师生在和谐中成长 学校在和谐中发展——重庆市黔江中学校创建和谐校园纪实

一、创建成果 近几年，我校在长期办学形成的文化积淀基础上，围绕创建国家级“绿色学校”、重庆市“安全文明学校”、重庆市．“卫生与健康促进示范校”等活动，积极开展学校建设，取得了很好成绩。自2006年以来，学校又提出以建设“和谐校园”“平安校园”为核心，提升综合办学水平的新目标。     

浅谈高职院校数字化校园在校园安全管理方面的作用

数字化校园的核心是提高教育教学和管理效率。把信息化管理手段应用于校园安全、学生管理中,能提高校园信息化水平,加强学校与学生、学校与家长的联系以及学校管理部门之间的信息沟通,对促进和谐校园建设会起到非常积极的作用。     

当代中小学校园文化的空间构建策略研究

校园文化是一所学校的灵魂，它既是学校生存和发展的内在根基，同时也决定着校园外在所呈现出来的精神面貌和整体气质。该文通过分析当前教育背景下中小学育人目标、教育理念、学习模式、历史文脉、地域文化等内外因素对校园的影响，选取本体文化和特色文化双重视角解读中小学校园文化的深层内涵，详细论述驱动校园空间发展的核心要素，把握校园空间的根本需求与发展机制，提出基于中小学校园空间文化构建的设计策略，以期能够发挥一定的实践指导作用，促进中小学校园建设健康、理性地发展。     

构建校园信息平台

江苏省东台中学高度重视信息技术在教育教学工作中的应用，率先发展校园网，构筑数字化校园。学校以人力资源建设为基础，信息资源建设为核心，面向应用为宗旨，校园网支撑着学校不断发展进步，做大做强，实现学校面向信息化时代的跨越式发展。     

高职建设类学校校园文化和校园建筑文化研究

校园文化是学校物质文化、精神文化、制度文化的总和，校园建筑及环境等物化形态是物质文化建设的主要内容，建筑根据其特征总会蕴含着不同的隐性文化功能。高职建设类院校因与建筑行业的天然联系，它的校园文化和校园建筑围绕“弘扬鲁班精神、培养鲁班传人、争创鲁班奖”这个核心融合贯通，表现出独特的文化特质和功能。透过经典案例，分析高职建设类学校校园建筑文化功能的表现形式，为校园建设、校园文化传承、建设类高等技术应用型人才培养提供参考。     

论中小学平安校园建设的内容与策略

学校安全稳定问题涉及到师生的生命安全和健康发展，建设平安校园是学校的基本职责。平安校园建设的实践与研究大约经历了事后经验处理、隐患过程守控、危机系统评估与科学预防三个阶段。平安校园建设的内容和策略，非常丰富，随着教育事业迅速的发展，对学校提出了新的要求。     

浅论以生为本进行校园景观设计的重要性

校园景观作为校园文化建设的一个重要部分,具有营造环境、凸显学校办学理念、隐性育人的价值。针对诸多校园中的景观设计单纯将学生置于被教育面,忽视了其作为受教育的主体在校园景观文化中的核心价值问题。文章提出以生为本的设计理念,立足关注学生的认知基础与未来发展目标,重视景观设计的教育性和共生性,以既彰显学校作为育人的主体,又体现学生作为受教育主体的思路进行景观设计。     

现代高校安全管理研究

学生安全涉及千家万户，关系社会稳定。学校作为教书育人的场所，更是重任在肩，责无旁贷，应当为学生安全筑起第一道防线，必须为学生提供一个安全健康的环境。近年来，随着高校扩招规模的扩大，高校校园安全管理问题也日渐增多。如何保证校园的安全，提高学校的教学水平具有强烈的时代意义。本文主要是通过对现代高校安全管理中存在的问题进行分析，从而提出解决校园安全管理的措施。     

一体化数字校园建设探析

数字校园的建设在各级各类学校中已越来越普及，但是，传统的数字校园由于其采用基础平台与系统集成相结合的方式实现数字校园的基本功能，这种方式并没有改变原有系统的工作机制与方式，在一定程度上限制了数字校园功能的发挥。通过一体化的设计，即将整个数字校园作为一个整体来进行设计与开发部署，通过底层数据的完全共享，功能的模块化设计可以有效解决传统数字校园的问题。同时，兼顾到各类院校对系统功能的不同需求，通过专门的数据交换工具，着重解决特殊的数据要求与数字校园之间的交互，从根本上实现学校内部各项工作的一体化管理。     

