预警监视指挥专业任职教育实践性教学研究

通过分析预警监视指挥专业任职教育实践性教学需求,针对课程体系建设思路不清、实验室建设缺乏系统性、教员教学能力不足、教学保障能力弱等问题,提出了加强实践性教学活动的组织、实验室（场所）配套工程建设、师资力量建设、教学活动保障的对策,为改进预警监视指挥专业任职教育实践性教学提供借鉴．     

为推进任职教育创新发展奠定理论基础

2010年5月7日至17日，装备指挥技术学院举办了团以上领导干部理论培训班。在历时10天的培训中，学院党委常委与培训班成员一起，紧密联系学院教学评价建设实际，围绕如何加强和改进学院党的建设，对影响制约教学评价建设的矛盾和问题展开研究，为推进学院任职教育创新发展奠定了坚实的理论基础。     

首次任职培训教学内容体系构建的思考

为提高高等教育模式下首次任职培训教育质量和初级指挥军官岗位胜任力,从高等教育必须贯彻落实新时代军事教育方针、构建满足学员塑型铸能需求的首次任职培训教学内容体系、把握教学内容体系构建的新导向、选准教学内容体系构建的新抓手、采取有效的构建新策略等方面提出对策与建议,为提高初级指挥军官人才培养质量提供参考.     

军校任职教育师资队伍建设存在的问题及对策

为提高军校任职教育水平和人才培养质量,通过任职教育师资的能力水平、来源、培养培训制度和政策机制等四个方面分析,指出了当前军校任职教育师资队伍建设存在的问题,从提高教员任职教学水平、完善教员代（任）职制度和教官制度、制定任职教育教员执业资格和认定标准、改革职称评审和晋升制度等方面给出了加强军校任职教育师资队伍建设的对策.     

军队任职教育院校科研的科学发展

科研在军队任职教育发展中起着基础性、先导性作用,肩负着服务人才培养、服务部队建设、服务战斗力生成的重要职能使命。要保持军队任职教育科研的持续创新发展,就必须坚持科学发展的理念,在明确任职教育科研定位与自身特点的基础上,坚持教学与科研相协调、坚持以科学化管理谋科研的长远发展。     

中职财务课程开展实践性教学的若干思考

当前,职业教育已经成为与学历教育并列的两大教育体系,其突出特点在于要求教育过程要面向任职岗位,突出任职需要,传授实践技能。因此,以实践性教学为主是职业教育的显著特色,必须要从体系设计、环节安排、手段创新、师资建设等方面抓紧抓好。     

任职教育条件下师资队伍建设的问题与建议

针对在教学目标由学历教育向任职教育的转型期,师资队伍建设面临着的诸多问题,分析了目前师资队伍中存在的主要问题,提出了师资队伍建设的几点建议,对任职教育院校教学管理工作中的师资队伍建设具有一定的参考价值.     

面向任职需求的士官机电课程实验体系建设

为适应士官教学的课程体系改革,实现从以理论教学为中心到以满足岗位任职需求的实践教学为重点的转变.从机电课程实验教学体系建设的视角,在分析现有实验教学体系缺陷的基础上,论证了体系建设的指导原则及具体实现方案,强调实验教学体系建设的针对性,即要面向士官学员的未来岗位任职需求.这不仅为士官机电课程,也可为其他课程的实验教学体系建设提供参考.     

《装备指挥技术学院学报》征稿简则

《装备指挥技术学院学报》是装备指挥技术学院主办的装备指挥管理和装备技术等方面的多学科、综合性学术理论期刊,1990年创刊,双月刊,国内外公开发行。学报现为中国科技核心期刊,全军首批军事学核心期刊。1征稿范围本刊主要刊登本院师生及总装所属院校、基地、研究所的教学、科研人员,以及全军装备指挥技术与装备管理人员撰写的关于装备建设与作战指挥、装备技术、装备工程与军事航天工程、装备技术基础及其相关学科的学术论文。     

《装备指挥技术学院学报》征稿简则

《装备指挥技术学院学报》是装备指挥技术学院主办的装备指挥管理和装备技术等方面的多学科、综合性学术理论期刊,1990年创刊,双月刊,国内外公开发行。学报现为中国科技核心期刊,全军首批军事学核心期刊。1征稿范围本刊主要刊登本院师生及总装所属院校、基地、研究所的教学、科研人员,以及全军装备指挥技术与装备管理人员撰写的关于装备建设与作战指挥、装备技术、装备工程与军事航天工程、装备技术基础及其相关学科的学术论文。     

