教学形式,更提升了学生积极参与语文学习的兴趣。基于此,主要阐述了微课的内容,并解析了微课在初中语文课堂教学中的运用策略,希望可以为广大语文教育工作者提供一定的教学指导。  相似文献   

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