英国汽车工程专业课程设置特点分析及启示

通过分析英国汽车工程专业的培养目标和课程设置特点,认为英国的汽车工程专业课程体系注重基础理论知识的传授,强调基本技能及实践能力的培养,以多种形式的教学模式及考核方式保证教学质量。结合北京信息科技大学车辆工程专业课程设置特点及不足,提出课程结构的改革与建议。     

关于高职数学课程十二五规划教材建设的思考

正在建设的高职数学课程十二五规划教材，将逐渐成为我国高职教育的主要教材，对高职教育的人才培养规格和质量将产生重要而深远的影响。讨论该教材的理论基础、编写原则、应具备的主要特点，对于提高教材编写质量具有重要意义。     

理工科专业课程设置的探索与实践

在调查研究,获取人才需求信息和课程开设信息的基础上,运用系统工程的分析方法权衡、选择专业课程,使课程设置更具操作性.通过实践,表明运用该方法选择专业课程,对于协调培养目标、课程设置和人才需求三者之间的关系,具有较好效果.     

应用型多层次的专业课程系列教材建设

应用型人才培养是普通高等教育面临的重大任务之一。教材建设在人才培养方面发挥着重要作用。"建筑供配电"是建筑类院校电气信息专业的重要专业课程和特色课程,在加大课程建设和教学改革力度的同时,设计完成分层化、模块化的教材建设体系。通过多年的探索和实践,该体系在培养学生应用能力取得了显著成效。     

环保设备工程专业复合型人才培养方案构建——以江苏大学为例

环保设备工程专业是教育部新增专业,其培养方案的构建还处于探索与优化阶段,在阐述了环保设备工程专业复合型人才培养方案构建指导思想和构建原则的基础上,结合江苏大学环保设备工程专业培养方案的设置情况,全面介绍了该专业人才培养方案的构建特征、课程设置流程、实践教学环节的组成等,为其他高校该专业的人才培养提供借鉴。     

专业课程与教材中学生工程能力培养的实践

针对内燃机专业卓越工程师的培养,分析工科教学目前存在的薄弱环节,更新教学内容开出新课程,遵循学生工程师基本知识结构的组建和系统的工程技术方法教育思路,在教材编写和课堂讲授中,将质量管理、技术管理和产品的专业知识融为一体,尝试学生在一门课程中接受多学科知识和大的信息量,并在传授知识的同时注重传授方法,使学生在今后的学习和工作中能对工程问题找到解决的基本技能、手段和思路,培养学生具备一定的工程素质和工程能力。     

立体化教材建设的多维度思考

针对目前机械制造基础类课程立体化教材建设的探索与实践,立体化教材的建设不仅要体现在教材载体形式的立体化,而且要致力于教材使用方式的立体化、教材涵盖教学环节的立体化以及教学内容的立体化,并且将以上这些观念贯彻于教材建设的实践中,从而使立体化教材的建设能够全方位地服务于应用型人才的培养.     

高等师范院校英语教育专业课程设置研究

基础课程改革和教师专业化标准对英语教师的素质提出了新要求。高等师范院校作为培养师资力量的重要基地,应根据形势发展对传统课程进行改革与调整,以培养高素质的英语教师,适应教学改革的新形势。     

浅析大学专业课程设置的方法

文章介绍了两种专业课程设置的方法.一是从学分制管理角度设置课程,通过这种方法,认识通识课、必修课、专业限选课、公共选修课等模块的含义及内容、各模块侧重的培养目标、模块之间的相关性等特点,从而帮助学生在选课时有一个系统全面的把握,在学习的过程中对所学课程有一个准确的定位思考;二是从专业结构认识设置课程,了解公共课、基础课、专业基础课、专业课四个模块的内容、各自的培养方向、各模块之间的区别与联系,让学生更深刻地理解专业基础课对专业课的知识铺垫作用以及专业课对专业基础课的需求拉动作用,从而使学生建立一种系统的学习思维和学习行为.     

应用型本科旅游管理专业课程设置研究

在中国的旅游教育中,应用型本科教育发展迅速,但其课程设置存在两方面的误区,要么是照搬高职高专教育,要么是沿袭传统教育.要改变这一现状,在其课程设置中要遵循务实基础、拓宽口径、突出特色、加强实践教学、重视职业素质的培养等策略,只有这样,才能培养出适应社会需要的应用型旅游本科人才.     

火电厂集控运行专业课程设置探讨

火电厂集控运行专业知识涉及到热动、发电、检测、控制、计算机等理论基础,合理进行集控课程设置及理论课与实习课程的整合,有效利用仿真系统,对提高集控专业毕业生的技能水平有非常重要的意义。     

高校专业课教材建设之思考

教材是学生获取知识的重要来源之一,高等院校工科类专业教材,如不能及时反映本专业的新工艺、新技术以及当前国内外前沿的研究成果,则对学生创新能力的培养很不利。因此,教材质量的高低、内容的新旧,可直接影响学生的学习效果,甚至对他们今后从事的专业工作都会产生一定的影响。然而,由于编写一部教材,尤其是要写成一部好教材,编者要花很多的时间、精力,因此教师编写教材的积极性不高,以致于一些专业课程的教材更新不快。现就高等院校专业教材的建设,联系自身的实践体会谈一些看法。     

高职电子信息类教材建设探析

针对我国高等职业教育实际情况,分析出高职院校教材建设存在的问题,提出了高职电子信息类教材建设的基本思路,并结合教材建设的实践活动,具体探讨了解决高职电子信息类教材存在问题的方法.     

电厂化学专业课程设置的优化与整合

分析了哈尔滨电力职业技术学院原电厂化学专业特点及原理论教学体系存在的问题,提出了改革课程设置体系及其内容,通过课程设置的优化与整合,使其更适合应用技术人才的培养。     

浅谈大土木背景下道路与铁道工程专业课程群的设置

通过介绍在大土木背景下道路与铁道工程专业课程群的设置,了解目前道路与铁道工程专业的现状和课程群的指导思想、基本原则,对新课程体系进行了优化。力求使新技术和新理论不断地融入教学、毕业设计、实习、实验中,从而实现立体化教学。     

做好教材管理和建设工作的几点思考

教材管理和建设工作是高校的一项基本建设,是办好学校的重要基础,是学校教学、科研水平的重要反映,也是衡量学校办学水平高低的重要标准之一。本文针对当前高校教材管理和建设工作的新要求,从教材的管理制度、教材管理委员会、教材的更新、教材的编写等方面探讨了做好教材管理和建设工作的一些构想和方案,目的是找到一套适合高校教材管理保障的好方法,对于做好教材工作具有一定的借鉴意义。     

做好教材管理和建设工作的几点思考

教材管理和建设工作是高校的一项基本建设,是办好学校的重要基础,是学校教学、科研水平的重要反映,也是衡量学校办学水平高低的重要标准之一.本文针对当前高校教材管理和建设工作的新要求,从教材的管理制度、教材管理委员会、教材的更新、教材的编写等方面探讨了做好教材管理和建设工作的一些构想和方案,目的是找到一套适合高校教材管理保障的好方法,对于做好教材工作具有一定的借鉴意义.