高职院校创新创业教育探析

目前在我国,创新创业教育还处于起步阶段,创新创业教育理论还不成熟,还没有相对完善的创新创业教育课程体系,所以,就高职院校而言,需要构建一套合理完善的创新创业教育体系,包括创新创业教育内容体系和创新创业教育的课程体系等。     

高职院校创新创业教育探析

目前在我国,创新创业教育还处于起步阶段,创新创业教育理论还不成熟,还没有相对完善的创新创业教育课程体系,所以,就高职院校而言,需要构建一套合理完善的创新创业教育体系,包括创新创业教育内容体系和创新创业教育的课程体系等。     

高职教育与企业共建培训体系

文章从探讨高职教育与企业共建培训体系入手,阐述了如何建设合理、高效、适应社会需要的培训体系。     

高职院校心理健康教育体系建构的思考

在我国高职教育迅猛发展的形势下,高职院校的心理健康教育工作需要适应高职教育发展的总体形式。要建立、健全高职院校心理健康教育的组织体系、课程体系,有重点有计划地推进心理健康教育工作。在实施心理健康教育工作中要以预防为主,以发展性目标为核心,要避免心理健康教育课的知识化和讲授化。     

浅议如何提高高职毕业生就业质量

当前,我国高职毕业生的就业质量较差,与政府的相关政策、机制不完善执行力不强;用人单位门槛不合理;高职院校缺乏办学特色及高职毕业生自身存在的问题有关.因此,应通过促进国家经济转型,政府调整和制订合理的就业政策;加强相关法规的执行力度和就业指导、服务工作,引导企业依据岗位与人才相匹配的原则进行招聘;提高高职院校办学质量,转变毕业生和家长就业观念等措施来提高就业质量.     

中外高职教育中数学教育比较研究

数学作为高职教育课程体系中的重要课程,它在优化高职教育课程体系中起举足轻重的作用。但在课程设置、内容安排、教学手段以及教学方法等诸多方面,我国与德国、日本及加拿大等高职教育等十分发达的国家相比还存在着较大的差别。本文通过对中外高等职业教育中数学教育的比较研究,找出异同,并在比较的基础上去借鉴外国高职教育教学中的成功经验,为深化高职数学教育教学改革提供可供借鉴的经验。     

中外高职教育中数学教育比较研究

数学作为高职教育课程体系中的重要课程,它在优化高职教育课程体系中起举足轻重的作用.但在课程设置、内容安排、教学手段以及教学方法等诸多方面,我国与德国,日本及加拿大等高职教育等十分发达的国家相比还存在着较大的差别.本文通过对中外高等职业教育中数学教育的比较研究,找出异同,并在比较的基础上去借鉴外国高职教育教学中的成功经验,为深化高职数学教育教学改革提供可供借鉴的经验.     

加强高职优秀生培养提升高职教育竞争力

在高等教育大众化阶段,高职院校不断的扩招使各教育机构之间的竞争相当激烈,生源素质逐年下降,培养的高职毕业生理论知识不够扎实,专业技能不够熟练,教与学、教育与需求产生了较大的矛盾.本文论述了加强高职优秀生培养对提高高职教育竞争力的重要意义和可行性.     

高职院校思想政治教育中的心理健康教育

高职院校大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要.大学生心理健康教育与思想政治教育的结合使学校思想政治教育工作更加科学化、规范化、人本化,是坚持以人为本,落实科学发展观的具体体现,有利于学校人才培养和教育质量的提高,有利于大学生的全面发展和综合素质的提高.     

高职院校思想政治教育中的心理健康教育

高职院校大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要。大学生心理健康教育与思想政治教育的结合使学校思想政治教育工作更加科学化、规范化、人本化,是坚持以人为本,落实科学发展观的具体体现,有利于学校人才培养和教育质量的提高,有利于大学生的全面发展和综合素质的提高。     

公民教育视野下的高职学校德育教育

介绍了中国公民教育一波三折的发展,指出公民教育的最主要任务就是培养人的公民意识.比较了公民教育与传统德育教育的区别与联系,在社会形态及市场经济体制的互动下,公民教育成为历史的潮流.分析目前高职院校中普遍性的学生公民意识比较薄弱现象,建议在高职院校积极广泛的开展公民教育.     

谈我国高职教育现状下的就业教育与指导

随着高新技术产业的蓬勃发展,高职教育在我国社会主义现代化建设中所起的作用越来越突出,但就业教育和学生就业情况并不尽如人意。本文在对我国高职教育、就业现状进行分析的基础上,提出加强就业教育和指导的途径。     

美国社区教育与我国高职教育的对比分析

通过实地考察美国社区学院,多角度、多层面、全方位了解了美国职业教育发展状况,对比分析了中美职业教育的异同点,提出了美国职业教育适合我国国情和可借鉴之处,为高职教育教学改革提供了有价值的参考。     

试论职业生涯教育在高职新生入学教育中的渗透

针对高职院校新生的职业迷茫问题,以入学教育为突破口,从入学教育的内容、形式、主体以及时间的安排四方面阐述了职业生涯教育在高职新生入学教育中的渗透。     

浅议高职职业英语优质课程的开发

从当前高职院校开设的"职业英语"课程的现状出发,分析了制约该课程发展的主要原因,探讨了发展职业英语教学的诸多方法,旨在促进学习者英语应用能力的提高。     

浅议构建目标检验标准体系在高职教育中的重要性

重点阐述了目前高职院校对学生在离校前是否真正达到了专业人才培养计划里规定的培养目标没有安排一个综合性的考核,出现这些问题的根源就是在专业培养计划和课程大纲中仅制定了目标而没有制定与之相应的用于鉴别目标实现与否的衡量标准。因此,在高等职业教育院校的纲领性文件中,应针对教学目标构建目标检验标准体系,这样做对于保证高职院校教学质量是极其重要的。     

浅析高职院校创业教育

高职院校开展创业教育是应对新形势下大学生就业难的必然选择,也是高职院校存在与发展的必然选择。本文分析了高职院校开展创业教育面临的主要问题,并就相关问题的解决提出对策。     

浅析高职院校创业教育

高职院校开展创业教育是应对新形势下大学生就业难的必然选择,也是高职院校存在与发展的必然选择.本文分析了高职院校开展创业教育面临的主要问题,并就相关问题的解决提出对策.     

高职教育的职业教育性质分析

高职教育中的“职业“是何涵义,高职教育与“职业岗位“到底有何关联,职业性是否是高职教育的本质属性,不了解这些,就无法弄清什么叫做高职教育.文章就此做了分析.     

高职学生思想教育工作浅析

随着我国市场经济的不断发展,教育领域的改革也发生了很大变化,高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分.新形势下,应根据学生的现状和性格特征,做好高职学生思想教育工作,使他们能够适应经济社会的发展,成为生产建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才.