高职院校计算机网络实训教学探讨

大多高职院校都开设有计算机网络专业课程,而实训教学是计算机网络专业中很重要的部分。该文根据实训教学的特点,结合作者的教学体会,从开设网络实训课程的设计、实训过程、综合项目实训、实训成绩考核等方面对网络专业的实训教学进行了一定的探索。     

单片机实训教学模式的设计

单片机是电子电气类一门"古老"的学科,单片机的发展往往也被看做人类产品智能化的发展。随着时代的进步以及人们对产品智能化的可求,单片机不仅从单一的对机械控制发展到了多领域的智能化控制,更从无操作系统时代发展到了有操作系统时代,从而带动了新兴产业——嵌入式产业链的发展,如今,单片机及嵌入式产品几乎深入到了我们工作、生活和学习的各个领域。那么,作为嵌入式及电子电气类相关学科的一门重要的基础课程,单片机的地位就显得举足轻重了。     

综合布线实训教学的设计与实践

实训教学是网络综合布线教学中一种极其重要的形式.根据专业技术岗位的实际需求,科学合理的设计网络综合布线工程技术实训项目,以提高学生的实践经验和就业竞争力.     

单片机实训教学的过程项目化设计研究

引言 大多数高等职业院校在开设单片机实训课程时,实训项目是利用现有的实验教学设备进行训练。由于教学设备是成品,而且生产商很少配备完整的电路原理图,学生在做实训时很难参与到电路设计的细节中,动手能力也就很难得到训练和提高。另外,传统教学过程中未引入工程项目实践设计,导致学生缺乏整体设计能力,动手能力普遍较差。针对上述问题,本文通过过程项目化教学法开展实训,使学生直接参与到项目过程中,     

多媒体技术综合实训一例

该文以一则多媒体技术综合实训任务为例,详尽说明了多媒体技术综合实训教学的设计与实施.     

物联网综合实训教学平台的仿真研究

物联网综合训练课程的教学方法主要是通过仿真实验平台来培养学生的综合应用能力。针对物联网综合实训平台架构设计、应用于哪些领域以及硬件与软件的设计与开发进行了详细地阐述,实验结果表明,该研究对于学校的人才培养做出了很大贡献,引起了物联网专业学生浓厚的兴趣,在学生使用该平台时,学生能够轻松的搭建平台,进行自主研究,具有无限潜力。     

微课在单片机实训教学中的应用探索

微课具有短小精悍等特点,在教学领域中有效运用对教学效果的提升有很大的作用.但是由于微课属于一种新的事物,在教学领域中运用的时间也不长,在运用过程中还存在着许多的问题及不足.本文从分析微课在单片机实训教学教学运用中存在的问题入手,在此基础上,对提升微课在单片机实训教学教学中应用的有效策略进行了探究,旨在提高微课在单片机实训教学教学中的应用效率,促进单片机实训教学效果的提高.     

高职软件专业综合实训课程开发中的关键问题研究

综合实训课程是高职教育的特征之一,是高职教学体系不可或缺的重要组成部分,通过综合实训课程的学习能提高学生的职业素养,为零距离就业奠定基础。本文针对高职软件技术专业综合实训课程开发中的关键问题提出可供参考的建议。     

高职院校《单片机技术》实训教学研究

《单片机技术》是高职院校电类专业开设的一门必修课,是一门综合性、实践性很强的学科,在整个课程体系中占有十分重要的地位。单片机实训教学是对单片机理论教学的补充,是提高学生单片机应用能力的重要环节。本文分析了高职院校单片机实训教学的现状及存在问题,阐述了在高职院校开设单片机实训教学的重要性,并就如何提高单片机实训教学质量谈了几点自己的做法。     

高职计算机专业实训教学体系要素及对策分析

对高职院校计算机类专业实训教学体系的相关要素及对策进行分析和阐述,力图为高职院校计算机类专业实训教学的组织和管理提供一定的思路与建议。     

高职计算机网络课程实训教学研究

近年来,计算机网络技术得到了前所未有的发展。为了解决高职计算机网络课程实训环境搭建困难、实训教学课时少、缺乏创新型实践的问题,针对目前高职计算机网络课程实训教学中存在的问题展开分析,提出一种计算机网络实训教学策略,以改善计算机网络理论知识繁杂的问题,让学生充分理解计算机网络的工作原理,解决硬件环境搭建困难的问题,同时,充分利用课外碎片化时间,提高学生的动手能力,培养更多的网络应用型人才。     

