关于高等教育实施会计职业道德教育的思考

会计职业道德教育是当前会计教学工作中的薄弱环节,会计职业道德教育课尚未普遍被当作一门会计专业主干课纳入教学计划。分析了会计职业道德教育的重要性及其体系的构成,指出高等教育应该承担起会计职业道德教育的任务,进而探讨了高校会计职业道德教育的目标与内容,最后指明了高校实施会计职业道德教育的具体途径。     

深化会计教育教学改革的思考

高校毕业生就业难已是不争的事实。本文分析了会计专业毕业生就业难的原因,提出了会计教育改革的必要性,指出了高校会计教育发展应以提高质量为核心来构建会计教育教学新模式。     

智能化时代本科会计教育改革研究

在智能化时代会计职能逐步发生变化,传统会计的核算和监督职能将逐渐交由人工智能去承担,社会对核算型会计人才的需求量会越来越少,而更需要精于理财、善于管理和决策的管理会计人才。高校的本科会计教育存在许多不足,人才培养目标与人才市场需求之间不相适应。高校需要积极转变会计教育理念,调整专业人才培养目标,改进教育教学模式,重构会计专业课程体系,深化课堂教学改革,加强师资队伍建设,培养适应智能化时代的复合型会计人才。     

浅议我国高校会计教育的改革

近几年来，随着我国社会经济环境的变化，高校的会计专业教育发展较快，为我国的经济建设培养了许多会计方面的专业人才。但从我国高校会计专业教育目前的情况看，在培养目标、教育内容与方式、教学方法与手段等方面，还存在着一些不利于培养和提高会计人才业务素质的因素，要改变这种状况，高校的会计专业教育就必须从培养目标、教育方式、教学内容、教学方法和手段等方面进行全面深入的改革。只有深化高校会计专业教育改革，才能使我国高校培养出更多高素质的会计后备人才。     

基于胜任素质模型的高校人才培养体系研究

近年来,高校扩招致使大学生数量急速增加,大学生就业问题日益严峻。作为人才培养机构的高校,由于教育理念陈旧,教学目标不明确导致毕业生不符合企业要求,造成结构性失业。胜任素质模型能够区分工作绩效的优劣。以大学生胜任素质为依据的高校人才培养体系对于提升大学生的就业率和职业生涯持续竞争力有巨大的现实意义,能够为高校教学改革提供借鉴。     

美国会计本科教育的启示

中美会计本科教育最大的差别在于中国重视教育的结果,而美国看重教育的过程.美国会计本科教育注重在教育的过程中,培养学生树立终身学习的观念,加强学生自主学习、沟通技能、团队协作以及评判性思维能力的培养.给我国高校会计本科教育的启示是:制定会计教育目标应具特色且多元化;注重学生能力的培养;努力提高教师的水平;让更多的人士参与到教育过程中.     

会计教育国际化的探索——以宁波大学为例

与经济全球化趋势以及我国经济对外开放相适应,作为"国际性商业语言"的会计必然要实现会计国际化,这同时也提出了会计人才国际化和会计教育国际化的客观要求。本文通过对宁波大学在会计专业的国际化教育探索过程中的经验进行总结,以期对解决高校的会计教育的发展以及国际化会计人才的需求问题提供帮助。     

破解结构性失业难题 切实保障和改善民生——基于湖北省企业用工短缺与结构性失业的调查

由于我国经济体制改革和区域经济结构的的不均衡性,市场因素发生变化与求职者适应这个变化所需的知识结构、专业素质、职场经验、就业观念不匹配,导致出现了职位空缺同时存在大学生的结构性失业。在针对湖北企业的调研基础上,深入研究结构性失业的现象,客观分析现阶段结构性失业的主要类型以及企业用工短缺与结构性失业并存的原因,从劳动力供给和需求层面,科学、辩证地对企业用工短缺与结构性失业进行分析,提出解决企业用工结构性失业问题的措施。     

论高校会计教学改革

高校会计教学现状调查结果表明,我国高校会计教学总体水平一般,某些指标令人担忧.高校要培养出适应社会需要的会计人才,会计教学改革势在必行.从高校会计教学现状、存在的问题以及教学改革的建议三个方面加以探讨.     

