当代警察伦理建设初探

构建社会主义和谐社会必须加强警察伦理建设,使警察之行为合乎社会的价值期待。警察伦理既要贬抑警察行为之恶,又要褒扬警察行为之善。加强警察伦理建设,应注重发挥警察伦理的道德调控作用,明确警察伦理的底线,强调警察伦理责任。要发挥警察伦理抑恶扬善的作用,需培养警察的道德理性,深化警察的道德情感,增强警察的道德能力。     

纪律、法律和道德伦理规范的比较分析

纪律，法律和道德（伦理）都是人们行为的规范，然而它们三的内涵，表现形式特别是各自的社会功能既有着共同点又有着明显的区别是。对于这些行为规范的理解和对待，任何片面性，都会对人和社会的正常与良好发展造成不利的影响和后果。在我们进行有中国特色社会主义现代化建设的过程中，既要做到依法治国（包括重视纪律的作用），又要做到依德治国，即法律（包括纪律）与道德相辅相成，德法并重，珠联璧合。由于道德伦理本身的特点，对于人性的陶治与社会的整治具有基础性，普遍性和潜移默化的深刻作用，同时道德伦理又有着从根本上促进和保障法律和纪律作用的发挥，所以对于优秀道德伦理的建设更应该予以关注和推行。     

纪律、法律和道德伦理规范的比较分析

纪律、法律和道德(伦理)都是人们行为的规范,然而它们三者的内涵、表现形式特别是各自的社会功能既有着共同点又有着明显的区别是.对于这些行为规范的理解和对待,任何片面性,都会对人和社会的正常与良好发展造成不利的影响和后果.在我们进行有中国特色社会主义现代化建设的过程中,既要做到依法治国(包括重视纪律的作用),又要做到依德治国,即法律(包括纪律)与道德相辅相成,德法并重,珠联璧合.由于道德伦理本身的特点,对于人性的陶冶与社会的整治具有基础性、普遍性和潜移默化的深刻作用,同时道德伦理又有着从根本上促进和保障法律和纪律作用的发挥,所以对于优秀道德伦理的建设更应该予以关注和推行.     

生态伦理:大学生生态道德的伦理范式

社会主义市场经济与网络科技的深入发展赋予高校德育教育新内涵、新载体。习近平总书记高度重视生态文明建设,并将之上升到战略高度,高校也应重视大学生的生态文明教育,并将之纳入德育教育之中。从生态伦理的理论蕴含和时代价值出发,阐明大学生生态道德和生态伦理之间的耦合逻辑,对当前高校的生态伦理教育的现状、原因进行剖析,提出关于加强大学生生态伦理教育的建议。     

警察伦理规范要件探析

警察伦理规范被信守的前提在于其自身的现实合理性.这种合理性除了它所蕴涵的价值精神合乎社会发展规律之外,还应包括以下基本要件:一是警察伦理规范必须是国家和社会价值期待的真实体现;二是警察伦理规范必须具有一个完整而和谐的准则体系;三是警察伦理规范必须植根于客观的社会道德现实.     

试论信息技术环境下伦理问题的特点

与一般的科学技术相比较,现代信息技术本身有着一定的特殊性。这种特殊性使得信息技术环境下的伦理问题呈现出一定的特点:信息技术涉及到的道德德关系具有多元性;在这个领域中,对道德主体的约束更加注重自律的作用;与信息技术的发展速度相比,现有的信息伦理规范具有滞后性。此外,信息技术所带来的伦理问题的影响深远、危害极大,这使得信息技术环境下加强道德建设显得尤为迫切。     

论孔子的道德观及其现实意义

孔子的道德伦理思想为儒家的道德伦理体系奠定了理论基础。其基本特色是以人为中心、以道德之仁为本位。虽然孔子的道德伦理思想由于其历史的原因和阶级的局限性,而不可避免地带有主观的、唯心主义的倾向和理想主义色彩,但是,这并不影响孔子在中国思想发展史上的地位。今天,我们研究和探讨孔子的道德伦理思想,挖掘其道德伦理思想中的精华和核心价值,对于我们加强社会主义道德建设和促进社会主义现代化建设仍然具有重大的现实意义。     

道德悖论视阙下底线伦理的探析

从道德悖论的视角去探析底线伦理的概念、特征以及价值意义的合理性。厘清道德与伦理的区别与联系,重新定义底线伦理——底线道德,确立更加合理的道德概念。另外,对"底线"与"特征"进行反思,赋予底线伦理全新概念及内涵特征,限制底线伦理产生道德悖论的条件,对新道德体系的构建有着重大启示。将道德悖论与底线伦理结合探析,运用道德悖论的范式重塑底线伦理体系,对新时期我国的道德建设提供有力的理论基础。     

社会主义行政道德建设的三个维度

社会主义行政道德本质上而言是民主道德。新时期社会主义行政道德的建设包括三个方面：以行政道德的法制化为特征的制度伦理建设、以民主的道德化为内容的道德规范建设和以民主道德的社会化为途径的舆论建设。这三个方面互相作用、互相统一，共同构成社会主义行政道德建设的基本框架体系．并在此基础上形成了相应的民主道德的运行机制。     

中华民族优秀道德伦理思想与新时期以德治国

中国是一个有着悠久道德伦理传统的国度 ,有着自己的道德伦理传统特点 ,在漫长的历史时期里形成了中华民族劳动人民朴素的传统美德、中华民族历史上进步人物良好道德伦理品质 ,并且相对完整地形成了以儒学为代表的中国古代伦理思想史。用马克思主义的眼光对这些道德伦理传统进行扬弃 ,从中引出有价值的因素 ,并赋予崭新的含义 ,对于新时期我们今天正在进行的建设有中国特色社会主义的伟大实践有着积极的借鉴意义。     

