新能源材料系《材料研究与测试方法》教学改革与探索

《材料研究与测试方法》是材料类专业开设的一门重要的专业必修核心课程。本文结合我校新能源材料系《材料研究与测试方法》课程教学实践,针对课程的教学现状,总结了该课程教学中存在的瓶颈问题,提出了课程教学改革探索的可操作性思路和措施,以适应新工科形势下课程教学质量、学生实践能力的创新发展。     

《现代材料分析测试方法》教学探讨与思考

《现代材料分析与测试方法》是本科教育中一门系统介绍先进材料测试分析方法的重要专业基础课程。学生通过本课程的学习能够掌握材料分析与测试方法的基础知识和仪器操作技能。为了实现这一目标,教学过程中提高教学质量极其重要。本文主要从教师层面,通过提升教师"有识、有心、有术"三方面,对提高《材料分析与测试方法》教学效果的方法进行探讨与思考。     

材料结构测试共有理论教学探索与实践

材料测试方法是材料专业的重要基础性课程,该课程具有内容繁多、难以理解的特点,影响学生的学习积极性,因此,在教学过程中应充分挖掘内容知识点之间的关联性,帮助学生建立知识网络结构,激发学生的学习兴趣。结合本人在无机非金属材料工程专业《材料研究与测试方法》课程的教学探索与实践,在课程内容中增加了材料结构测试共有理论这一教学部分,目的是提高学生的学习兴趣与教学效果,并开展了课程的教学内容的优化设计与有益探索。     

应用型本科《材料现代测试方法》课程理论与实践教学探讨

本文分析了"新工科"背景下我校材料化学专业《材料现代测试方法》理论及实验课的教学现状。结合笔者讲授该课程的教学实践体会,有针对性地提出了在教学内容、教学模式、教学手段和成绩考核评定等几方面所做的一些教学改革与实践措施,并对如何激发学生对该课程的学习兴趣,提升本科课程教学质量进行了相关探讨。     

浅谈《材料研究与测试方法》课程设计与推进方法

《材料研究与测试方法》是材料学科的一门专业必修基础课.课程内容为材料结构、物相、成分的分析原理及其方法,使同学具备从事材料生产与研究所必要的测试与分析能力.为了更好地进行课程设计与推进,以红外光谱分析为例,从教师科学研究实例中设计课程结构,确定课程推进方案,结合实际讲述本节课要点,增强学生对课程的认知与实践能力,实现每...     

基于促进观念构建的材料结构测试方法教学探索与实践

材料测试方法是材料及化工专业的重要基础性课程,该课程具有内容抽象、学生难以理解的特点,但同时又具有很强的应用实践性,因此,在教学过程中应充分发挥学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣.结合本人在无机非金属材料工程专业"材料研究与测试方法"课程的教学探索与实践,以提高学生的学习兴趣与教学效果为出发点,基于促进观念构建的理...     

《材料测试方法与技术》课程教学改革探析

《材料测试方法与技术》是材料类学科的专业必修课程,具有多学科交叉,科学性强,课程内容涉及面广,对实践教学要求较高等特点。为了丰富教学方法,提高教学质量,激发学生的学习兴趣,采用理论与实践教学相结合,多媒体和网络视频教学相结合,课堂提问与信息反馈相结合的教学模式,探讨《材料测试方法与技术》课程教学改革的新思路,新方法。     

《阻燃材料性能与测试》课程建设的实践与探索

《阻燃材料性能与测试》课程围绕高分子材料的燃烧特性及其阻燃方法,系统地讲授阻燃材料的基础理论、高分子材料阻燃技术和阻燃材料性能测试方法等,是消防工程和安全工程两个专业本科生的一门重要课程。根据航空安全学科的专业特色和研究发展趋势,构建适合民航专业院校的理论与实践相结合的课程内容。采用启发式课堂教学和项目式实践教学的方法,着重提高学生的理论知识水平和实验操作技能。该课程教学研究成果对于提高学生的学习兴趣和创新能力具有重要价值。     

材料化学专业化工原理教学改革探索与思考

《化工原理》是材料化学专业的一门专业基础课程。本文根据该课程的特点和材料化学专业的培养方案及课时限制,分析了《化工原理》课程教学中存在的问题,提出对该课程教学内容、方法、手段和考核评价体系的改革,重点培养学生对化工原理知识在材料工程及科研中的应用技能,进而提高学生解决实际问题与科研创新的能力。     

