浅谈如何优化高中数学课堂教学语言

数学课堂教学语言是一门艺术,需要教师在教学生涯中不断地积累、创造、探索,不断地提高自身的教学技能,如此,才能适应新世纪数学课堂教学的需要。     

高中数学有效性课堂教学研究

本文介绍高中数学有效性教学的含义,高中数学的教学现状,提出实现高中数学有效教学的措施。     

浅谈如何提高高中数学课堂教学效率

课堂是学生获取信息,锻炼多种能力和养成一定思想观念的主渠道,其教学效率如何直接影响着学生的学习成绩。鉴于此,本文中笔者结合自己的教学经验,主要从制定可行的教学目标,以保证课堂教学顺利进行;采取多种方法,激发学生的学习兴趣;明确学生主体,充分发挥他们的主观能动性;运用恰当的教学方法,提高学生对知识的吸收率;优化课堂评价,促进学生全面发展五方面就如何提高高中数学课堂教学效率探究一二。     

浅谈如何提高高中数学课堂教学效率

高中数学知识抽象、枯燥,学生不易理解,加之教师教学方法单一,从而导致了课堂教学效率低下的问题。基于此,为了改善数学教学,提高高中数学课堂教学效率,本文从四方面进行了具体探究,以期提升学生的数学能力。     

浅谈如何提升高中数学课堂教学有效性

数学是培养学生逻辑思维能力的基础性学科,具有其它学科不可替代的作用。本文通过分析高中数学课堂教学出现的传统教学模式的弊端、课堂提问片面性以及多媒体教学的误区等主要问题,探究高中数学课堂教学中如何提升课堂教学的有效性,为高中数学课堂教学提供参考。     

高中数学课堂教学的“十字诀”

提高高中数学课堂教学效果,必须根据高中学生的认知规律和心智发展水平,唱好"阅读、启发、精讲、深化、讨论"这一"十字诀"。     

新课标下高中数学课堂教学的设计分析

新课标背景下,教师在开展数学课堂教学活动时,要激发学生学习的积极性,给予学生进行数学教学实践应用的机会,培养学生在自主探索和交流中掌握数学的基本知识,掌握解题的技巧、思想和方法。本文中笔者根据多年的教学实践经验,对高中数学课堂教学的有效设计进行比较分析,以便为数学教师提供一些自己的建议。     

探析初中美术优化课堂教学的有效措施

初中美术教师应深刻认识与分析初中美术课程,了解学生的艺术需求,充分利用每一次课堂教学,培养学生的审美能力与动手能力。初中美术教学培养学生的艺术素养,让学生在理性与感性两个方面都得到锻炼和提升。在大力推行教育改革的今天,适当地调整与改善初中美术课堂教学非常有必要。因此,初中美术教师对于课堂教学要有更高的追求,充分了解学生的喜好,结合时代潮流开展课堂教学,提高教学质量,使学生在轻松、愉悦的氛围中提升艺术素养,感受美术的魅力,发展自身的想象力与创造力。该文探析初中美术优化课堂教学的有效措施,为打造更适合学生的个性化课堂出谋划策。     

高中数学教学中存在的问题及改进措施

作为高中阶段的必修课,高中数学对培养学生的思维能力有着很大的影响。但是由于受传统应试教育的影响,高中数学在教学模式、教学方法上仍存在着这样或那样的问题。因此广大高中数学教师要不断探索,彻底改变传统的教学方式,寻找并构建更加科学合理的新型教学模式和教学方法,以解决教学过程中面临的问题,使学生掌握更多的知识,从而实现教学目标。本文分析了我国现阶段高中数学教学过程中存在的问题,并围绕新课程改革目标要求提出了相应的改进措施。     

新课改下中小学课堂教学中的问题及优化措施

本文通过对新课改前后我国中小学课堂教学现状的分析,总结出影响课堂教学效果的不利因素。从教学策略入手,提出了改进课堂提问方法、联系学生日常生活备课、采取合理的课程导入、科学分配课程环节以及充分利用教学设施等方面的优化措施。