基于物联网仿真实训平台的物联网综合实训课程教学研究

《物联网综合实训》是物联网专业学生走上工作岗位前需要学习的最后一门专业技能课程。该课程的宗旨是将物联网专业学生在所有专业技能课程中所学的专业知识技能串联起来,完成一个典型的、较复杂的、接近企业级物联网项目的设计与研发。传统的《物联网综合实训》课程实施过程容易且经常出现设备安装慢、连线出错、设备损坏、设备丢失等硬件问题,影响综合实训课的授课进度与效果。为了让学生准确理解实训任务,快速搭建课程要求的物联网项目,笔者提出了一种基于仿真实验平台的物联网综合实训课程教学方法。使用该仿真平台,能够让学生在仿真软件上快速搭建底层设备,并将设备连接起来,再将数据上传至云平台,供应用层调用。仿真实验平台的使用能够避免设备等硬件问题对实训课效果的影响,提升了教学效率和学生的学习兴趣。     

高职计算机应用基础课程实训教学改革的探索与实践

根据高等职业教育的培养目的和教学特点以及非计算机专业《计算机应用基础》课程实践教学标准的要求,文章从加强《计算机应用基础》课程的实训教学出发,根据学生的不同专业和实际情况,探讨了加强实训教学的方法和科学合理检查和评价学生的方法,总结了《计算机应用基础》课程在高职教育教学改革中一些行之有效的经验,全面提高学生的计算机实际应用能力。     

基于单片机的3G综合试验平台的设计

本文介绍了基于C8051F023单片机的3G(GNSS/GPS/GPRS)综合试验平台的系统功能,并给出了其完整的硬件和软件设计方案与实现方法。     

基于创新的《单片机应用技术》的实训教学改革

本文就《单片机应用技术》的传统实训教学作了分析,指出了其中了问题,并基于创新教学的思想,就实训内容、实训形式改革目标和方向提出了一些建设性建议,以改进课程教学效果。     

浅谈高校《综合布线实训》课程教学

随着信息化的快速发展,市场对于综合布线专业人员的需求不断增多,因此综合布线人才的培养备受关注。该文中,以综合布线工程项目为基础的实训课程,体现"学生为主体,教师为主导"的教学模式,给学生一个真实的实训情境,探索如何对学生进行专业岗位技能培训,让学生尽快掌握、熟练综合布线的各项基本技能。     

计算机科学与技术专业综合课程实践——以智能门铃系统的设计为例

专业综合课程设计是计算机科学与技术专业的一门实践性课程,文章以智能门铃系统的设计为例,通过将智能门铃的设计案例引入专业综合课程设计的实践教学,可以提高专业实践课程教学效果,促进计算机科学与技术专业的建设发展。     

电子信息工程专业综合实训教学模式探索

电子信息工程专业的综合实训教学课程的教学目的是培养学生综合应用多门课程知识内容,并为后续的毕业设计以及工作奠定基础.为了更好的提升综合实训教学作用,本文从多门课程着手,探讨电子信息工程专业综合实训教学模式.     

物联网综合实训教学模式探索

针对社会对物联网人才使用要求的日益提高,根据本学校的定位,进行应用型人才培养的实训教学探索与实践,建立体现多知识领域相融合的综合实训课程,探究了应用型专业课程"物联网与嵌入式综合实训"的教学设计理念、教学内容、教学实施等方面的内容,实践面向工程实践的新型教学模式。实践表明,综合实训课程能有效调动学生学习的积极性和创造性,侧重以能力培养为目标,以学生创新型学习为主体,达到了应用型人才培养的要求。     

高职院校单片机创新教学模式探析

大部分高职院校都会开设单片机这门专业基础课以适应现代社会对专业人才的竞争要求。不过根据很多学生反映,这门课与其他课程相比很难学。这体现了单片机这门课程的深度和复杂性。"单片机应用技术"是一门需要实践的课程,同时要求学员有很强的综合能力。要想做好"单片机应用技术"的教学,传统的灌输性教学方法已经不再适用。本文探讨了如何从理论和实践双方面对单片机的教学方法进行改进,从而提高高职学生对本门课程的接受程度。