以任务牵引,提高农村初中生英语阅读能力

从目前来看,农村初中生英语阅读能力普遍较弱。学生阅读能力的高低与英语学习效果相关联。因此,作为新课改下的教师,必须变革阅读教学方法。在本文中,将结合初中英语教学实例,深入分析如何以任务作为牵引,有效促进农村初中生英语阅读能力的提高。     

如何培养初中生英语自主阅读能力

学生如果能掌握自主阅读的能力,就能迅速地掌握英语材料中的要点,迅速地吸收要学习的知识,知道如何才能扩展知识,他们的学习效率将得到极大的提高。本文对此进行了分析。     

如何提高初中生的阅读能力

语文学科是一个融知识、技能、方法于一体的综合性实践学科,同时又是一种情感学科、道德学科。如何将这些错综复杂的各种知识井然有序、条理分明地传授给学生呢?这就需要语文教师不仅要有扎实的基本功底、灵活有效的教学方法、丰富的教学经验,还要懂得怎样培养学生的阅读能力。本文中笔者结合多年的教学经验,对如何提高初中生的阅读能力展开探究,希望能够为广大同仁的教学提供借鉴。     

初中生英语阅读能力的培养训练

阅读是人们获取信息的重要手段,也是英语教学的主要目标技能之一。随着中学英语教学改革的不断深入,新课标对学生综合英语能力的要求也越来越高,对学生阅读能力的考查力度、阅读量及阅读材料的难度逐渐加大。培养学生的英语阅读能力应着重从掌握词汇学习策略、激发学生阅读动机两个方面入手。     

浅谈如何提高高中生英语阅读能力

近年来,高考越来越注重对于阅读能力的测试,表现在阅读量的加大,难度的增加,以及综合性的试题逐渐增多等方面。对于考生阅读能力的要求越来越高,加大阅读能力的培养势在必行。提高阅读能力不是一朝一夕的事情,需要遵照一定的规律,循序渐进,不能急于求成,否则,容易挫伤学生的积极性。而找到制约学生阅读能力提高的症结所在,找到提高学生阅读能力的切入口又是我们阅读教学重中之重。     

浅谈如何提高初中生的英语阅读理解能力

英语阅读理解是中考的重中之重,能综合考查学生的阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等,具有分值高、篇幅多、难度大等特点。在实际教学中,教师必须帮助学生破解答题的偏差,并抓住平时训练和答题技巧这两大关键环节,以使学生在阅读理解中获得高分。     

提高英语阅读能力之我见

阅读能力的要求己成为高考试题的主体;阅读能力的高低直接制约着全卷的答题水平。考生能否在高考中取得高分,阅读理解能力起着关键性作用。因此,强化提高学生的阅读能力已成为教师的当务之急。本文作者简单地论述了自己在教学中的一些做法和体会。     

如何提高中学生的英语自主阅读能力

在英语考试当中,阅读理解题所占的分值最高,用英语进行阅读也是学生日后走上社会运用英语最多的一种方式。由此可知,英语阅读能力的重要性。因此英语教师应注重提高高中生的英语自主阅读能力。本文从中学生英语阅读的实际情况出发,并结合笔者多年来的教学经验,从三个方面探讨了如何提高学生的英语自主阅读能力这一问题。     

提高初中生英语阅读能力的途径

培养和提高初中学生的英语阅读能力是一个长期的过程,是需要多种因素相互作用、相互促进的过程,教师应将这个教学任务贯穿在日常的教学过程中。在教学中,教师要努力培养学生的自主阅读能力,给学生精选阅读材料,为学生搭建展示的平台。     

提升初中生英语阅读能力的教学对策

要想提升初中生的英语阅读效果,教师在教学的过程中要强化引导,加强训练,在掌握基础知识的同时不断地提升其英语阅读的能力。     

如何提高初中生的英语阅读水平

在基础教育阶段,开展英语教学的目的是为了培养学生综合运用语言的能力,而阅读理解能力是英语综合能力中的重中之重。综观近几年的中考试题,对阅读理解能力的考查已成为了考试的重头戏,所占比例很大,同时它也是学生学习英语的难点,是学生提高英语成绩的主要瓶颈。在初中英语教学中,如何提高学生的阅读能力是英语教师需要面对的重要课题。本文简要论述了几点提高学生英语阅读能力的措施,望对大家有所帮助。     

