基于Moodle平台的工学结合课程教学系统开发--以《人才中介服务》课程为例

工学结合是培养技术型、技能型人才的一种教育模式，是现代职业教育尤其是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。本文即以《人才中介服务》课程实务作为其具体研究，运用Moodle平台，对其进行了具体的构建。     

计算机网络在英语课堂教学中的辅助应用

随着计算机的普及，给人们的生活带来了很大的影响，给学校的教育也有了很大的变化，从以往的传统教育课堂模式逐渐向计算机辅助的课堂模式转变。本文则在对计算机网络辅助英语课堂教学优势分析基础上，探讨其具体应用策略。     

“计算机应用基础”课程中应用微课实施翻转课堂的实践与研究

我国经济快速发展的同时也带动了教育事业的发展。近年来,我国的教育理念、教育模式等逐步与世界其他各国的优秀理念和模式相接轨,因此翻转课堂教学模式已在各大高校广泛应用。该模式不仅能提高学生的学习兴趣,还能拓展教师的教学方式,提升学生学习的积极主动性。文章主要探讨将微课应用到翻转课堂中的具体框架和流程,并以"计算机应用基础"课程为对象,分析基于微课的翻转课堂教学模式的课堂效果以及存在的问题,使该教学模式发挥出其巨大作用。     

微课制作流程的摸索及意义——以3dsMax课程为例

互联网思维催生了微课这一教学形态,并在短短几年内席卷国内外教育行业,体现了微课学习的先进性和生命力,成为教育行业的趋势性模式。教育领域,人人会微课,门门有微课,会是未来行业常态。本文主要介绍了笔者制作微课的方法见解,辅以3ds Max为例来具体解释微课制作的具体流程,并提出注意事项。     

“互联网+”环境下的高校计算机基础课程混合教学模式分析

随着教育信息化模式的深入，互联网教学与线下课堂教学的混合式教学方式已经成为人们普遍关注的问题，其在教育方式和教学管理方面实现了突破，也受到了众多教育工作人员的热爱，是高校计算机基础课改革的一条全新路径。文中对计算机基础课的特点进行了分析，并结合实际，对各种混合式的教学模式进行了探讨，在网络平台的选择、在线的教学方式、课堂的面授方式、课程资源的开发和设计、教学评价等方面提出了相应措施，取得了不错的效果。     

探究SPOC模式在高职计算机文化基础课程中的应用

随着我国教育体制的改革,教育部以及相关部门都在大力倡导高等教育领域优质教学资源的开发与应用,在这个大的背景下,高职院校的教育也在寻求新的教学方法,而SPOC是一种新型的在线学习模式,它是MOOC快速发展后诞生的产物,尤其是在高职计算机文化基础课程的教学上,运用SPOC模式进行教学可以与传统的教学方法有效融合,全面提升教学效果.本文通过对SPOC模式以及高职计算机文化基础课程的教学现状进行概况分析,具体探讨SPOC模式在高职计算机文化基础课程的应用.     

房车电气设计在电气类课程教学中的应用——以"供配电"课程为例

该文以供配电课程教学体系为对象,以成果导向教育模式为导向,将教学内容设置为具体的教学项目场景,并以具体学习成果来评价。在此教学体系基础之上,分析了房车电气设计应用于教学过程的可行性,列举并介绍了主要教学的结合点,并取得了较好的教学效果;房车电气设计的教学应用给供配电课程及相关电气类课程的教学内容、相关课程设计选题、电气专业毕业设计选题提供了更多更立体化的选择。     

计算机技术在微课程开发中的实践

随着计算机技术在教育行业的广泛使用，微课程概念应运而生。微课程指在教学过程中，主要采用在线学习或移动互联网学习等模式传授教学内容。微课程的开发应该有完整的环节构成，包括在课程的设计、开发、应用、修改等，这些环节都离不开计算机技术。本文将简要分析目前计算机技术在微课程开发中的应用情况和解决措施，分析其现实意义，为教学改革提供参考。     

翻转课堂教学模式在高职软件技术专业综合实训课程中应用研究

翻转课堂是现代信息技术与教育发展的一种新型教学模式,它强调知识传递、知识内化、自主协作学习。本文研究了翻转课堂教学模式的特点,分析了翻转课堂在其应用的必要性,最后将翻转课堂模式应用到高职软件技术专业的综合实训课程中,以期为高职教育的发展提供参考。     

电工学课程CAI模式的探索与实践

介绍了重庆大学电气工程学院电工学课程组探索计算机辅助教学（CAI）模式的研究与实践,并具体提出了本课程CAI课件模块化结构的内容与实现手法,体现了在高等工程教育“电工学”课程中打破传统教学模式、探索现代化教学方法和教学手段的新思想和新观念。     

从“质量-价格-服务”向“服务—价格—质量”转变

概述了PCB企业经营理念的转变,即由“质量-价格-服务”到“服务-价格-质量”的理念更新。     

金融危机，化“危”为“机”

金融危机对信息安全行业影响较小,至少说危机对信息安全行业的影响具有滞后性特点。从另一个角度看,金融危机背景下信息安全更受关注。IT安全问题已经成为制约企业渡过危机的关键问题之一,因为危机时期关系核心竞争力的高价值数据外泄将上升到企业生死存亡的高度。另一个方面,IT安全风险随经济下滑反向剧增,涉及IT信息的违法犯罪活动会不断攀升,也有可能减薪裁员等造成的负面情绪会成为内部最大的IT安全隐患,内忧外患的威胁也迫使企业在IT安全方面给予更人的关注。     

MPEG-4的视频"档次"及其"等级"技术

首先阐述了ＭＰＥＧ－４版本１的“档次”和“等级”概念,然后详细叙述了各种视频对象类型和工具、各种视频的“档次”定义以及每个“档次”上的“等级”划分技术,最后简要介绍了ＭＰＥＧ－４版本１可能的应用领域。     

治理“三废”还是“一废”

“节能、减排、降耗、增效”是国家近年来工作的重中之重,从严治理三废是当务之急。我们决不能以牺牲环境来求得经济发展,这是我们每一个公民的责任和义务。中国的经济要持续发展,中国的工业要持续发展,尤其是作为中国电子信息工业不可或缺的起到承上启下至关重要作用的电子电路行业需要持续发展,就必须尽快地改造成为一个基本没有污染的新型电子行业。     

“安全舒适”取代“娱乐视听”汽车电子系统开发“变调”

AES可以说是国际车用半导体厂商、汽车电子产品供应商集中向中国用户展示其最新产品和技术的窗口,是中国汽车电子企业与汽车制造企业把握技术趋势、寻求投资与合作的重要平台.     

“本科+技师+工程师”人才培养模式的改革与实践

实践性教学是工科院校特别是应用型工科院校的重要教学环节,是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要方法和手段。加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系,整合实验教学内容、改革实践教学模式,理顺实践教学管理体制,建立科学合理的实践教学评估体系和质量保障体系。