高职院校共享资源库平台建设研究

建设共享型专业教学资源库是国家示范高职院校的一个重要标准,根据创建国家示范高职院校的活动对专业教学资源库建设的要求,对以往的教学资源库在支撑平台和资源结构进行改进,为共享专业教学资源库提供一个跨越技术的数字化管理与应用平台,可以为全国高职院校提供统一的资源环境。     

信息化教学资源库的建设与应用实践

随着教育信息化的深入,国家对高职院校教学资源库建设越来越重视.本文以武汉软件工程职业学院计算机信息管理专业教学资源库建设为例,论述了如何充分利用校企的深度融合,共建、共管、共享资源库,共同实施计算机信息管理专业领域技能型人才培养任务,实现共同发展目标.     

数据库共享型专业教学资源库建设策略研究

专业教学资源库建设对于创新型人才培养具有重要意义。针对当前教学资源数据库建设存在的影响资源库共享的主要问题,从定位、内容整合、标准化和动态更新等方面给出了建议。通过本研究,希望能有助于共享型专业教学资源数据库的建设和优化。     

职业教育专业教学资源库建设方案的探讨

建设职业教育专业教学资源库是促进优质教学资源开发共享、推动职业教育专业教学改革的重要手段,是提高职业教育人才培养质量、增强社会服务能力的重要举措。本文就教学资源库平台的基本体系结构搭建与内容建设要求提供参考。     

网络共享型教学资源库的框架构建与信息处理

网络共享型教学资源库的建设是以网络技术的特性为切入点,对现代教育技术、网络教学和教学资源进行整合;是为教师、学生、社会学习者和企业建立的学习交流平台。共享型教学资源库的构建符合行业、企业的人才需求,以学习者为主体。采用“四层八库”的框架结构,实现“院校＋企业”的建设模式。同时需强调,共享型教学资源库的建设需符合针对性、...     

运输专业关于共享型教学资源库建设的研究

共享型教学资源库是信息时代的必然产物,也是满足开放式教学环境资源建设的重要途径.利用信息技术作为支撑,结合运输专业的特点,通过自建数据库为基础,结合政府单位、科研机构和商业企业的信息资源,逐渐完善成为一个学习共享平台.本文结合我国运输专业教育特点,研究共享型教学资源库的建设方案.     

数据科学与大数据技术专业实践教学模式探索

以数据科学与大数据技术专业为例,根据大数据专业课程的内容和学生特点,构建校企结合的实践教学体系,创新应用型人才培养模式,并加快课程资源库建设,以实现优质资源的共享。在实践教学实施过程中,通过丰富多样的交互工具和交互媒体,整合优质教育资源和技术资源,建立学习共同体,提升实践教学的多样性和内容的丰富性,从而推动教育教学改革和创新的发展。     

基才现代教育技术的《机电设备》课程教学资源建设

随着现代教育技术的不断发展,课程建设不再是单一的教学内容和教学方武的改革,更重要的是课程教学资源库的建设。《机电设备结构与维修》课程作为高职院校机电一体化专业核心课程,对其所包含的职业能力进行分解,在此基础上构建基于工作过程教学做一体的教学模式。并运用现代教育手段,构建课程共享教学资源。教学资源库的建设应展示课程建设的成果,以职业能力培养为目标,以共享为原则,突出学生自学能力的培养。     

世界大学城空间上的电子商务专业教学资源库建设探索——以湖南商务职业技术学院电子商务专业为例

电子商务专业教学资源库建设一直是各高职院校探索与研究的问题,本文通过对高校专业教学资源库建设方式进行分析,详细阐述了湖南商务职业技术学院电子商务专业利用世界大学城空间进行教学资源库的建设与应用工作,从而进一步推进了电子商务专业的信息化教学改革。     

高职院校教学资源库混合式学习模式实践研究——以计算机网络技术专业为例

高职院校建设专业教学资源库是实现职业教育信息化、现代化的必然趋势。教学资源库建设背景下混合式学习模式成为一大趋势。文章对高职院校计算机网络技术专业教学资源库混合式学习模式的实践进行了研究,构建出基于静态教学结构、动态教学流程和学习空间的结构框架,并对混合式学习模式的实践应用流程进行了分析,肯定了这一学习模式的优势,为计算机网络技术专业教学资源库混合学习模式的实践提供参考。     

