浅谈钢琴教学演奏技巧的教学重点

音乐是人们日常生活中不可缺少的重要元素。钢琴既是传播音乐的载体,又是一种重要的音乐器材。目前,越来越多的人喜欢学习弹奏钢琴的技能。在演奏钢琴的过程中,不但能够陶冶自己的情操,还可以给其他人带来美好的音乐体验。钢琴的演奏技巧是钢琴教学过程中的重点环节,如何更加有效的开展钢琴演奏技巧教学是当今钢筋教学领域的一个重要的研究课题。本文就钢琴教学演奏技巧的教学重点做了相关的阐述。     

幼师专业钢琴课教学组织形式的探究

<正>在中职幼师专业课的教学中,钢琴课是非常重要的必修专业基础课。要解决好钢琴课学习的各种问题,使学生能真正学好这一门专业课,是摆在幼师职专每位音乐教师面前的一个重要课题。一、班级授课钢琴集体课是教师在同一时间、同一地点、向多位学生传授同样教学内容的一种课堂教学组织形式。一般以班级为教学单位,在大班课上,主要讲授钢琴基础知识、钢琴艺术史、钢琴作品赏析、钢琴即兴伴奏等以知识性、理论性为主的教学内容与教学课题。但钢琴集体课不能完全     

儿童钢琴集体课的优势与发展

儿童钢琴集体课作为一种新兴的钢琴教学模式,以他与传统钢琴教学不同的授课方式,为儿童钢琴入门教学注入了新鲜血液,为孩子们的学习提供了兴趣与动力。作者通过实践,发现并总结了儿童钢琴集体课的优势及一些问题与建议。     

关于学前教育专业钢琴基础课程设置改革研究

师范类本科学前教育专业旨在培养符合社会需求发展的"全面发展、特长突出"的学前教育应用型师资。钢琴基础课程是高等师范学院学前教育专业的一门必须课程,也是学生成为一名合格应用型教师的一项重要技能,是培养学生艺术审美和艺术修养的重要途径。但是由于学前教育专业的钢琴课程旨在培养基础型应用型人才,不同于专业音乐学院钢琴课程是培养的"高""精""尖"的学术性专业人才,传统的钢琴教学已不适应学前教育专业的培养需求,所以本文以学前教育专业钢琴基础课程课程内容的设置与安排、教学手段与方法的合理程度等进行探析,寻找一种更适应学前教育专业所需求的钢琴基础课设置的方案。     

素质教育理念下的高校钢琴教学改革实践

在教学过程中融入素质教育的理念业已成为一种普遍认识,同时也是最基本的教学目标。在高校钢琴教学中,应该充分渗透素质教育的科学理念,不断提升高校教学的整体质量。论文从描述高校钢琴教学改革中存在的问题出发,从激发学生学习兴趣、开展跨学科教育、扩展优质教学资源、彰显音乐魅力等四个方面介绍了素质教育理念下高校钢琴教学改革的实践。     

探讨钢琴专业教学与业余教学的衔接

钢琴教学是指钢琴教师通过一定的教学方法将钢琴的基本知识和演奏技巧教给学生,主要分为专业教学与业余教学两个类别。积极探究专业钢琴教学与业余教学之间的重合部分,厘清钢琴弹奏技术和钢琴艺术的关系,是实现钢琴专业教学与业余教学有效衔接的关键。     

信息技术融合下的钢琴表演艺术及教学——评《信息化教学设计理论与实践》

<正>钢琴作为一种音乐类演奏乐器,素有"乐器之王"的美称,演奏者通过钢琴演奏来表达内心的情感,演绎人生世态。而钢琴表演艺术是形象美与意蕴美的交相辉映。一段视听效果震撼的钢琴演奏离不开优秀的艺术表演,好的艺术表演能够更好地向聆听者展示钢琴音乐的独特魅力,使其产生共鸣。钢琴教学是对音乐文化的交流与传播,有利于推动     

情感在钢琴教学中的功能体验浅析

近年来我国在音乐教育方面取得了突飞猛进的成就,尤其是在钢琴教学方面,培养了大批优秀的钢琴演奏家。在以往的教学中往往重视的是钢琴知识与技巧的掌握,随着社会的不断发展,以及人们精神世界的不断丰富,内在化的钢琴教学越来越受到人们的关注,其中情感教育就是其中一项重要的教学方法。本文在此从不同的角度,不同的方面来阐述现阶段情感教育对于钢琴教育的重要性。     

教育心理学在钢琴教学创新中的实践研究

钢琴教学的本质是审美的,在钢琴教学中,教育者要关注钢琴演奏技巧的培训,更要关注学生在钢琴学习的过程中对于学习兴趣的养成。当学生在钢琴教学的过程中产生了学习兴趣,钢琴教学的老师就能够更加有的放矢的对学生进行教学,运用教育心理学,可使钢琴教学方式更具有创新性。     

《浅谈视唱在钢琴初级教学中的作用》

钢琴弹奏是中职校学前教育专业学生必须掌握的一项专业技能，是学前教育专业学生技能鉴定必考科目之一，是职业需求必备的素养。视唱在钢琴初级教学中起着举足轻重的作用，而且贯穿整个钢琴初级教学的始终。