高中物理教学中问题情境创设的实践研究

高中物理课程教学内容较为抽象,因此很多学生都很无法很好掌握这门课程知识。这对高中物理教师的教学工作提出了更多要求,教师应当努力将高中物理课程当中的抽象问题向直观化的问题进行转化,以帮助学生更好地进行学习。文章主要就高中物理教学中问题情境创设的实践这一主题进行了探究。     

基于CBE理论的《旅游景区服务与管理》课程教学改革探讨

《旅游景区服务与服务》是一门专业必修课程,目前存在一些问题,较为突出的问题为课程模式不够先进,跟不上现代教育的步伐,教学目标迷惑,学生在学完这门课程之后不理解学习这门课程的意义。这门课程目前在教学方式和专业建设上面都存在一定的问题亟需解决。本次教学改革探讨主要集中在如何利用CBE理论对该门课程进行改革。     

呼唤多样性的教学——以造型基础课程为例

当前的高校艺术基础课程教学面临一些问题,部分课程教学内容没有跟上时代的步伐,课程定位缺乏多样性。因此,如何在课程中增加新的教学内容,从材料、范式等不同层面激活课堂教学,成为教师需要思考的问题。解决这一问题,有助于推动高校的人才培养。     

基于CBE理论的《旅游景区服务与管理》课程教学改革探讨

《旅游景区服务与服务》是一门专业必修课程,目前存在一些问题,较为突出的问题有课程模式不够先进,跟不上现代教育的步伐,教学目标迷惑,学生在学完这门课程之后不理解学习这门课程的意义是什么,因此,这门课程目前在教学方式和专业建设上都存在一定的问题需解决。本次教学改革探讨主要集中在如何利用CBE理论对该门课程进行改革,旨在为相关研究提供借鉴。     

案例教学法在《建设法规》课程教学中的研究应用

《建设法规》是一门理论性、实践性强的综合性课程,鉴于此门课程的特点,为解决既强化学生理论知识的学习,又注重培养学生分析问题、解决问题的综合能力和系统的法理精神这一问题,本文针对《建设法规》课程教学实践中存在的问题,探索案例教学法在该课程教学中的研究应用。     

浅谈药物应用护理教学改革

药物应用护理是一门桥梁课程,其教学质量好坏直接影响到学生临床课程的学习质量和将来从事临床工作的适应能力。从实践来看,如何把握这一桥梁课程教学的共性和特性要求,针对教学中的现实问题有的放矢、改进方法,对于提高本课程教学的质量至关重要。本文从剖析本校药物应用护理课程教学实践存在的主要问题入手,着重阐述药物应用护理课程教学的策略优化问题,为提高教学效果提供有益借鉴。     

“课程负责人制”教学过程管理研究

我国高校课程教学往往存在授课教师一人一课、单兵作战,课程教学缺乏科学的系统设计,教与学的互动反馈不足等问题。基于教学过程管理的"课程负责人制"教学团队运行管理制度,探索了以课程负责人为核心与主导的课程教学团队的运行机制,这一机制将有助于提高我国高校课程教学质量。     

非法学专业网络安全法课程教学存在的问题及其对策

非法学专业网络安全法课程教学普遍存在着课程内容设置不合理、授课方式照搬法学专业教学方式等问题。针对非法学专业网络安全法课程教学的现状和问题进行总结分析,并探讨改进教学的方案是提升这一课程教学质量的当务之急。     

“算法设计与分析”课程的“翻转课堂”教学模式研究

"算法设计与分析"课程是计算学科的核心课程之一。在计算学科课程体系中,该课程教学内容的难度较高,很多知识点的抽象层次高,这就使得该课程的传统教学很难达到教学目标。针对这一突出问题,提出了一种新的该课程的翻转课堂教学模式。相比其它翻转教学模式,该模式可以在课中环节完成深度学习与知识内化,充分达到翻转课堂的预定目标。     

会计语言论——会计学原理教学方法的创新

会计学原理是经管类非会计专业学生必修的一门课程,占有极其重要的地位。然而,很多学生在学习这门课程时都遇到了入门难的问题,导致教学效果不佳,学生没能掌握必要的知识和技能。为了解决这个问题,本文在大量实践的基础上,提出了以学习一门"语言"的方法来学习会计,帮助学生尽快的入门,喜欢上这门课程,从而提升该课程的教学效果,培养学生良好的财务知识和管理能力。