基于新型人才培养的军校案例教学探析

为了发挥案例教学对军队新型人才培养的促进作用,提高人才培养质量,在解析了案例教学内涵和特点的基础上,指出了军校案例教学中出现的一些问题,提出了注重案例库建设、提高教员课堂驾驭能力和实现学员学习模式转变等建议,对促进军校教员正确认识案例教学的作用,并在实际教学中开展案例教学具有一定的参考价值。     

模式识别课程的教学方法探究

模式识别课程是军校研究生的重要专业课程．近年来,随着研究生课程学习时间缩短以及多专业教学等问题的出现,模式识别课程教学面-临新的困难．为此,分析了新形势下该课程主要教学方法的局限性,并在此基础上,从教材选择、教学内容、授课方式、评价方法等方面对新的教学方法进行了探讨．三个期班的教学实践证实了所提出教学方法的有效性,为军校硕士研究生教育以培养应用型人才为导向提供了参考．     

装备指挥人才培养的若干理论问题

培养高素质的装备指挥人才是新时期军队装备建设的重点,装备指挥人才的培养迫切需要系统的科学理论支撑。从“装备指挥”的概念和“装备指挥人才”的界定入手,分析论述装备指挥的内涵和装备指挥人才的分类以及装备指挥军官的知识、能力与素质结构,着重给出中高级装备指挥人才模型的构建方法,从而进一步探讨装备指挥人才的教育模式问题,包括办学模式、教学模式、课程模式和管理模式。最后从类型结构、层次结构和专业结构三个维度上讨论了装备指挥人才的教育训练体系问题。     

扎实推进精品课程建设努力打造精品课程

精品课程建设是高等学校提高教学和人才培养质量与水平的一项重要工作。要紧紧围绕高职高专教育的人才培养目标，努力抓住课程内容、师资队伍、教学方法和教学手段、教材、实践环节、管理机制等几项重点内容，依靠广大师生，坚持深化改革，推进创新，全力打造精品课程，全面提高教育教学质量。     

加强学报作者、审稿专家及编辑队伍建设的实践

为了适应新形势下我院学科建设的发展,提升学报服务军校的窗口职能,结合《空军预警学院学报》编辑部的工作实际,从作者、审稿专家和编辑队伍建设三方面探讨了学报提高稿件水平和质量的做法：热心培养研究生和年青教员作者、实行“优稿快发优酬”,坚持评选优秀论文（作者）活动,以形成高水平作者队伍;重视审稿专家的遴选和管理、建立动态审稿专家数据库,开展评选优秀审稿人活动,以建立稳定的审稿专家队伍;编辑积极参加业务培训和学术交流,撰写发表期刊研究论文,强化服务意识,以提高编辑的综合素质。实践证明,这些做法有效提升了学报的学术质量和影响力。     

军校营造良好学风的几点思考

针对当前军校学风建设存在的问题,从加强思想教育、完善教学管理制度、发挥队干部良好的导向作用、加强教风建设及落实教学管理制度等方面提出了军队院校营造良好学风的对策.     

外军研究教学现状分析及对策

为提高外军研究的教学质量,分析了我院目前外军研究教学存在的主要问题,从完善教材体系、突出教学特色、拓宽信息资源、丰富教学手段、加强人才培养等方面,提出了提升我院外军研究教学水平的方法途径。     

“双高”战略视域下新时代工匠精神融入高职院校素质教育路径探析

在当今社会经济转型的时代背景下,“双高计划”对高等职业教育提出迫切任务,同时也为高职院校现代化、特色化建设提供新的历史性机遇。如今高职院校提升人才培养质量的重要前提是创新人才培养模式,促进产业结构变革,同时加强产业结构变革、人才结构调整战略。职院校应从培养目标、师资队伍建设以及实践环节等方面入手,通过校企合作、多校联动等方式,凭借加强工匠精神融入高职教学提高院校教学水平。     

提高电网建设人才培训质量的探讨

电网建设规模日益扩大,新技术、新材料以及新设备的应用等都迫切需要大量开拓型、学习型高素质的技术、技能人才。本文首先分析现有培训存在的问题,然后从3个方面阐述如何提升电网建设专业各类人才培训质量,分别从师资队伍建设、重视课题研究开发以及改变培训模式等方面充分发现、挖掘、培养学员的潜在能力,做到教学相长,从而培养出高素质的专业人才队伍。     

“课程思政”视阈下金融专业课程教学改革探索

高校“课程思政”建设已成为新时代人才培养的基本内容。在高校“课程思政”建设中必须遵循规律性、把握原则和要点,才能取得满意的效果。在“课程思政”视阈下研究分析了金融专业课程教学改革的几个要点,从教学目标和教学方案、教学方法和教学手段、教学质量保障机制等方面对近年来教学改革中的实践进行了总结,以期对探索更适合金融专业的课程思政教学模式,实现把思想政治工作贯穿教育教学全过程。