理实一体化教学模式在中职班主任工作中的实践与探索

传统班主任工作方法难以适应中职班主任工作的事无巨细和对学生培养的新要求,要解决眼下所遇到的新问题,当务之急是寻求新的班主任工作方式.理实一体化的教学思想对转变中职班主任工作方式有积极启示,建立中职班主任理实一体化教学模式,有差异地对待学生个体,按照社会和企业要求培养学生的能力,对学生自身的发展和能力素质的培养都大有裨益.     

现代电子技术课程项目驱动教学模式探索与实践

文章阐述现代电子技术课程项目驱动教学模式的内涵、优势及设计原则,并在实际教学中对该教学模式进行了实施,使学生学到了知识,经受了锻炼,提高了学生分析问题和解决问题的能力。     

基于工作过程的高职课程体系开发实践

文章从统筹规划、科研引领、组织实施、实践效果等几个方面,总结了近几年包头钢铁职业技术学院进行课程体系开发改革取得的成效,提出了广泛和深入的校企合作是推进课程体系改革的基础和保障。     

中职学校理实一体教学模式有效性研究——以《电子专业技能训练》课程为例

理实一体教学模式是目前职业教育中被广泛应用的教学模式,适合学生学习专业课程,被广泛推崇.在中职学校<电子专业技能训练>课程中采用这种模式,引入以行为为导向等教学方法丰富课堂教学设计的内涵,准确把握课程教学目标,设计出适应中职学生的教学方案,可以显著提高教学的有效性.     

高职教材全面改革的思考

文章结合职业教育改革形势和目前学生的现状,深刻剖析了高职教材在教学内容上的滞后脱节,从而提出了编写适应当前形式的高职教材的有效策略,并进一步得出结论:一个优秀的教学团队是教材编写的基础,是专业课程改革系统工程中的一个重要环节。     

面向“卓越工程师”人才培养的数据库课程群建设与教学模式改革

数据库系列课程是计算机应用、软件工程及信息管理与信息系统专业的核心课程,是信息系统的关键技术。在“卓越工程师”教育培养计划的实施中,数据库课程群建设与教学模式改革已成为培养优秀信息类工程人才的重要课题。根据“卓越工程师”教育培养计划要求,对当前高校数据库系列课程教学现状进行了分析,提出了“卓越工程师”数据库应用型人才应具有的知识能力,从课程群体系改革与重组、教学内容的调整与更新、教学方法的改革、教学资源的建设与完善及师资队伍的建设几个方面提出了数据库课程群建设的方案。     

实验教学改革中的创新项目

实验教学与创新项目的有效结合,培养和增强了大学生的创新意识和实践能力,大大提高了实验教学环节的教学质量.针对液态成型原理相关的实验课程内容,制订了课外的创新实验项目,结合创新项目的实施和完成,对实验教学方法进行了改革.总结了当前实验教学中容易出现的问题,分析了创新项目在实验教学中的作用,给出了解决实验教学问题的方法,并提出“以项促学”的实验教学模式.     

项目教学法在中职计算机专业教学中的实践与思考

针对当前中职计算机专业课程的教学现状,分析了当前教学模式的不足之处.提出了基于项目教学法的中职计算机专业课程教学模式,对该教学模式的教学特点进行了研究,并对该教学模式在实际设计中需要注意的问题进行了论述.     

高职会计专业理实一体化实训内容重组与实现路径

会计实训是会计专业学科建设和教学改革的重要内容.高质量的会计实训是高职高专教育的特色和优势的体现.本文在研究理实一体化的会计实训基础,对会计实训内容进行重组,并提出实现高职会计专业理实一体化实训的路径.     

项目教学法的实践与研究

项目教学法主张先练后讲,先学后教,强调学生的自主学习,主动参与,从尝试入手,从练习开始,调动学生学习的主动性、创造性、积极性等,学生唱"主角",而老师转为"配角",实现了教师角色的换位,有利于加强对学生自学能力、创新能力的培养,笔者就多个方面对项目教学法进行了尝试性的研究与实践,也取得了一定的效果.     

Theory and Research on Practices, Theory and Research as Practices: Hermeneutics and Psychological Inquiry.

What are the implications for theory and research in psychology of a hermeneutic perspective that takes practices as its starting point notion? The author addresses this wide-ranging issue by considering a number of specific questions in turn, including, among others, whether the hermeneutic perspective leads to rejecting systematic, quantitative research methods; whether it leads to the conclusion that efforts at theory and research provide us with an understanding of human behavior that is arbitrary; and whether a practices-based perspective points to a way of pursuing inquiry in psychology that is better than proceeding along the lines of mainstream psychology. The answers to these questions include a number of surprises, especially regarding how the hermeneutic perspective contrasts with mainstream psychology and how it differs from social constructionism. The author also identifies challenging issues for adherents of the hermeneutic perspective, including, in particular, issues concerning the limits of what we can know about psychological phenomena. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)     

C65500棒材产品的生产实践

合理的铸造工艺,可降低C65500高硅铜合金铸坯热裂及内部缺陷。以变形量控制性能,中间退火温度控制在650～750℃、保温3h,合金加工硬化基本得以消除,并具有良好的冷加工性能。技术指标符合ASTM B98标准的要求。     

Comparative Study of Workplace Policy and Practices Contributing to Disability Nondiscrimination.

Objective: To assess the impact of disability nondiscrimination legislation on employer practices in the United States and the United Kingdom. Study Design: U.S. and U.K. human resource professionals were surveyed about their experience with implementation of the legislation. Results: Both U.S. and U.K. employers are responding to their respective legislation by making accommodations-adjustments needed by applicants and employees with disabilities. Conclusions: Rehabilitation psychologists and other health care professionals working with people with disabilities must understand employee rights and employer responsibilities under this legislation, know where employers may have difficulty in responding to an accommodation request, and be familiar with the existing workplace resources and processes that can support an effective response to such requests. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)     

构建高校思想政治理论课实践教学体系的思考

构建高校思想政治理论课实践教学体系意义重大,文章针对当前高校思想政治理论课实践教学中存在的问题。提出了构建全过程、全方位、可操作和有保障的高校思想政治理论课实践教学体系的基本框架。     

以务实创新精神培养高技能人才的实践尝试

文章结合包钢炼铁厂高技能人才的现状,以务实创新精神,对培养高技能人才理论与实践相结合,通过构建高技能人才培养的平台,建立和完善内部培训制度,构建高技能人才培养与能力业绩挂钩的成长通道等措施,全力培养高技能人才,促进企业全面协调可持续发展。     

非统计专业统计课程教学改革的研究与实践

经济社会的不断发展,统计及统计方法的应用范围也随之不断扩大,客观上要求统计课程在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面进行相应的改革。介绍了湖南冶金职业技术学院在非统计专业统计课程教学改革方面的探索。     

包钢主辅分离辅业改制的实践与思考

国企辅业改制工作是一项涉及国家、企业、职工三者利益,政策性非常强的工作。包钢(集团)公司在悉心研究探索中精心组织实施主辅分离、辅业改制工作并取得圆满成功,为大型联合钢铁企业推进辅业分离改制工作提供了经验和参考。     

教师教育:专业化及其课程改革

教师教育由封闭到开放是世界发展的趋势,是教师专业化的理性思考。我国教师教育课程的不合理制约着教师专业化进程。针对我国教师教育体系状况,就教师课程结构改革进行了探讨。     

大工程背景下机械工程材料课程建设的探索

本文针对大工程背景下的应用型本科人才培养目标,探索了《机械工程材料》课程的教学改革和教师教学能力建设的思路。