关于如何提高中学生英语阅读能力的研究

在当前的教育模式下,教好学生的每一科都是关键。其中英语作为重要的科目之一,一直是学生学习的难点。在学习英语的过程中,要想奠定学好英语的基础,提高学生的英语阅读能力至关重要。但是就现状来看,中学生在英语阅读方面仍然存在着一些问题。教师可通过对中学生的英语阅读能力现状进行研究,总结经验,找到缺陷,从实际情况出发,提出相应的措施。     

怎样提高小学生英语阅读能力

英语阅读是学生英语学习的重要组成部分,阅读能力的强弱关系着学生听、说、读、写能力的发展。本文将从阅读兴趣培养、阅读材料选择、阅读技能训练及阅读动机激发等方面阐述如何提高小学生英语阅读能力。     

农村初中生英语阅读习惯培养的问题和对策

现代很多农村的学生父母外出打工,孩子都是跟着爷爷奶奶生活,没有人督促学习,尤其是英语学习。如果在学习英语的时候,没有专业的辅导,那么孩子根本无法养成良好的学习习惯,也不能进行良好的英语阅读习惯。现代很多农村英语教师面临着巨大的挑战,对怎样培养初中英语阅读习惯培养提出了相应的对策。     

提高英语阅读能力教学策略的探讨

英语阅读能力在学生英语学习中起着很重要的作用,提高阅读能力是师生共同关注的问题。因此在英语教学中,教师应根据学生的实际情况,对学生进行引导与培养,使学生在大量阅读中,提高阅读能力,掌握阅读技能,扩大词汇量,加强文化的积淀。本文分析了学生英语阅读中存在的问题,阐述了教师在英语教学的过程中,提高学生英语阅读能力的策略。     

英语阅读理解应试能力的提高

阅读能力是当代社会中一项最为基本的技能,也是各种考试中所必须的技能.阅读水平的提高对提高学生的英语成绩至关重要.有些同学不重视对阅读理解的练习,甚至对阅读理解有错误的想法,认为阅读理解的能力标志就是对词汇的掌握程度,词汇掌握的多,理解能力自然会提高上来.然而,英语阅读随着时代的发展也注入了新鲜的血液,它已经从单一的考查知识发展为考查综合运用英语的能力,内容上更贴近了学生的生活实际,内容广泛,题材也丰富多彩,因此学生应该养成良好的阅读习惯,掌握必备的阅读技巧.     

农村初中生英语成绩提高缓慢的原因分析及解决方法探究

我国教育资源的分布不均衡和农村中学教学条件的简陋,严重制约了农村中学生英语成绩的提高。农村中学生英语学习动机不强,厌学情绪比较普遍,同时缺乏正确的学习方法,这也严重影响了他们英语成绩的提高。教师在分析农村初中生英语成绩提高缓慢的原因基础上,提出了激发学生学习动机的方法,以及适合快速提升英语教学质量的措施。     

如何培养中学生的英语阅读能力

听说读写是英语教学中的四个重要环节,其中阅读占有很重要的地位。本文中笔者就如何培养中学生英语阅读能力谈几点体会。     

浅谈如何提高学困生英语阅读能力

高中阶段英语学习中,英语阅读占有很大的比重。众所周知,一个人词汇量的多少,以及自身理解能力的强弱与英语阅读的关系非同小可。但是有些学生在在英语的学习过程中不能达到预期的学习目的,本文通过对学困生英语阅读能力差的原因分析,并提出改善学困生英语阅读能力的相关策略,提高英语的整体学习水平。     

如何提高农村小学生的自主阅读能力

阅读教学是小学语文教学活动中的重要组成,这是培养学生建立人文意识,形成阅读和思辨能力的重要路径。从分析影响农村小学生自主阅读能力提升的多种要素入手,着重探讨优化路径和策略,以期更好地提高小学生的自主阅读能力,推动新时期语文课堂教学目标的实现。