高校实验室应急管理信息化系统构建探索

针对当前高校实验室传统应急管理存在的问题,文章提出构建适应新时代发展需要的实验室应急管理信息化系统。该系统包括日常防控、应急准备、应急响应、应急恢复四个子系统,通过引入“4R”危机管理理论指导整个应急管理周期。在此基础上,文章从技术层、信息层、支撑层、应用层、参与层提出了高校实验室应急管理信息化系统的总体架构,并探讨了相应的实践途径。     

基于“4R”理论的高校实验室应急管理研究*

实验室安全是保障高校各项教学和科研活动顺利开展的重要前提。文章从健全并完善高校实验 室应急管理机制的角度,分析了现有实验室应急管理过程中存在的主要问题,并基于罗伯特·希斯的 “4R”危机管理理论,构建了一套实验室应急管理体系,针对危机缩减、危机预备、危机反应、危机恢复四 个阶段提出了高校实验室应急管理的策略。     

基于Delphi法构建高校实验室应急能力评价指标体系的探索

为了准确评价高校实验室的应急管理状况,本文在剖析高校实验室应急管理现状的基础上,介绍了运用Delphi法构建应急管理能力评价指标体系的过程。所构建的指标体系包括4项一级指标、15项二级指标和42项三级指标,囊括事故预防、应急响应、事故处置和恢复重建等事故应急的全过程,且各指标间相互独立。利用该指标体系实施评价,有利于高校实验室管理团队找出应急管理的薄弱环节,明确改进方向,切实有效地提升高校实验室的应急管理能力。     

基于智慧管理平台的高校图书馆岗位模式构建研究

智慧图书馆是未来高校图书馆发展的必然趋势,它通过信息技术和装备来实现智慧化的高效、便捷的服务和管理,其"无人或少人"的操作管理与传统的管理方式对于目前高校图书馆人员数量不足是一个有力的补充.本文立足于北京石油化工学院智慧图书馆智能平台的基本建设框架和岗位设置的措施,总结其运行三年来的经验和措施,探讨如何合理设置岗位助力...     

新一代信息技术下智慧型实验室的构建研究

实验教学作为主要的教学形式,有着教学工作覆盖面广、人员参与数多、管理协同难度大的特点;实验室的软硬件设备监管难度大;管理人员难以对实验过程的全程进行监控。为了方便管理人员对实验室进行监控和管理,智慧实验室结合了无线通信技术和各硬件,搭建了基于物联网的智慧实验室系统。平台以提高高等院校实验室的管理水平为宗旨,以实现高等院校实验室全面信息化管理为导向,为院校实验室的综合管理。     

高校实验室文档资料管理的思考

文章从高校实验室文档资料管理的角度出发,并结合自己的工作经验,阐述了当前普通高等院校实验室文档管理的现状,根据实验室文档资料管理的分类,对高校实验室文档资料的管理提出了几点建议及有效措施。     

高校实验室化学安全管理与防范

通过对高校化学实验室特点的分析,找出化学实验室存在的安全隐患,提出行之有效的可操作方法,不断提高师生安全意识,增强安全防护能力,构筑学校坚固的安全防线。     

科学化管理高校化学实验室

高校化学实验室是高校教学科研的主要场所,本文从实验室药品管理、仪器管理、健全制度、提高教师素质等方面探讨科学化管理实验室.     

基于瑟利模型的高校实验室安全管理

有效预防高校实验室事故的发生,是高校安全运行的重要保障。文章通过对30起高校实验室事故产生原因的定性分析,发现人的因素是导致高校实验室安全事故发生的最主要因素;同时基于分析结果构建了高校实验室安全事故瑟利模型,并据此建立了高校实验室安全管理系统。该系统为闭环系统,主要分为消除隐患阶段和事故处理阶段,可以用于高校实验室以及实验过程的规范、高效管理。     

浅谈水泥化学实验室安全管理及应急预案

水泥化学实验室是承担水泥产品及其原材料化学指标检验的重要机构,在指导水泥生产和质量控制等方面意义重大,而实验室的安全管理又是各种检验工作的首要前提。通过制定人员安全操作管理规范、化学试剂和“三废”处理管理规范以及水泥化学实验室突发事故应急处理预案,能够避免安全事故的发生或者将发生事故造成的灾害降到最低限度。     

