地方本科院校“建筑初步”课程教学改革探索

文章首先简要分析"建筑初步"课程的目标和特点,结合我校工作实际,从调整课程结构体系、改革教学方法和手段、科学考评教学成果三方面提出建筑初步课程教学改革的思路。     

地方本科院校中级财务会计课程教学改革研究

在地方本科院校向应用技术型高校转型期,如何提高教学质量,培养"理实并举,知能并重"的高素质应用型人才,这是高校改革的热点话题。本文从中级财务会计课程特点入手,探讨了转型期地方本科院校中级财务会计课程教学存在的问题并提出相应的对策,以期为中级财务会计教学研究提供参考。     

建筑设计基础课程教学改革初探

教学计划和教学大纲全面反映了整体教学目标和培养计划的步骤和层次,但教学计划实施手段和方法的教案策划方面现在起着越来越大的作用。文章分析了建筑设计基础课程教学改革的基本思路和尝试,指出了建筑设计基础课程教案制作的基本内容和技术。     

新建地方本科院校建筑设计课程教学探索——以湖南工学院为例

以湖南工学院为例,提出培养学生"设计思维"并结合"三重一高"应用型人才的培养模式,给予相关建议。希望对新建地方本科院校的《建筑设计》系列课程教学能起到一定的积极作用。     

独立学院建筑设计基础教学改革探索

通过分析《建筑设计基础》课程的目标和特点，对独立学院《建筑设计基础》课程的教学内容、教学方法、课程考核等方面的问题提出思考，并重点对教学方式改革提出意见及建议，以提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，从而设计出优秀的作品。     

建筑设计基础课程教学模式探索

以中国矿业大学建筑学专业建筑设计基础课程教学为例,探讨课程教学改革思路与方法。以"场所—空间—建构"为主线,在教学中通过变换不同的视角,使学生针对同一地块不同对象分别设计,最终将这些相互影响的设计成果与要素合理整合,形成同一地块的整体性设计成果,借以培养学生的场地意识、观察能力与团队协作能力。     

技工院校“机械制图”课程教学改革探索

机械制图课程是技工院校机械类学生及相关专业的基础课程,学好该课程的重要性在于可以使学生能更好的学习后续课程,可以为从事相关工作打下坚实的基础。     

新建地方本科院校非数学专业线性代数教学改革的探讨

本文结合多年来教学与研究的实践,着重从教学内容和教学模式的改革入手,探讨了新建地方本科院校非数学专业线性代数教学改革的重要意义。     

可持续发展理念与建筑设计课程教学改革的深度融合探索

可持续发展战略提出之后,各个领域都在积极思考要如何将其有效落实下去,教学领域也不例外。建筑行业本身就是消耗较大的行业,所以将可持续发展理念与建筑设计课程教学改革进行有效融合,才能更好地落实可持续发展战略,基于此,本文就如何实现两者的深度融合进行了分析。     

建筑设计基础课程教学改革研究与实践

通过分析传统的＂建筑设计基础＂课程教学中存在的问题,提出了对我国现阶段建筑设计基础课程的教学目的、教学内容、教学方法等方面的改革意见,以期指导实践。     

建筑课程教育与设计实践——谈建筑专业课程教育、工作室创作研究和设计院设计实践三位一体教学模式的构建

在面临全球化压力和以可持续发展为使命的今天,建筑设计教育应以客观分析的态度,采用逻辑训练的方法,整合科技和人文的力量,用课程教育、工作室(事务所)创作研究和设计院设计实践三位一体的教学模式,来培养具有独立思考和沟通表达能力,具备对新观念、新技术、新趋势敏锐观察力的新一代建筑师。     

房屋建筑学课程教学改革研究

文章提出以典型工程案例建筑图形语言作为课程辅助主线,改革教材内容体系的设想;以建筑物的基础、墙体、楼面、屋面、楼梯等构造为对象,选用相关《国家标准图集》《地区标准图集》作为课程构造版块辅助元素的教学思路,以达到重视培养学生工程意识、工程素质和整体工程能力的教学目标。     

建筑设计基础课程中的主辅双线教学模式研究

文章针对实力薄弱的高等建筑院校的建筑设计基础教学,借鉴传统与现代的教育理念,提出了一种可以自我生长、不断完善的灵活多样的主辅双线教学模式,以培养学生的创造思维、激发学生的学习兴趣。     

建筑设计课程开放性教学模式探讨

构建主义理论的引入和现代教育技术在教育领域中的运用不仅打破传统教学的束缚,而且为探索构建新型的教学模式提供了理论基础和技术条件。文章探讨了建筑设计课程开放性教学模式的应用研究。     

《建筑设计初步》实验教学--兼谈建筑教育改革

该文通过《建筑设计初步》实验教学,提出“从信息处理入手培养建筑师”的主张。     

地方教学型大学建筑设备课程教学改革研究

结合建筑学专业建筑设备课程教学的现状,从提高教学质量、培养应用型人才着手,提出并阐述了建筑设备课程应从教学内容、教学手段、师资配置和教学计划实施等方面进行改革和创新,探讨了地方教学型大学建筑设备课程教学改革的途径和方法。     

对建筑学专业景观设计课程教学探讨

该文通过对国内外景观设计学科发展特点与教学的分析,针对国内高等建筑院校对景观设计教学中出现的问题进行探讨,提出了提高教学质量的方法。     

关于中国建筑教育中设计类课程教学交流的探讨

该文通过对国内外建筑学教育的调查与研究,分析设计类课程目前的交流现状,找出在交流过程中应该注意的问题,同时针对目前中国的情况,提出建筑教育中设计类课程的教学交流可以引入国外品牌课程、与国外著名建筑院系建立相对稳定的国际联合设计教学机制、教师岗位面向国内外公开招聘,引进国内外知名专业人士进入日常教学等观点。     

风景园林专业GIS课程教学体系设置革新研究

随着信息技术的发展,GIS在风景园林专业中的运用越来越广泛。如何在有限的学时结合专业特点组织安排课程体系使学生最大限度地掌握GIS并为设计所用是教育者首要解决的问题。该文首先提出了该课程教学体系设置的三个原则,并按此原则在课程设置、开课时间、课程评价等方面进行了总结。     

高校建筑设计教学中CAD技术的应用研究

针对CAD技术在建筑工程设计领域内的迅速发展和应用, 从建筑学专业的角度, 提出CAD技术在建筑教学中存在的问题与改进的措施。为CAD教学和建筑类专业的工程技术人员更好地进行工程绘图提供了更多的参考。