校园规划及学校建筑设计的探索与思考

学校是学生学习和成长的园地,是国家培育人才的重要基地。因此,在校园规划及学校建筑设计的过程中,我们要在充分满足其教学需求的基础上精益求精,不断提高校园规划及学校建筑设计的质量。基于此,本文对目前我国校园规划及学校建筑设计存在的主要问题进行了分析,同时指出了存在的问题和解决对策,最后对校园规划及学校建筑设计的未来发展趋势进行了深入的探讨,希望能够对于提高校园规划及学校建筑设计的质量有所帮助。     

新时期高校和谐校园建设的几点思考

高校和谐校园建设关系到整个社会的和谐稳定。本文主要从社会、学校和学生个体等三方面探讨了影响当前高校校园建设的不和谐因素。针对高校和谐校园建设中存在的问题,本文从以下几方面提出建议:坚持以发展为主题,提高高校的核心竞争力;坚持以人为本的管理理念,狠抓校园文化建设;加强高校党的建设;创建良好的心理疏导机制等。     

试论高校校园精神文化的内涵、特点及其功能

校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,也是一所学校先进性与独特性的突出表现。校园精神文化对校园主体具有重要的导向、激励、凝聚、约束规范等功能。本文着重论述校园精神文化的内涵、特点、功能,希望对高校校园文化建设有指导意义。     

“节能减排学校行动”示范经验

华中农业大学、教育部直属重点高校、教育部“节能减排学校行动”示范单位。近年来，学校坚持科学发展观和勤俭建校方针，以提高资源使用效益为核心，以科技创新为动力，以宣传教育和强化管理为抓手，认真落实节约资源、保护环境基本国策，努力探索构建节约型校园的新思路和新途径，在采取节能减排措施的同时，     

营造平安校园需要处处把关

校园安全，重于泰山。平安校园重在防患，学校不能等到安全事故发生，造成重大的生命财产损失之后，才去重视安全工作，才去找原因，而应该采取积极的行为使学校安全工作常抓不懈，警钟常鸣，防患于未然。因此，必须加强学校管理，营造平安校园，把平安校园要落到实处，从“小”处着眼，“细”处着手，处处把关。     

武胜县建立落实学校安全管理工作条例纪实

近年来，随着校园意外事件的不断发生，校园的安全问题越来越为政府、社会、及广大基础教育工作者重视，制定完善的、有效的校园安全管理工作条例，成为构建平安校园的基础与保障。四川省广安市武胜县制订学校安全管理条例以来，严格遵照各项要求，舍得投入人力物力，已取得了连续三年校园责任事故零死亡率的显著成果，他们的工作方法很值得全国其他地方借鉴学习。     

花莲县西宝国民小学

设计/大藏联合建筑师事务所D.J.ArchitectsAssociates1.尊重大地的校园规划尊重原有校园内的每棵树。尽可能保留原有大树是本案重要的规划原则,保留之后并能积极运用成为空间的要素。2.社区、校园、院落与社区共享的校园。开放校园及其设施与社区居民共享,让学校成为社区的共同资产与核心。塑造校园核心空间。将校舍完整地集中于河沟北岸,河沟南岸为自然的水岸绿带。北侧沿岸的餐厅兼集合空间、集合场,水岸空间紧密结合成为校园的核心空间。由院落群共构的校园。各个学习与生活的空间,以”院落”为基础形态,组织成一个有共同核心的校园。…     

以景观规划为核心的大学校园规划初探--武汉商贸学院规划设计思考

通过分析近年来我国高校校园环境规划方面存在的问题，以武汉商贸学院规划设计为例，提出以景观规划为核心，坚持生态原则，创造宜人的校园空间，建设新式大学校园的规划思路。     

校园安全管理的七种方法

众所周知，当今在学校流传着这样一句话，“质量是第一要务，安全是第一责任”或者说“质量是脸，安全是碗”。由此可见，校园安全管理巳成为学校常抓不懈的首要工作，是学校重中之重的工作。因校园安全事故具有突发性、隐蔽性、群体性等特点，所以校园安全工作是一项复杂而特殊、长期而艰巨的工作。校园人数多，人员集中，容易发生群体性伤亡的重特大安全事故，可以说校园安全联系着社会各界和千家万户学生家长的心情。     

高校图书馆如何参与校园精神文化建设

校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,是学校精神面貌的缩影。本文浅析了校园精神文化建设的作用以及高校图书馆在校园精神文化建设中的定位,提出了图书馆可以通过加强图书馆文化建设、建立特色藏书体系、提高馆员素质等多途径来参与校园精神文化建设。     

我国校园安全立法基本问题研究

随着学校安全事故的频发,学校安全问题正逐步引发社会的热切关注,如何解决学校安全立法存在的问题成为了创造安全的校园环境的关键。本文主要从校园安全立法目前的立法现状出发,对我国校园安全立法必要性、可行性进行研究,并基于此提出相关立法原则,以保障校园安全。