高校虚拟仿真实验室管理与维护

虚拟仿真实验可以很好的模拟现实工作环境。与传统实验室教学相比,虚拟仿真实验对培养学生实践操作和创新能力有很大帮助,同时对于教学效果也有显著提高。对于高校虚拟仿真实验室的管理和维护是保证虚拟仿真实验课程正常开出的关键。本文从明确并落实管理制度、实验室内部环境管理、实验室硬件和软件维护等方面探讨了高校虚拟仿真实验室的管理与维护。     

虚拟实验室在化学实验教学中的应用

虚拟实验室是一个借助虚拟现实技术构建的智能实验平台.随着多媒体教育在当代教学中被广泛应用,虚拟实验室也逐渐地被关注.虚拟实验室具有开放性、交互性、自主性和共享性的特点,对虚拟实验室在化学实验教学中体现的优势进行简单的阐述,并对虚拟实验室的应用前景和不足之处做出总结.     

材料类测试实验虚拟化探究

引入现代信息技术,建立了材料测试虚拟实验室。通过本虚拟实验室,实现高度仿真的虚拟环境和虚拟对象,拓展理论知识和真实实验的维度和精确度,实现实时网络教学和远程教学,通过人机交互方式,增强学生的学习自主意识和创新能力。虚拟实验室基于真实实验室资源数据,丰富了优质教学资源,显著降低了教学投入成本。     

无机化学虚拟仿真实验室的应用与探索

随着虚拟现实技术的发展,虚拟仿真实验室的建设受到了高等学校的普遍关注。本文阐述了构建虚拟仿真实验室对无机化学实验教学的意义,介绍了国内外虚拟仿真实验的应用现状,并根据无机化学实验教学的特点,提出了无机化学虚拟仿真实验室的设计思路,进行了相应的技术分析,为探索开发优质高效的虚拟仿真实验室提供了有益参考。     

机械工程虚拟实验室的构建

构建机械工程网络虚拟实验室。仿真江苏科技大学苏州理工学院机电与动力工程学院机械工程实验中心真实实验室环境。该系统采用asp.net语言搭建网站总体框架,选用VRML为平台构造虚拟实验场景,在VC环境下实现虚拟实验控制及功能的扩展,并采用分布式架构,利用机电与动力工程学院计算机机房的服务器实现网站发布。     

在线仿真物理化学虚拟实验系统的开发

随着网络应用技术的不断发展,化学实验室的网络化程度越来越高,使在线仿真虚拟实验成为了可能。在新的网络化条件下,为了全方位提高物理化学实验的教学质量,华东理工大学化学实验中心开发了在线仿真物理化学虚拟实验系统,应用在实验前预习、实验中帮助、实验后测试等各个环节,取得了较好的教学效果。     

省属高校化工虚拟仿真实验室建设与实践

根据化工专业人才培养方案对学生知识结构和能力培养的要求,针对高成本、高危险、高毒性、高消耗性的实验建立虚拟仿真实验,构建从基础实验、专业实验、实习实训"多层次一体化"化工虚拟仿真实验教学体系。在仿真实验室的建设过程中,不断完善实验教学资源,完善教学方法及评价体系,虚拟仿真实验教学起得了较好的成效。     

有机化学虚拟实验的交互性设计与开发

介绍了构建有机化学虚拟实验平台的必要性和可行性;探讨了构建有机化学虚拟实验室平台的设计原则与思路,构建方法和内容;突出了有机化学虚拟实验操作界面的人机交互性,以及有机化学虚拟实验操作过程中对重点和难点的处理,并在虚拟实验操作过程中强调了绿色环保理念。实践证明,学生通过有机化学虚拟实验的学习,提高了学习兴趣,更好地培养了动手能力和环保意识,推动了有机化学实验教学的改革和教学质量的提高。     

虚拟仿真技术在化学实验教学中的国内外研究现状分析

虚拟仿真技术在化学实验教学中是一种新型网络学习资源,近几年在国内外发展迅速,将虚拟仿真技术应用于化学实验教学中,目的是让危险性实验变成可行性实验,打破实验只拘泥于实验室的传统学习方式,为学生探索化学知识提供更多的技术与资源支撑。从虚拟仿真技术的研究现状出发,分析了国内外关于虚拟仿真技术的相关文章,从而为虚拟仿真技术的研究提供可行性论据。     

虚拟仿真技术在射线装置管理和教学中的应用探索

射线装置在科学研究和实验教学中的应用日益广泛,但由于其存在辐射安全风险,因此实验室对其在科研和教学中的应用,提出了严格的工作要求。探索了虚拟仿真技术在扫描电子显微镜的安全管理和实验教学中应用,通过构建虚拟仿真的实施框架、将安全管理理念与办法落实于虚拟仿真过程中、针对扫描电子显微镜这一具体实验量身打造虚拟仿真实验,并通过对具体实验案例虚拟仿真分析强化学生对知识的理解与应用,展现了虚拟仿真技术在扫描电子显微镜管理和教学过程中的可行性和应用前景。     

Experimental study of Fractue of Glass: II, Experimental Data

Original studies and experiments that support the concept of the close association between fracture origin and flaws in glass are presented. The effect of temporary overstresses, fracture velocities during the later development of the process, and evaluation of the critical stress are discussed. Data are presented which show that temporary overstresses may weaken glass permanently and that this effect results from the slow propagation of fracture flaws. The study of fracture surfaces reveals that the velocity of the fracture crack across the section is not necessarily uniform and that the velocity characteristics of each individual fracture are determined by factors such as degree of load relaxation occurring during the dynamic phase of the process. The critical stress is estimated to be between 2.5 and 5 million lb. per sq. in., and, for any particular glass, this stress is independent of test conditions.     

加强实验中心管理,提高药学实验教学质量的实践探索

药学实验中心做为辅助教学的单位,其主要职责是为高校的人才培养和科学研究提供更多、更好和更广的高质量服务.本文以广州医科大学药学院药学实验中心为例,分析现阶段药学实验中心在实验安全、教学衔接、人员管理及废水废液管理等方面存在的不足,并根据存在的问题有针对性地提出解决方案,经过一段时间的改革实践证明,在药学院实验中心实行的...     

阿司匹林合成实验改进

以水杨酸和乙酰氯为原料,浓硫酸为催化剂合成阿司匹林。结果表明,当水杨酸用量为2.0 g,乙酰氯用量为5 mL,浓硫酸用量为1 mL时,85℃反应15 min,阿司匹林收率可达73.8%,比同等条件下乙酸酐的收率提高了20%左右。     

低等规聚丙烯催化剂研究

简单介绍了低等规聚丙烯（LIPP)的应用发展，并就低等规聚丙烯生产的关键部分——催化剂制备做了详细的说明，论述了低等规聚丙烯催化剂的种类和制备方法及载体温度等因素对低等规聚丙烯催化剂性能的影响。     

浅谈药物化学实验教学

介绍药物化学实验的教学改革方法,从多方面培养学生综合素养,提高实验课教学质量。