论会计教育与会计学术研究的关系——兼论会计教育与会计学术研究的有关问题

会计教育(主要指学校教育)和会计学术研究是现代会计领域相互关联的两项活动。从历史看,会计学术研究活动先于会计教育。会计教育产生后,又推动会计学术研究系统化、科学化进程。本文探讨会计教育和会计学术研究的关系,兼论我国会计教育和会计学术研究的若干问题,以就教于会计界同仁。一、会计学术研究对会计教育的影响(一)会计学术研究引导确定会计人才     

会计制度的国际趋同与会计本科教育改革探讨

会计准则和制度的国际趋同是经济全球化导致的必然趋势,这对会计人才的培养提出了新的要求.分析了我国高校会计本科教育存在的不足,联系国际会计教育准则和<中国注册会计师胜任能力指南>,提出了会计本科教育改革的路径.     

论高校会计教学改革

高校会计教学现状调查结果表明，我国高校会计教学总体水平一般，某些指标令人担忧。高校要培养出适应社会需要的会计人才，会计教学改革势在．必行。从高校会计教学现状、存在的问题以及教学改革的建议三个方面加以探讨。     

高校人力资源会计的确认和计量

分析了高校人力资源的主要特点及其会计属性,将高校人力资源确认为会计资产。通过分析高校人力资源会计的特点,对高校人力资源的取得成本、开发成本、使用成本、离职成本进行确认,并结合人力资源会计的计量方法对高校人力资源会计的计量作进一步的探讨。     

高校会计模拟实验教学探析

本文通过分析高校会计模拟实验教学的现状，存在的问题和研究高校会计模拟实验数学在高校会计教学体系中的重要性，提出了强化和改进高校会计模拟教实验教学的思路和措施。     

试论会计教育研究模式

准确构建会计教育研究模式对于会计教育的研究和发展大有裨益。这一会计教育研究模式告诉人们会计教育研究应从哪几个方面进行,以及各研究要素之间的逻辑关系．其中会计教育环境决定了会计教育观念,会计教育观念指导着会计教育目标体系的建立,会计教育目标又决定了会计教育层次和各层次的专业设置,而会计教学大纲、教学计划、师资、教学方法、教学手段、教材建设以及科研等则是会计教育目标实现的保障。     

国际化复合型会计人才培养研究

会计的国际化要求会计人才也国际化,如何培养国际化复合型会计人才就成为高校会计专业的重要任务。本文分析了国际化复合型会计人才应该具有的素质、目前高校会计专业学生培养模式的缺陷以及改进措施。     

会计行业发展与会计高职教育

中国会计改革和会计行业的发展与开放已经取得了显成就,中国加入WTO,为中国会计改革和会计行业的发展创造更加良好的外部环境。目前我国会计行业有一套严格的职业准入制度,这一准入制度不但是确认会计人才的门槛,也是高职会计教育的方向和内容。会计高职教育应根据会计人才市场、会计职业资格设定、会计高职人才培养目标、课程设置和教学模式设定。     

网络会计与高校财务

论述了网络会计的基本概念和特点，提出了解决网络会计所存在问题的初步对策，探讨了网络会计对高校会计实务的影响和高校财务网络会计的发展策略。     

对加强高校会计档案管理的思考

高校会计档案是记录和反映高校经济活动情况的史料证明,对学校进行管理与决策具有重要参考价值。分析目前高校在会计档案管理方面普遍存在的问题,提出加强会计档案管理的建议和措施。     

区块链技术在高校电子会计档案管理中的应用

区块链技术作为一项新兴的互联网技术,在教育行业得到了高度重视,对高校财务信息化提出了更高的要求.采用调查法,搜集、分析大量资料,依据区块链技术去中心化、非对称性、开放性的特征,着重研究了区块链技术在高校电子会计档案管理中的适用性,并在此基础上构建高校电子会计档案的可行性框架模型,以期对推动高校财务信息化发展提供参考.