中国传统伦理道德现代转型形态的可能性分析——从私人道德角度所作的可能性考察

介绍了梁漱溟关于中国传统社会中道德成因的历史文化元素与西方的不同。肯定中国传统伦理的优秀部分在中国当代的可继承性,认为现代公民伦理是给中国传统道德伦理注入新的因素,要在公民伦理的前提下提倡私人道德的新发展。     

公共管理中“公共性”的伦理实现基础——公共管理主体道德性的研究

公共管理是一种以道德为基础的，为实现公共利益为目的的社会治理模式。公共管理目的的实现依靠公共管理主体的能动性的发挥以及对公共管理的目标的认识和态度。公共管理主体的道德性决定了公共管理伦理内涵的实现和实现程度。围绕公共管理的最高价值目标——公共利益的实现，讨论了公共管理的伦理内涵，指出公共管理主体的道德性对于公共管理伦理内涵实现的基础作用，探讨了公共管理主体为实现公共管理的伦理内涵，尤其是为其最高价值目标的实现应具备的道德性要求。     

拷问叙事伦理与持守社会道德

当代文学批评,自刘小枫提出叙事伦理以来,就掀起一股叙事伦理研究热潮.学界对叙事伦理的过分拥护和推广夸大了其作用,虽然各方对对叙事伦理的批判和补充有一定洞见,但鲜有学者关注叙事伦理可能引发的负面社会影响,因此,在对个体生命感觉和生活尊重的同时,也要提防叙事伦理的社会道德危机.     

儒家伦理思想与社会主义道德建设

在社会主义道德建设中,坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合是一个重要的原则.作为中国传统伦理思想的主体,儒家伦理思想是我们可资借鉴和利用的宝贵资源.虽然其赖以存在并为之服务的社会已成历史陈迹,儒家伦理的许多具体内容也因其腐朽和反动而受到人们的无情批判,但是,经过长期的理论探索和道德实践,儒家思想家在道德的实施和伦理学规律的总结等方面无疑做了许多有益的工作,他们提倡的一些伦理原则仍然具有现代意义.对儒家伦理思想的合理内容进行挖掘,为社会主义道德建设服务是非常必要的.     

中华民族优秀道德从理思想与新时期以德治国

中国是一个有着悠久道德伦理传统的国度,有着自己的道德伦理传统特点,在漫长的历史时期里形成了中华民族劳动人民朴素的传统美德、中华民族历史上进步人物良好道德伦理品质,并且相对完整地形成了以儒学为代表的中国古代伦理思想史。用马克思主义的眼光对这些道德伦理传统进行扬弃,从中引出有价值的因素,并赋予崭新的含义,对于新时期我们今天正在进行的建设有中国特色社会主义的伟大实践有着积极的借鉴意义。     

和谐社会与道德、制度伦理

制度伦理是实现和谐社会的生活愿望的有效途径.制度具有形塑性,制度能促进人们良好品行的养成,规范人们的行为,维系道德的向度.同样,道德的自律性和向善性,又是制度得以很好贯彻的基础.因此,切不可忽视制度伦理化的作用,同样,在完善制度的同时,也切不可忽视人们道德观念的疏导和确立.     

“暴力让座”的形上省思——基于黑格尔伦理资源的考察

与原子式探讨有所不同,伦理本性在于实体性,所诉求的是单一物与普遍物统一的伦理同一性,这种同一性正是伦理精神之所在。当前,以暴力让座为典型的系列极端事件,所表征的不仅是道德的祛魅,更是家庭、社会以及国家三大典型伦理实体精神断裂的伦理表征,形态就在于个体行为从卑贱意识向贱民再到暴民的转换。问题解决需要重塑伦理、凝聚精神。要倡导一场伦理的精神洗礼、基于制度约束助推伦理场域建设、构建示范群体的伦理效应。在持续凝聚家庭—社会—国家多层面的伦理生态链进程中使问题获得解决的契机。     

加强制度建设 促进道德进步

通过社会关系、生产实践、社会分工三个方面分析,论述了制度与道德的内在联系,阐明了制度中具有的伦理蕴含,通过对制度的群体性、稳定性、强制性的分析论述,论证了制度在道德建设中对人“集体观念的形式”、“道德的养成”、“扬善抑恶作用的发挥”的积极促进作用,并结合实际进一步论证了市场经济条件下,提高制度建设中的伦理蕴含,加强制度建设作为传统道德教育方式的必要补充,是新时期加强道德建设的有效途径。     

信息伦理议题浅议

计算机网络技术使得信息的复制、传播和获取越来越便利,因而引发了各种道德问题。介绍了信息伦理的概念,阐述了网络安全与个人隐私权、资源共享与所有权、言论责任与言论自由等信息伦理议题。信息化社会中,伦理议题的复杂度高、范围广,社会、组织或协会的规范条文难以涵盖所有的情况。最积极的做法是由个人的道德决策做起,将伦理理念融入决策及生活中,对个人或组织在生产、销售、购买和使用信息产品过程中的不道德行为加以抑制。     

校园文化中的伦理

伦理是指人在一定的社会关系网络中必须遵守的道德原则,即人际关系之理。中国素来以礼义之邦著称于世,推崇伦理道德是中国文化的重要特征。校园文化中的伦理观念,对现代大学构筑伦理观念有教化的作用和实践的意义。道德伦理作为校园文化中的精神内核和灵魂,是随着社会的伦理现代化,同时也随着社会的经济基础的变化而变化的。校园文化的精神文化建设中,包含着伦理道德的建设问题,它涉及的内容很多,主要的有：义、利、效率、公平、崇善、创新等。