教师如何引多媒体入英语课堂

随着现代科学技术的飞速发展,以计算机为媒介的交流和网络教学成了全球英语教学的新趋势.那么,多媒体英语教学魅力何在,英语教师如何引多媒体入课堂呢?     

教师如何引多媒体入英语课堂

随着现代科学技术的飞速发展，以计算机为媒介的交流和网络教学成了全球英语教学的新趋势。那么，多媒体英语教学魅力何在，英语教师如何引多媒体入课堂呢？     

浅谈大学英语教学中多媒体的理性使用

随着计算机技术和网络技术的发展,人们的生活也深刻地受到影响。网络作为一种技术手段,也对传统的大学英语教学无论是在内容上还是教学模式上都产生了重要的影响。由于多媒体和网络技术的发展有力地推动了大学英语教学改革,因此在大学英语教学改革中如何运用多媒体模式正受到越来越多的关注和研究。作者分析了在大学英语教学改革中应用多媒体教学模式的必要性和可行性,论述了应用多媒体教学模式的优越性及其存在的问题,并探讨了解决这些问题的措施和方法,旨在探询理性地使用多媒体,提高英语语言教学效果,推动大学英语教学改革。     

多媒体技术在大学英语教学中的运用

多媒体走进大学英语课堂,为大学英语教学提供了崭新的教学手段。服务于外语教学,我们只有不断地改进教学方法,丰富教学内容,总结经验,组织学生开展多种形式的语言训练,才能够真正发挥多媒体网络教学在大学英语教学中应有的作用,提升英语教学的质量。     

数字网络语音设备对外语教学的影响

随着多媒体网络技术的飞速发展,外语教学面临着前所未有的挑战。外语教学因为引入了多媒体网络教学理念,在实践中发展迅速,该文就其在整个英语教学中的使用程度进行探讨。     

网络多媒体技术辅助下的大学英语教学改革的探索

随着多媒体技术和网络技术的迅速发展,传统的教学模式严重制约了学习者听说能力的发展,大学英语教学改革势在必行。多媒体辅助英语教学不仅为网络学习提供了必要的保障,学生的学习效果也得到明显提高。本文对云南财经大学英语改革的内容进行了分析和总结,提出了大学英语教学改革的优势,并对教改中存在的问题提出了改进的措施。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着计算机技术和网络技术的突飞猛进,人们的生活深刻地受到来自网络化时代的冲击。网络作为一种技术手段,也对传统的大学英语教学无论是在内容上还是教学模式上都产生了重要的影响。多媒体和网络技术的发展有力地推动了大学英语教学改革。在大学英语教学改革中如何运用多媒体模式正受到越来越多的关注和研究。作者分析了在大学英语教学改革中应用多媒体教学模式的必要性和可行性,论述了应用多媒体教学模式的优越性及其存在的问题,并探讨了解决这些问题的措施和方法,旨在探询最佳的外语语言教学模式,提高英语语言教学效果,推动大学英语教学改革。     

基于网络的多媒体教学体系下的大学英语教学

基于网络的大学多媒体教学体系是适应时代发展的要求而建立起来的.本文重点阐述了基于网络的大学多媒体英语教学的优势以及今后的教学中应注意的问题,旨在提高大学英语课堂教学效果,全面发展学生的英语综合运用能力.     

网络自主学习模式下的大学英语教学探讨

基于网络平台和多媒体技术、以学习者自主学习为中心、课堂教学和网络自主学习相结合的大学英语教学模式已在教育部大学英语教学改革各个示范点展开,并取得一定成效,同时也出现了诸多问题.作为一种新的教学模式,教学各方需要在教学资源优化,课堂面授和网络自主学习结合,教师角色定位、学习自主学习能力的培养等方面进行思索和探讨.     

基于多媒体网络环境下大学生英语自主学习能力的培养研究

文章介绍了多媒体网络化自主学习的特点,从我国的大学英语教学现状出发,论证了多媒体网络教学环境中学生自主学习的必要性,并且系统介绍了一些利用多媒体技术提高大学生英语自学能力的方法。