浅谈占领高校思想理论阵地的基本途径和科学方法

灌输即为教育对学生头脑注入马克思主义理论特别是邓小平理论，让学生掌握马克思主义理论的基本观点和方法，这是占领高校思想论阵地的基本途径。疏导即为教育结合实际而对学生思想意识进行正确引导，让学生在思想意识上有意识地去旧迎接，这是占领高校思想理论阵地的科学方法。灌输与疏导在占领高校思想理论阵地中具有重要的地位和作用。只有正确进行灌输与疏导才能真正占领高校思想理论阵地。     

戳穿邪教反动本质占领高校思想阵地

戳穿邪教与反华势力相互勾结的本质及危害性，牢牢把握政治方向，用马克思主义、毛泽东思想及邓小平理论占领高校思想阵地，决不动摇。     

论正确把握社会主义文化主旋律

发展先进文化必须正确把握社会主义文化主旋律，坚持马克思主义在意识形态的指导地位，用“三个代表”统领文化建设，坚持和贯彻党的文化发展方针，正确处理文化发展的多重关系。     

马克思主义意识形态“边缘化”及应对思路

改革开放以后,中国社会开始进入急剧转型时期。在这一过程中,作为中国主流意识形态的马克思主义面临着＂边缘化＂危机。坚持和加强马克思主义意识形态的指导地位,用马克思主义占领思想阵地,需从四个方面着手：不断巩固马克思主义意识形态的阶级基础和经济基础;在斗争中开展马克思主义意识形态教育;建设一支政治坚定、思想敏锐、知识渊博、纪律严明、作风严谨的马克思主义理论宣传队伍;坚持马克思主义意识形态的不断创新。     

利用网络拓展思想教育空间

思想政治教育进网络是高校应对网络技术的发展和普及，是思想政治工作领域拓展的新渠道和新手段。通过加强阵地建设，精心构建思想政治教育主题网站，用先进的思想文化占领网络阵地。积极推进思想政治教育进网络工作的有效方式是：不断实现信息资源的优化和整合，增强吸引力，提高可读性；充分实现平等交互，加强信息的交流与沟通，增强亲和力和说服力；注重网上教育与网下教育相结合，增强互动性和整体性；坚持教师主导、学生主体，突出主导性和服务性；健全主题网站的运作机制，保证稳定性和持续性。     

构建与先进文化相适应的高校后勤企业文化

高校是推进先进文化的重要阵地，高校后勤身处得天独厚的校园文化之中，既是高校发展的保障与助推者，又是校园文化与现代企业文化的整合者、创新者。因此，建设高校后勤企业文化是必要的，也是可能的。按照先进文化的要求，结合高校实际，分析高校后勤企业文化内涵，并根据企业文化形成机制，探讨高校后勤企业文化的建设。     

新形势下红色文化融入高校思政工作体系的着力点

高校思想政治工作体系是一个内部要素众多的整体运作机体,红色文化融入思政工作体系有助于全面贯彻党的教育方针,牢固树立大学生"四个意识"、坚定"四个自信",也有助于落实文化育人理念,坚持社会主义办学方向,丰富中国特色教育体系.基于对二者融合的内在逻辑认识,分析红色文化作为介入主体和高校思政工作体系作为融入主体二者的现存困境,提出要从构建以党委统领、党团联动的制度机制和强化高校红色文化思想阵地两个着力点精准发力.     

论正确把握社会主义文化主旋律

发展先进文化必须正确把握社会主义文化主旋律,坚持马克思主义在意识形态的指导地位,用"三个代表"统领文化建设,坚持和贯彻党的文化发展方针,正确处理文化发展的多重关系.     

利用网络拓展思想教育空间

思想政治教育进网络是高校应对网络技术的发展和普及,是思想政治工作领域拓展的新渠道和新手段。通过加强阵地建设,精心构建思想政治教育主题网站,用先进的思想文化占领网络阵地。积极推进思想政治教育进网络工作的有效方式是:不断实现信息资源的优化和整合,增强吸引力,提高可读性;充分实现平等交互,加强信息的交流与沟通,增强亲和力和说服力;注重网上教育与网下教育相结合,增强互动性和整体性;坚持教师主导、学生主体,突出主导性和服务性;健全主题网站的运作机制,保证稳定性和持续性。     

坚定文化自信,推进高校校园文化繁荣的路径探析

文化自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神保障,是有效抵御敌对势力意识形态渗透和颠覆的主要方式,也是提升我国文化软实力的核心内容。高校校园文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,必须坚定文化自信。高校要坚持以马克思主义为指导思想,积极培育和践行社会主义核心价值观,继承和弘扬中国优秀传统文化,繁荣发展高校校园文艺活动,大力推动高校校园文化繁荣,丰富中国特色社会主义文化,为建设社会主义文化强国奠定坚实基础。     

