试析高校学生“网上评教”

传统的学生评教方法具有评价主体参与不全面、评价项目较单一、评价信息反馈周期过长、评价工作量大、评价功能不健全等弊端。本文就网上评教面临的几个问题进行探讨,学生评教是高校内部教学质量监控的重要组成部分,也是提高课堂教学质量的重要手段。教师的教和学生的学直接影响着教学质量。     

基于模糊综合评价的网上信任度探讨

电子商务的发展带动了网上购物的进步，网上信任是影响网上购物的一个很重要的因素。分析了信任以及网上信任的影响因素，建立了网上信任的模糊综合评价模型，并运用此方法对一个商家的信任程度进行了研究。     

学生网上评教中的新问题及其对策

分析学生网上评教过程中存在的评教指标不够科学、学生参与行为异化、评教结果反馈信息不对称等问题,提出增强网上评教有效性的对策：科学设计网上评教指标体系 加强网上评教的宣传力度,帮助师生树立正确的评教意识 合理利用网络,尽力避免网络的负面效应等。     

模糊综合评判法在教育评价中的应用

由于现代教育具有多元化、人文化、现代化特点,教育现象多为不确定变量,教育评价客观上存在模糊性,评价中的人文因素不可避免。根据教育评价的模糊性,探讨模糊综合评判法在教育评价中的应用,试图寻找一个既能充分发挥评价者的主观创造性,又能尊重教育现象多元化发展的本质规律的教育评价模型。     

大学生网上评教对教学的作用分析

目前各大高校都采取网上评教的形式对教师的教学效果进行评价,通过分析某教师三年来的评教结果,确实可以发现该教师教学中存在的问题和改善情况。但由于掺杂管理上的功利因素和学生不认真、不理解评教指标的意义,以及发泄对老师的不满和请人代评等诸多复杂因素导致评教结果有偏差。积极向学生宣传评教指标的意义,采取合理的网上评教时间,正确对待评教结果,才能消除网上评教的不利因素,真正地促进教学。     

模糊评价在设计方法中的应用

本文从模糊概念入手，较系统地介绍了模糊评价与决策在设计上的应用，尤其是对单评价目标和多评价目标，从评价目标，评价方法和方案比较等方面进行了举例说明，对模糊分析方法应用有一定的指导意义。     

基于Silverlight的研究生网上评教系统的设计与实现

研究生评教是实现研究生高效教学质量自我监控的一个重要环节.随着计算机以及Web技术的发展,各个高校逐渐把网上评教系统引入到学生评教的过程中.本文介绍使用Silverlight技术开发研究生网上评教系统,对网上评教系统从需求、设计和实现进行了分析和阐述.     

高校网上评教系统的分析与改进

文章针对当前高等院校网上评教系统存在的问题,结合师生反馈意见进行分析,通过算法改良.     

软件质量的多级模糊综合评价

为提高计算机软件质量，保证软件安全性和评价软件质量．分析了软件质量评价指标体系的建立原则并给出了软件质量评价的指标体系．通过单因素模糊评价，给出了多级模糊综合评价模型．结合工程实例给出了使用评价模型进行软件评价的步骤．     

基于证据推理方法的高校学生网上评教研究

在评教系统数据不完备的情况下,提出一种基于证据推理方法的高校学生网上评教方法。该方法在建立网上评教指标体系的基础上,考虑指标权重为区间数情形,构建非线性的成对优化模型,计算出教师教学水平的效用得分区间,并依据最小最大后悔值法得出排序结果。以安徽省芜湖市某高校的公共选修课为例进行实证评估,案例验证了模型的可行性和有效性。     

模糊数学在工业厂房可靠性鉴定中的应用

结合工业厂房结构的特点，在依据国家现有标准对既有工业厂房可靠性鉴定的基础上，将模糊数学中的三级模糊综合评判模式应用于旧有工业厂房的可靠性评级，代替传统的传力树方式，以使评估结果能够更客观地反映结构的真实工作状态。并通过实例证明该方法的有效性。     

模糊综合评判法在教师教学质量评估中的应用

介绍了模糊综合评判法的基本原理,采用因素分析法和集体经验法建立了教师教学质量的评估因素,并采用特尔斐法确定了权重系数,针对不同评估者对某教师的评估数据,应用模糊综合评判法得出客观的评估结果。     

课堂教学质量的模糊综合评判

对教师的课堂教学质量作出科学的评价,其意义不言而喻。本文探讨了运用模糊数学的理论和方法,在学生评议的基础上,对教师的课堂教学效果进行了科学的综合评价。     

模糊综合评判逆问题在导弹装备损伤评估中的应用

在导弹装备损伤定量评估中,确定评估因素的权重是一个很重要的问题。通过求解模糊综合评判逆问题可反推出相应的权重,并能与其他方法得出的数据进行比较、映证和校核。提出将模糊综合评判逆问题等价为非线性优化问题,并利用混合遗传算法来进行求解的方法。最后通过实例说明该方法的有效性。     

模糊综合评判表现性评价网络平台的设计

基于表现性评价过程的质性特点,提出了适用于此评价模式下的模糊综合评判方法．一是构建模糊综合评判模型,将模糊性语言描述加以数量化,从而可利用传统的数学方法进行分析处理;二是设计模糊评价算法,使得模糊综合评判可以在计算机网络环境下高效地实现．     

现有建筑物安全度的模糊综合评定

利用模糊综合评判原理研究了现有建筑物安全度的综合评定问题，为建立相应的专家系统奠定了基础。     

模糊综合评判在高校图书馆火灾风险评估中的应用

在综合分析高校图书馆火灾风险性因素的基础上,建立了高校图书馆风险性评估指标体系.鉴于层次分析法的不足,运用模糊层次分析法确定各评估因素的权重值,根据模糊综合评判方法的数学模型对某高校图书馆火灾风险进行评估,得出其火灾安全等级.模糊综合评估结果符合实际,可作为高校图书馆消防安全等级的评判依据.     

模糊综合评判的校园网性能评价研究

校园网性能涉及许多因素,对一些不定量因素的影响,进行网络性能评价时存在一定主观性和不定性。该文以模糊理论为基础,应用模糊关系合成原理,提出了一种基于模糊综合评判的网络性能评价模型及方法。采用隶属度衡量各因素及因子的模糊界线,根据网络性能指标参数和评价等级等信息构造模糊评判矩阵,运用模糊集合变换原理,进行复合运算,由此确定评价对象的评价等级。实例证明,该模型及方法在网络性能定量评价方面有很好的效果。     

压后综合评估的模糊方法研究

针对各种技术评估结果的不一致性、模糊性以及技术本身的不成熟性,研究压裂综合评估问题。通过引入模糊数学理论,提出了综合评估有关压裂参数(如裂缝长度、裂缝导流能力、裂缝闭合压力等)的模糊线性回归模型及其求解方法,综合各种确定性、不确定性、模糊性、灰性的信息,获得客观科学的综合评估结果。通过实例分析和应用,说明了模型和方法的有效性和实用性。     

对企业技术创新成效的模糊综合评判

利用模糊数学的原理提出一个定量综合评价企业技术创新成效的方法。本评判考核方法可以用于企业的技术创新项目选择、成果评价等多个方面 ,着重讨论评判的思路 ,评判要素体系的设计 ,评判指标的确定及评判的实施等问题。克服了技术创新定性与定量多重指标评价口径难以统一等诸多不便 ,代之以量化方法来解决问题