实务操作视阈下捕后羁押必要性审查制度研究

捕后羁押必要性审查制度是2012《刑事诉讼法》确立的新诉讼制度,其价值取向是体现"尊重和保障人权",但现阶段公检法三机关均对实施该项制度存在认识误区,致使检察机关纳入审查的案件相对较少、工作发展不平衡。应当着重区分重点审查案件和一般审查案件,明确审查主要内容及审查启动,对经审查"不需要继续羁押的"犯罪嫌疑人、被告人依照法定程序处理,制定审查实施方法或细则四个方面路径,针对审查工作构建权利救济和责任免除机制。     

多元智能视角下对高职英语教师角色定位的思考

多元智能理论中强调的"以学习者为中心、尊重学生的个体差异"的思想再一次颠覆了高职英语教学中"以教师为主体"的传统观念.文章首先提出了多元智能视角下高职英语教师如何定位角色的问题,接着从教学思想、教学方法、教学内容和学生评价手段这四个方面阐述了高职英语教师应努力成为更新教学观念鼓励个性化学习的倡导者、创新教学方法激发学生...     

关心伦理视域下的高校教师发展

内尔·诺丁斯是关心伦理学的代表人物,她主张学校要以关心学生为首要任务。要想让学生学会关心,教师首先要是一个关心学生的人,他才能帮助学生学会关心。从了解、尊重、信任和责任感四个方面介绍了高校教师学会关心的四个要素。     

白桦派文学思想对中国近代文学变革的影响

中国近代文学在"五四"时期的转型,可以说就是话语主体由"国家"到"个人"的转变.以尊重个体意志进而尊重全人类意志的日本白桦派思想,对此有推动作用.中国作家在白桦派的个我至上主义的基础上,结合中国社会现实,对人文主义进行了全新的诠释.白桦派抽象的人类意志、人类爱,被中国五四作家改造成了一种具体现实意义的人道主义情怀,一种对个体"他者"的同情与尊重.     

“四个全面”:坚持和发展中国特色社会主义的新内涵

"四个全面"是新形势下党中央治国理政的重大方略,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,是我们在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的新内涵。把握"四个全面"的内涵和意义,对于坚定中国特色社会主义的道路自信、制度自信和理论自信具有重要的意义。     

从文化层面审视大学的和谐发展

大学的发展不仅包含物质层面和制度层面的发展,亦包含文化层面的发展.大学文化发展的体现就是人文理念的建立.大学的和谐发展, 应体现人文与科学两种文化的和谐以及教学与科研两种职能的和谐.大学作为独立的文化系统,其发展根本就是推动文化的演进,而文化的演进又主要取决于人文精神的范导,即以尊重"人"的价值为行为前提.只有尊重"人"而不是经济利益成为大学发展的价值取向,大学的发展才能趋向和谐.     

中国城市未来发展与劳动年龄人口的供求预测——以上海为例

加快建设"四个中心",实现"四个率先",促进经济发展方式转变的关键时期,需要与之相匹配的劳动力资源。按照人口发展的规律性,对户籍劳动年龄人口的未来发展趋势进行预测,可以对城市户籍劳动力的供给状况提供科学精准的前景。     

河北省农民工市民化现状及对策

当前河北省正处于转变发展方式的重要时期,在城镇化发展过程中如何实现从忽视人到尊重人的转变,使城镇化发展真正体现科学发展观所要求的"以人为本"。通过此次调查,分析河北省农民工市民化存在的问题,提出了解决对策。     

彭雪枫抗战心迹考——以华中局第一次扩大会议前后为中心

1941年是彭雪枫人生中值得关注的一年。这一年初,彭雪枫所部改为新四军第四师,他兼任师长和政委。意气风发的彭雪枫在1941年春三个月反顽斗争中遭遇重大失利。围绕这一失利,1942年初华中局第一次扩大会议上四师受到批评。处于抗战最困难时期的彭雪枫,一面从恋爱、婚姻中寻求慰藉,一面从读书、学习中汲取力量,也时刻不忘身边的战友,更重要的是,在战场上找回尊严。1942年底、1943年初,四师在三十三天反"扫荡"战役和反顽斗争中不断获胜,从而赢得上级和同事的信任和尊重。1943年5月的军部之行表明彭雪枫此前心结的解开,他斗志昂扬,投身火热的抗战。     