高校教学评价中评价者的误差心理分析与调控

高等院校教学工作评价过程是一项重要工作.评价者作为评价的主体,其心理状况对教学评价工作有着重大的影响.本文从心理学的视角,站在高等院校教学工作评价过程的平台上,重点对评价者的心理状况进行分析,并就心理调控措施提出一定的参考意见.强化积极的心理作用,转化消极的心理作用,以保证教学评价工作的准确和客观.     

“文化寻根”背景下高校健身气功的课程改革

加强对健身气功文化的发掘与阐发,分析其在高校教育空间的表达方式,是实现中华文脉赓续继替及文化自信的重要力量。为此,从“道家养生”的文脉出发,认为：“文化承载”是高校健身气功课程改革之本,“文化自觉”则是改革之路,从课程文化建设、目标设计、结构优化、内容整合4个方面可扩展其文化的现代性和生长性。     

加强高校对外交流,提升国家文化软实力

基于美国约瑟夫.奈教授提出的＂软实力＂（soft power）的理论,分析了我国高校开展对外交流在提升国家文化软实力的作用和尚待发挥的潜在优势,并结合福州大学等高校的案例分析了文化软实力视野下的高校对外交流的发展路径,力图从更高的角度来提升高校对外交流的实效。     

文化视域中高校"基础"课实践主体活化意义探究

教学是一种文化过程,教的主体和学的主体通过文化主体间有规则地互动实现教学的根本目的.高校思想道德修养与法律基础课教学以提高大学生道德修养、法律意识修养、中国化马克思主义的社会主义文化理论素养、培养文化实践能力、激发文化创新力为目的,进入新世纪以来人们对教学实践效果的反思,逐渐映现出"基础"课教学实践主体活化的重要作用....     

浅论和谐高校图书馆的构建

大力加强和谐高校图书馆建设是构建和谐校园的一项重要任务,是传承优秀文化、顺应教育优先发展和提高师生思想道德素质的需要。和谐高校图书馆的构建要以信息资源和环境建设为基础,以图书馆文化建设为抓手,以和谐服务建设为中心,以观念创新与实践创新为动力。     

文化转型与高校学生工作

当今中国正处于文化转型期,文化转型影响着当代大学生人生态度、价值观念、个性心理等,这种影响既有负面的,也有积极的,这就给高校学生工作带来了新的挑战,高校工作者必须承认事实、面对现实,适时调整工作思路、创新工作方法,为经济社会培养德、智、能全面发展的高素质建设人才。     

试论个性对普通院校大学生体育行为的影响

体育行为既受行为个体生理、心理特点的制约,同时也受社会文化环境、经济状况的影响.大学生行为更多是“随意运动”,如何把握大学生体育行为现状,分析影响大学生体育行为的主要因素,进而采取有效的干预措施,是当今亟需研究解决的重要课题.从大学生的个性出发,对当前我国普通高校大学生体育行为现状进行分析,探索其特征,提出一些合理化建议,为普通高校体育课程改革提供参考.     

浅谈全球化背景下高校党的思想文化建设

全球化不仅为高校党的思想文化建设提供了崭新的时代背景,而且对其提出了严峻的挑战和考验,因而,高校党的思想文化建设要转变思想观念、充实新鲜内容、改善工作方法,把社会主义核心价值观培育与高校党的思想文化建设紧密联系,使之融会贯通、相得益彰。     

对高校“思想道德修养与法律基础”课程中法制教育的再认识

“思想道德修养与法律基础”是“05方案”中高校统一开设的思想政治理论课程，该课程承担着高校法制教育的重任．20年来，高校法制教育一直受到党和政府的高度重视．高校法制教育的任务是帮助大学生增强社会主义法制观念，培养大学生的法律意识、法律信仰，提高法制教育的质量对依法治国、依法执政和构建社会主义和谐社会意义重大．     

对高校"思想道德修养与法律基础"课程中法制教育的再认识

“思想道德修养与法律基础”是“05方案”中高校统一开设的思想政治理论课程,该课程承担着高校法制教育的重任.20年来,高校法制教育一直受到党和政府的高度重视.高校法制教育的任务是帮助大学生增强社会主义法制观念,培养大学生的法律意识、法律信仰,提高法制教育的质量对依法治国、依法执政和构建社会主义和谐社会意义重大.