城市轨道交通车辆技术的教学资源库建设实践

阐述城市轨道交通车辆技术的教学资源库建设与实践,通过校际联合、校企合作,进行资源布局和平台功能一体化设计,建设共建共享型资源库。     

高职院校共享型专业教学资源库云综合平台建设探究

结合重庆工程职业技术学院煤矿行业背景从建设目标、功能框架、技术路线、建设和应用的具体内容、效果目标等方面对共享型专业教学资源库云综合平台建设的相关问题进行探究,实现资源最大化共享,同时为学生衍生学习提供教学资源和专业网络教学服务。达到提高学生的学习效率,培养学生的学习兴趣,发展学生的个性和特长的目的。     

高职院校教学资源库建设模式与建设策略探研

本文主要针对高职院校教学资源库的建设模式以及如何进一步加强教学资源库的建设展开探索,希望能进一步促进高职院校教学资源库的建设与发展。     

高职视觉传达设计专业校企合作 人才培养模式实施路径研究

加强校企深度合作是提高学校人才培养与企业要求无缝对接的有效方式。 高职院校视觉传达设计专业培养 的是能适应区域性文化事业与文化产业发展需求的、一专多能的应用型设计人才,目前存在合作模式传统陈旧、产教脱节 严重、人才培养质量评价不全面等诸多诟病。 高职院校应深化校企合作,与产业深度融合,通过搭建人才培养共享平台、创 新专业教学模式、共同打造混编型双师教学团队、实施“四位一体”毕业设计创作新模式等途径,积极探索并实施“产教互 动,协同育人”人才培养新模式,以培养出符合区域性文化事业与文化产业发展需求的高技能设计人才。     

数字图书馆的服务提升策略研究

随着物联网技术的深度发展,各种信息资源的开放、共享与交融,加速推进高校信息化建设的高速发展,图书馆作为高校科研资源的重要阵地,是高校师生进行科学研究、开展社会服务以及进行教育教学的重要资源库,数字图书馆所提供的服务质量关涉高校的可持续发展。文章从探索数字图书馆服务提升的内在价值,分析和梳理了数字图书馆服务提升存在的问题,探析其问题所产生的原因,在此基础上,提出提升数字图书馆服务的策略。     

Silverlight技术在共享型教学资源库平台构建中的应用

Silverlight是微软公司所发展的Web前端应用程序开发解决方案,提供的强大平台能够开发出具有专业图形、音频和视频的Web应用程序,而在基于Web的共享型高校教学资源库中有大量的是关于视频、图片等方面的资源,本文主要是研究Silverlight技术在开发教学资源库平台中的几点应用。     

高职院校教学资源库建设的构想

教育信息化是教育发展史上的重要变革。建设高质量的教学资源库,能够有效地推动教育信息化的进程,提高教育教学质量。本文讲述了教学资源库建设对高职高专院校的重要意义,教学资源库建设的原则以及具体的建设内容。     

商务英语集中实训环节探索与反思

笔者多年来从事高职院校商务英语专业的教学工作,并多次担任教研室主任,对专业建设和改革、专业教学活动有较全面的了解。本文以如何开展职业院校商务英语专业的集中实训教学环节为中心,结合所在院校的实践实训操作思路和成功个案进行剖析提炼,力求为相关兄弟院校提供专业实践的参考思路并促进交流,提升自我。     

专项教学资源库的设计

不同的高校,资源库建设的侧重点各不相同。在借鉴当前教学资源平台基础之上,从教学资源库系统的结构和功能设计出发,介绍解决资源库建设中存在的问题,建设符合学校专业特色和学科特点的教学资源库。     

高职院信创人才培养体系研究

为解决信创产业人才缺口持续扩大、高职院校培养的IT人才与信创产业需求不匹配的问题,本文对高职院校信创人才培养体系进行研究,围绕信创应用型和运维型人才的能力模型、专业课程体系、教学条件要求等进行讨论,以期为高职院校信创专业建设和课程建设提供参考。