紧扣实践的《现代电源技术》课程教学探索

《现代电源技术》课程是新能源材料与器件本科专业的专业核心课,涉及锂离子电池、镍氢电池、超级电容器、太阳能电池、燃料电池、金属-空气电池等多种能量存储与转换器件及其材料,也是目前倍受关注的战略新兴产业领域,与生产和生活联系非常密切。因此,紧扣实践开展《现代电源技术》课程教学,有助于学生在学习掌握理论知识的同时增强专业兴趣,开拓视野,锻炼创新实践能力。     

《材料现代制备方法》课程教学探索与实践

《材料现代制备方法》是一门面向材料科学与 工程专业高年级本科生开设的一门专业基础课,内容涉及范围广,教学具有一定的难度.文章试图对该门课的课程定位、教案设计、课件制作、教学方法以及课程考核等几个问题进行简要阐述与探讨,以期对材料专业人才的培养起到一定的帮助.     

Observation and measurement of the appearance of metallic materials. Part I. Macro appearance

The use and characterization of metallic paints and plastics have been important, particularly in the automotive industry, throughout the last half of this century. The scientific concepts and terminology of this field are still evolving. The principal appearance characteristics of these materials, when viewed at a distance, are luster and goniochromism. Methods of characterizing and measuring metallic surfaces are being standardized by a committee of the American Society for Testing and Materials. New instrumentation has been developed to provide controlled viewing conditions for judging these materials. Modern portable multi-angle measuring instruments are easy to operate and take measurements very quickly. © 1996 John Wiley & Sons, Inc.     

《现代分离技术》课程教学探索

《现代分离技术》是一门理论性、实践性都很强的专业基础课，本文就如何在课堂教学的基础上培养学生的科研能力和专业素质进行了探讨，着重从合理组织教学内容，理论与实践相结合，教学与实验相结合等方面进行了分析。     

关于《高分子材料研究方法》课程的教学改革与实践

《高分子材料研究方法》是一门实用性强且有着重要学科意义的基础课程。针对目前该课程存在的问题,主要在教学内容、教学方法、实践性教学及考核等方面进行了一系列的改革,实践证明通过教学改革明显提高了教学质量、培养了学生的专业实验能力和创新能力。     

现代化工分析技术课程教学改革探讨

为改善教学效果,切实提高学生对所学知识的综合运用能力,在分析课程特点及教学现状的基础上,从优选教学内容、利用多媒体互换理论和实验教学课堂、改变实验教学模式及培养优化教学团队等方面对现代化工分析技术课程的教学改革进行了探讨。     

功能材料课程教学探索与实践

《功能材料》课程涉及的内容广泛、更新快,且与多种学科相关,用传统的教学模式很难满足本门课程的需要。我们结合"功能材料"课程特点与课程定位,从教学内容的选取、教学思路与目的、教学模式等方面进行了初步探索与实践,以促进该课程的教学质量和学生综合能力的提高。     

《材料工程基础》教改

文章结合洛阳理工学院材料科学与工程专业长期的教学经验,分析了<材料工程基础>课程的重要性质,内容和作用,主要论述了<材料工程基础>的课程设计,授课方式,考核方式的改革,以及在教改过程中取得的效果.     

浅谈材料化学课程的建设和实践

针对材料化学课程存在的问题,从教学内容的编排、教学内容的优化、教学方式的多元化、考核方式的多元化以及多层次实验体系的构建等方面进行了初步探讨,并提出了相应的改进措施。     

浅谈高分子材料公选课教学心得

在讲授全校公选课《高分子材料及其应用》基础上,总结高分子材料公选课教学心得。上好高分子材料公选课的关键是引发学生学习兴趣。教师饱满的授课热情和通俗易懂的授课方法是引发学生学习兴趣的有效途径。授课方法包括依托实践讲述重点内容,通过故事讲述材料发展历史,类比生活现象阐明材料原理,发挥想象编织材料未来。     

《工程材料及成形技术基础》课程教学改革的研究

分析了《工程材料及成形技术基础》课程教学中存在的一些问题,并从教学内容、实践教学环节、教学方法与手段等方面提出了改革的原则和思路。