依托职业技能大赛 构建高职国际商务专业实践教学体系

实践能力是评价高职人才培养质量的关键指标,因而高职院校应围绕实践创新能力培养构建和不断优化实践教学体系。本文从职业技能大赛视角出发,明确国际商务专业职业岗位群及其核心能力,进而在大赛推动下构建和优化实践教学体系。     

“遥感原理与应用”课程教学改革初探

针对目前在"遥感原理与应用"课程教学中存在的问题,对实验教学内容、教学方法及实践环节的改革进行初步探索。兼顾教学内容的基础性和前沿性,结合案例教学,优化实践教学体系,并充分利用"慕课"等优质网络教学资源,将有利于激发学生的学习兴趣,高效、灵活地掌握基础知识,提升基本技能,进而可持续地培养其专业素养。     

社会体育专业跆拳道普修课程内容的优化与实践

采用文献资料、专家访谈和问卷调查等方法 ,通过对当前社会体育专业跆拳道课程内容体系状况的研究,在总结经验和问题的基础上结合社会体育专业要求优化选择了跆拳道的课程内容体系,并就所设计的内容进行实践应用探索,以期达到社会体育专业培养目标的要求,为跆拳道课程体系建设提供参考。     

人文地理与城乡规划专业定位与特色课程体系研究——以南京邮电大学为例

人文地理与城乡规划专业是2012年教育部新设立的本科专业,文章从专业发展定位和社会人才需求两方面解读专业发展基本要求,结合南京邮电大学自身特色,从信息科学与地理学、规划学的结合点出发,指出以信息科学应用为特色的人文地理与城乡规划专业课程体系构建原则,进而从专业基础知识、特色知识两个模块,通识教育、专业教育两个层面架构专业课程体系初步框架,为相关院校该专业发展提供借鉴。     

机电一体化专业特色教学管理体系构建方法研究

社会的多元化发展要求高校在设置专业时要紧跟时代,大力优化一些有特色的专业,同时,不断地提高专业水平,培养符合新时代需求的高素质、高标准的社会人才。高校应根据社会人才需求开设机电一体化专业,培养该行业高级技术应用型和管理型人才,教学中注重学生的实践操作,采用模块式教学,始终围绕最终培养目标,大力突出行业特色,以职业能力培养为中心,全面构建有特色的机电一体化专业教学管理体系。文章结合实际工作经验分析如何构建有特色的机电一体化专业教学管理体系,为机电专业的发展提供参考。     

高职院校建筑结构体系受力分析与计算课程教改

针对高职院校建筑工程技术专业学生的特点,结合毕业生在施工企业工作的情况,找出在《建筑结构体系受力分析与计算》课程教学方面存在的一些问题,进而探讨如何在教学内容、教学方法等方面作好相应的优化和改革,以培养出适应岗位需求的高素质建筑工程专业毕业生。     

珠海拱北口岸扩建工程结构设计

珠海拱北口岸扩建工程采用大跨度有粘结预应力稀柱框架-剪力墙结构,大跨度楼盖采用无粘结预应力井字梁体系,地下室顶板采用了现浇空心楼盖结构,结构体系很好地满足了建筑空间的需要及现代中式风格的要求。通过加强框架柱的配筋和延性、增设适量的剪力墙,进而增强结构的抗震性能和增加抗震能力储备。还介绍了基础工程设计、优化以及与一期工程结构关系的处理。     

工程管理专业技术类课程体系改革探索

针对现行工程管理专业技术类课程设置中一些亟待解决的问题,按照21世纪对工程管理人才的需求趋势和适应中国融入WTO的要求,对工程管理专业技术类课程的设置进行了初步探讨。分析了工程管理专业的就业方向;就业后对工程管理专业技术的要求;工程管理专业经济类和管理类课程体系对专业技术的要求,进而提出对专业课程体系的改革,为工程管理专业技术类课程大纲的编制提供依据,为培养适应建筑市场的工程管理专业人才提供服务。     

中职旅游专业课程体系优化分析

随着国家对职业教育的重视和市场对专业设置的需求,中职旅游专业课程体系优化已经成为一个亟待解决的重要课题。本文主要从四个方面阐述如何优化中职旅游专业课程体系,即合理构建模块体系、优化安排教学模块、完善实践教学体系和拓宽专业就业局限。     

KLASR模式下国贸专业开放式教学探析

随着中国对外开放进程的加快,对国际贸易从业人员的要求也越来越高。KLASR模式清晰地表明了国际贸易从业人员的实践能力要求。源于科恩和斯皮罗的开放式教学思想对锻炼和提高国际贸易专业学生的综合实践能力是有益的。通过教学课堂的教学内容、教学工具、教学手段的开放,构建一个开放式的教学体系,理论与实践相结合,给每个学生提供更多的参与和锻炼的机会,进而获得终身受用的实践能力、创造能力和社会活动能力。