大学武术有效教学的困境和对策分析

大学武术教学的关键在于"形散而神不聚",武术的灵魂就是中国传统文化,大学武术有效教学也一定不能少了这个灵魂。本文在对大学武术教学存在的问题给予分析的基础上,编制突破这一困境对策,希望给大学武术教师提供一定建议。     

出场学视角下小学开展武术教育的策略探究

随着时代与教育的不断发展,小学武术教育的开展也面临着新的挑战与发展需求。基于出场学视角对我国武术的出场语境及出场形态进行阐述与分析,能够为现阶段的小学武术教育提供更加有效的教学策略。为此,文章将围绕出场学视角下小学武术教育开展的有效策略进行相关探讨,旨在为改善教学困境、完善教育理念及提高教学水平提供有效建议。     

快乐体育在小学武术教学中的应用探讨

快乐体育是现代素质教育中一项非常重要的实践,是素质教育改革的主要方向,而针对小学武术教学改革就是要从传统教学模式逐渐转变为现代的快乐教育模式,这就要求从教学内容、教学形式、教学评价等几个方面实施全方位的改革,将快乐教学充分应用到小学武术教学中,为小学生营造快乐的教学环境,让小学生在游戏中获取武术基本知识,促使小学生形成良好的习惯。     

小学武术教学中德育的开发与实施

<正>在中华优秀传统文化中,武术是其中不可缺少的构成内容,蕴含着很多德育资源,可供教育教学者利用。从当前小学武术教学情况来看,课程体系的建设已经具备了一定的规模,然而,从德育资源的开发与实施效果分析,小学武术教学仍旧有很大的挖掘空间。武术是古代军事战争一种传承的技术,是我国的文化遗产,在凝聚国力、抵御外敌入侵方面发挥着关键的作用。针对小学教育阶段的武术教学来讲,加大武术教学中德育的开发与实施力度,可以为学生的健康成长、思想道德品质的提升保驾护航^([1])。     

管窥高校武术课教学

武术是我们中华民族珍贵的且特有的文化遗产。通过对大学生进行武术方面的教学,不但能够有效地帮助大学生强健体质、增强意志、树立民族自尊心、体验民族自豪感,还能使我们优秀的民族文化得以传承和发展。武术教学,在我国每次大学体育改革中都受到了相当的重视,从这也可以反映出我国对在大学中开展武术教学的高度重视。但是,就目前情况看,武术在大学中受到大学生关注的程度还远远不够,致使武术作用并没有很好发挥。     

高中体育课武术教学研究

武术在中国的历史长河里不断发展壮大,是中国优秀文化遗产之一。随着课程改革进程的推进,高中体育课武术教学得到越来越多的重视。但是,由于体育课武术课程设立的时间较晚,在教学的日常工作中出现了很多问题,对广大的高中体育课武术教学工作带来了一定的影响。     

高校武术教学改革与创新策略研究

为进一步促进高校武术课程的发展,本文从教学目标、课程设置、师资力量等方面分析现阶段武术教学存在的问题,针对现状从场馆利用、教学目标设置、考评方式为高校武术课教学改革与创新提供合理化建议。     

高校武术教学中传统文化的缺失及对策研究

现时代,随着教育改革的不断深入,高校的专业课程越来越多,所教学的种类也越来越多,武术教学就是其中一种,很多高校都将武术作为必修课程。在高校开设武术课程,不仅能够传承中国传统文化,还弘扬了中国武术精神,促进我国文化发展。但就目前来说,我国很多高校武术教学并不如人意,还存在很多不足与问题,主要体现在武术教学中传统文化比较缺失,其原因在于教学的内容、方法比较单一,师资力量比较薄弱,加之学生对武术失去兴趣,教学注重"竞技"轻"文化"和新体育项目的冲击等,导致武术中的传统文化没有得到传承与弘扬。对此,作者基于自己的武术教学经验,详细分析了高校武术教学中传统文化的缺失及对策。     

新课改背景下的多媒体网络大学写作教学思考

新课改大背景下的大学写作教学,教学过程不再是教师单方执行既定的课程方案的过程,而是师生间共同开发课程、丰富课程的过程。但现有师生不够重视写作课程、写作内容贫乏单一等问题成为新课改大学写作教学的掣肘。现代信息技术以多媒体网络技术为主,为大学写作教学创造了新的平台,构建了多元、开放的课程体系。     

浅析高职院校武术教学研究

随着中国社会的不断发展、人民生活水平及全民健身意识的提高,人们参与体育锻炼的形式也趋于多元化。武术运动是我国的一项传统体育项目,既适合群体参与又适合个人参与。同时武术运动包含竞技性和娱乐性,符合人民群众的参与需求。高职阶段的学生处于身体生长发育阶段,经常参与武术运动不仅有利于提高学生的身体素质还有利于学生加深对传统体育文化的了解。目前我国高职院校对武术教学价值的认识存在诸多的不足之处,有很多高职院校认为武术课是可有可无的,从而导致武术课的开展不够规范,甚至有的高职院校从来没有开展过武术课教学,从而降低了武术运动的推广及传统体育文化的普及。文章主要阐述了高职院校武术课程的现状,并对这些现状进行了分析,提出了一些教学建议,以期促进高职院校体育武术教学的发展。