EOP理论驱动的高职英语教育教学资源配置的路径探索

高职英语教育仍然存在着"四偏重四忽视"的现状。依据高职外语教学的基本要求,分析了高职英语教育教学资源配置的现状及存在的问题。针对问题,基于EOP理论,从师资建设、教材建设、教学方法和手段等方面提出了提高高职英语教育质量的几点建议,旨在进一步推进高等职业教育"五个对接、十个衔接、系统培养"的内涵式发展。     

"石"与"木"

本文围绕“永恒”这一中心，就欧洲的“石艺术”和中国的“木艺术”进行了比较．作了随想式的阐发，并对“石艺术”，“木艺术”的产生原由和文化蕴涵提出点滴看法。     

关于"坳""拗","心""芯"的使用及其它

在我们的日常编辑工作中,经常遇到有些作者在来稿中将"坳"与"拗","心"与"芯"混用的情况,如"黄骅坳陷"或"济阳拗陷","取心井"或"取芯井","岩心分析"或"岩心驱替实验"等.     

“高技术“与“高情感“的融合——当代高技派建筑创作思想与设计手法追寻

高技派建筑在20世纪50年代，其注意力主要集中在高新技术的采用与构件的装配化、标准化方面；20世纪70年代则以强调和表现现代工业技术为主要特征；20世纪90年代，在现代信息社会可持续发展的设计理念下开始蜕变，转向改变自身以适应信息时代高技术与高情感相融合的要求，以及更加注重建筑与自然环境、城市文脉、生态环保及人类的感情需要等高情感环节上，而成为建筑未来的主要发展方向之一。     

“为”与“搞”之比较

古代汉语"为"字与现代汉语"搞"字有许多相似点与不同处,可比性极强。从共时和历时的角度对它们进行比较分析是必要和可行的。语义方面,二者均为泛义动词,但各有侧重;语法方面,都主要作动词,但在造句功能和相对位次上存有差异;语用方面,在语体色彩和语言风格上表现不同。     

论“历史”和“创造历史”

人类社会进入了二十一世纪,改革开放以来,在新的历史条件下,中国社会发生了广泛而深刻的变化,充分认识和准确把握我国社会已经和正在发生的变化,必须根据实践不断进行新的探索,对“历史”和“创造历史”,越来越醒目地凸显出来,唤起人们的关注和研究,从而引发出哲学深层次的思考。本文就历史的自然过程、形式逻辑及方法、要素、界定、质疑、特征、规律和实践的检验,进行一些理论上的论证与探析,试图从中得出结论,请教于理论界同仁。     

“延迟退休”与“提前退休”

近期"延迟退休"的话题备受关注,但人们却忽视了比较突出的"提前退休"问题。"提前退休"如何界定?"提前退休"的现状如何?"提前退休"对养老保险制度有什么影响?本文对此进行了讨论,并提出了抑制"提前退休"的政策建议。     

“兴”与“移情”之比较

发源于古希腊罗马文明的西方文化与发源于黄河流域的东方文化是当今世界两大主流文化 ,两种文化瑰丽无比而又各具特色。笔者从两种文化中各拈出一个具有代表性的美学范畴—“兴”与“移情” ,来追寻两种文化的异同。     

都市的"动"与"静"

都市是由 动 和 静 两部分因素组成的一种次序状态 .两者之间的协调关系对都市里的人们起着潜在的影响 .通过分析街道景观设计中这种构成关系 ,尝试把人们的生活、工作、娱乐活动融入到都市的环境中 .     

基于语料库的"一连"和"连续"比较分析

"一连"和"连续"是一组有共性又有个性的词语,本文基于语料库和问卷调查,从搭配异同、语用功能差异、句法差别、语义指向和语义特征5个方面对二者进行比较分析.具体来说,根据二者的后接成分特征、与数量短语的共现情况对"连续"和"一连"的搭配进行比较分析;通过句类选择和语体色彩进行二者语用功能的对比分析;通过二者词性与修饰词性的差别、语法功能差别进行二者的句法分析;通过前指和后指、单项和多项进行二者的语义指向比较分析;通过比较系联法、语法性质的例外、分布特征等方法,提取出"一连"和"连续"的语义特征.