高等职业教育课程改革初探

在高职院校的一些新兴学科专业开设专业分析课程是否有必要,或者说是否有意义?本文作者近三年在物流管理专业的教学中尝试开设物流管理专业分析课,结果证明,在高职院校中的一些新兴学科中开设专业分析课程非常有意义。本文试图给出专业分析课程设置内容、方法,对教学、教师的要求等参考建议。     

体育教育专业田径课程存在问题及改革方向

在新课标的要求下,对于体育的要求也与之前有了很大的不同。而体育的课程要想取得较为满意的效果,对于体育教师的培养就显得至关重要,本文就围绕着体育教育专业田径课程中存在的问题来进行详细的展开,而且也对未来的发展提出了相关的建议。     

浅谈高等职业教育课程考试改革

高等职业教育和本科教育不同,本科教育强调学科性,而高等职业教育是按照职业分类,根据一定职业岗位(群)实际业务活动范围的要求,以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务。长期以来,我国各级各类学校的教育一直都是应试教育。本文对我国高等职业教育的教学课程考试模式长期以来存在的一些问题进行分析探讨,以《无线电通信电路测试与设计》这门课程为例,对其考试改革前存在的缺点提出几点改进措施。     

我国职业教育课程改革探析

职业教育课程是职业院校实现培养目标的桥梁和纽带,对培养技能型人才具有重要作用。针对当前职业教育课程存在的一系列问题,本文从课程目标、课程体系、课程设置、课程改革条件四个方面对职业教育课程改革提出一些对策与建议,以期为推动职业教育课程改革提供一些依据和策略。     

我国高校舞蹈教育存在的问题与改革思考

高校的舞蹈艺术教育是素质教育的一个重要组成部分,具有独特的素质教育功能。舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想和信仰,同时具有宣传教育的社会作用。本文从高校舞蹈教育存在的问题出发,对高校舞蹈教育的改革进行了思考,提出相关建议,旨在为高校素质教育改革提供参考。     

浅析现代纺织高职教育的课程改革

从我国纺织行业现状、纺织高职教育的课程内容和教学方法、双师结构、校企合作和教学质量评价体系五个方面,分析了我国现代纺织高职教育的课程改革现状;从完善课程体系和加大教学方法改革、建立结构合理的师资队伍、健全校企合作体制及完善课程评价体系四个方面来阐述现代纺织高职教育课程改革的具体途径。     

对高职课程改革的认识

课程改革是实现高职教育培养目标的重要途径.能否全面认识高职课程改革,并内化为教师的教育理念,转化为教师的教育行为,是高职课程改革的关键.     

高职课程改革探讨

课程改革是高等职业教育改革的方向,是全面提高教学质量的根本保证之一。高职教育要实现高等职业教育人才培养目标,就必须采取一系列的课程改革措施。通过改革,建立一种全新的、以就业为导向的高职课程体系。文章就有关课程改革的相关问题进行了探讨。     

高职《机械设计基础》课程改革与实践

对目前高职《机械设计基础》课程教学中存在的问题进行了分析,提出了课程改革的基本思路,并对该门课程的培养目标、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法等进行了改革实践,对高职教育的课程改革进行了有效的尝试。     

高职计算机组装与维护课程改革实践探析

高职计算机组装与维护课程是计算机专业开设的核心课程,注重理论引导,实践为重的课程设计目标,但目前在实践环节并不能切合课程设计目标,故应重提本门课程的改革问题,要改革考核方式,要改进教学方法,要重构教学场所。     

高职体育课程改革方向探析

高职体育课程改革一直备受人们的关注,本文以“体育”和人为本体论展开分析高职体育课程改革方向,使得“体育”这一学科本质属性在高职体育课程中所承载内涵得以清晰,明确高职体育课程改革方向。     

高职《织物组织设计与应用》课程的改革与探索

介绍高职《织物组织设计与应用》课程,紧密围绕岗位能力要求确定教学内容,引入项目教学和课堂教学与实训一体化教学模式,进行课程的改革与探索。     

适应高职培养目标探索《自动控制原理》课程改革

《自动控制原理》一直是高职学生较难掌握的一门专业基础课程。提出该课程改革的思路,有助于学生掌握控制思想、理论和方法。     

大学生价值观教育存在的问题探析

大学生价值观教育是一个既具理论价值又有现实意义的研究课题。正如我们面临的转型期价值观处于一种多元化的困惑一样,大学生价值观教育也面临着巨大的困境。在价值观教育地位与教育理念上、价值观教育内容和方法上以及价值观教育途径和载体方面都有不尽人意之处。直面大学生价值观教育中存在的问题,客观审慎地分析其原因,对于提高价值观教育的实效性有着重要的意义。     

常用食品检验技术及其存在的问题探析

随着科学技术的不断发展,食品检测技术种类也逐渐增多,为我国食品安全提供了技术保障。然而,当前食品检验技术仍存在较多问题,如食品检验设备落后、食品检验技术更新慢、食品检验技术应用不合理和食品检验标准不统一等。基于此,本文针对常用食品检验技术存在的问题提出大力完善食品检验技术体系、积极应用先进的食品检验技术、培养专业的食品检验技术人才和统一食品检验标准的解决对策。     

审视大学体育课程改革

本文主要对大学体育课程改革进行了简单探讨,文中先简要阐述了大学体育课程改革应具有的特点,接着指出了大学体育课程改革中的主要问题,最后,对我国大学体育课程改革的发展方向进行了简单分析。     

“纺织精细化学品”课程改革与实践

从教材组织、课程内容、教学手段和教学评价等方面入手,介绍“以工作过程为导向、项目为载体、任务为驱动、能力为目标、素质为特色”的“纺织精细化学品”课程开发和实践,使学生在专业知识应用、实验技能训练、创新能力培养等方面得到加强。     

试论产学合作下高职课程设置的原则及存在的问题

近年来,我国的高等职业技术教育蓬勃发展,为现代化建设培养了大量的高素质技能型专门人才,对高等教育大众化做出了重要的贡献。职业技术教育作为我国高等教育发展的一个热点和难点,肩负着培养面向生产,服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设中具有不可替代的作用。但是由于我国的高等职业技术教育起步太晚,使得我国的职业技术教育还存在很多不足,尤其产学合作下的高职课程设置等方面还不规范和完善。还有待于健全进一步健全和完善。以下是笔者主要针对产学合作下课程设置进行探讨。     

高职电工电子课程改革的探索

分析高职课程改革的必要性,总结自身在电工电子课程教学中采用的课程改革的方法,为高职课程改革提供一种思路。     

基于项目化教学的“噪声污染控制技术”课程改革

对高职“噪声污染控制技术”课程进行项目化教学改革与实践,明确课程目标,确定项目化课程教学内容,确立“项目载体、任务驱动、工学结合”的教学模式,并对项目化课程的主要教学方法及考核评价标准进行探索。