高校化学实验室的安全管理探索

高校化学实验室是学生进行学习和探索科学知识的重要科研场所,其安全运行和高校教学和科研认证工作都有着非常密切的联系,甚至会在一定程度上影响到高校整体的安全和稳定。就当下我国高校化学实验室的安全管理控制进行简要探讨,希望能够为高校化学实验的正常开展以及安全和稳定带来一定的帮助。     

探讨高校实验室药品安全管理的策略

高校实验室中化学和生物药品多而杂,药品事故频发,如何做到不繁乱又能有效安全地管理药品是各大高校亟待不断探索和完善的问题.结合我院化学与生物药品的管理方法,从完善设施、规范药品管理和加强安全观念教育三方面探讨药品安全管理的要点,为高校实验室药品管理提供参考.     

高校实验室建设与管理新模式的探索

本课题主要研究内容是开展实验教学改革,构建新的实验教学体系;加强队伍建设,打造一流的实验技术队伍;加强实验室管理,营造网络化、规范化的实验教学环境;推进本科生科研计划,提高实验室效益等。旨在为学生提供实践与创新平台,加强实验室的内涵建设,实现网上辅助教学和网络化、智能化管理,提高学生的科学研究能力。     

基于社会技术系统理论的高校实验室安全管理

为了有效推进高校实验室安全管理工作,文章基于社会技术系统理论,对高校实验室安全管理进行分析。首先,根据高校实验室的实际情况,将与高校实验室事故有关的复杂社会技术系统具体划分为教育部门、监管机构层、高校实验室层、高校实验室人员层、工作层5个层次,并构建高校实验室Rasmussen风险管理框架;其次,根据建立的风险管理框架,通过向部分高校实验室管理人员访谈,找出引起高校实验室事故的主要原因;最后,采用ACCIMAP事故分析方法揭示各层次原因之间的相互联系。分析结果表明,高校实验室安全事故是复杂社会技术系统背景下多层次、多要素相互影响和共同作用的结果。因此,高校在实验室安全管理工作中应遵循系统原理,关注导致事故发生的各层次原因及其相互关系,采取系统性的实验室安全管理措施,以确保实验室安全。     

谈高校化学实验室安全管理

近年来,随高校实验室扩大规模,化学实验室事故时有发生,有专家专门对企业实验室和高校实验室事故率进行对比后得出:绝大多数的高校实验室是研究的危险地方,高校实验室发生事故和受伤的可能性是企业实验室的数百倍。因此加强实验室的安全教育以及管理制度非常重要。文章主要从实验室安全制度的管理,落实,实验室安全设施的建设及实验室的安全教育和安全检查几个方面阐述了如何更好的强化实验室的安全管理,共建和谐育人环境。     

基于物联网技术的智能实验室建设与管理

大数据、云计算、物联网是当今新兴的热门的战略性产业。物联网技术利用互联网技术与传感器检测、无线通讯技术,建立一个物品和另一个物品在互联网之间的一种联系,执行信息交换和通信。针对传统实验室和传统实验课存在的弊端,该文探讨了物联网智慧实验室的建设与管理,利用物联网技术实现实验室设备与后台数据管理系统的互联,将教学资源进行整合,从而设计出相应的开放式的实验实训管理系统,减轻实验实训管理人员的工作量。提高了实验室设备的利用率,增强了实验室的开放性、智能性,有利于培养创新型人才。     

实验室管理的创新性

高校实验室管理质量的好坏直接影响高校产、学、研一体化的实现。随着我国信息技术的不断发展,高校课程教学实现了进一步改革,利用计算机技术进一步提升了教学质量和教学水平。而随着高校实验室数量的不断增加,再加上部分高校实验室实现了部分开放,在很大程度上增加了管理工作的难度。针对此现象,要想充分发挥公共实验室的作用,一定要在现有的管理方式上进行进一步创新。主要针对实验室管理的创新性进行简要探讨。     

高校环境类实验室安全管理的探索

文章结合广东石油化工学院环境工程实验室,探讨了目前高校环境工程实验室安全管理中存在的问题及主要原因,并从规章制度的建立、仪器设备及化学品安全管理、三废处置、防护用品的配置这四个方面简述安全管理整改措施,以期加强高校环境工程实验室的安全管理,减少安全事故的发生.