城乡规划专业建筑设计课程教学探索

建筑设计课程是建筑学专业和城乡规划专业的基础课程,在教学中,部分城乡规划专业的建筑设计课程沿袭了建筑学专业建筑设计课程的教学模式。通过对城乡规划专业建筑设计课程现状的分析,探讨了城乡规划专业建筑设计课程的教学目的,提出了适合城乡规划专业建筑设计课程教学的方法。     

建筑计划下的建筑设计教学——城市规划专业低年级教学改革系列研究（5）

建筑计划下的建筑设计课程是城市规划专业低年级教学改革系列中的中间环节,它后续于专业初步、规划思维、以及城市规划管理下的建筑设计课程——城市规划管理下的建筑设计与建筑计划下的建筑设计是建筑设计启蒙教学的两大核心,而在本课程之后,将进入建筑设计方法——建筑设计强化教学阶段。本文将介绍建筑计划下的建筑设计教学的内容以及教学活动的开展情况,探讨城市规划专业的建筑设计教学方法。     

环境艺术设计专业中建筑设计课程改革思路分析

本科层次的环境艺术设计是一个涉及面广、综合性与交叉性强的专业,包含室内设计、室外设计和建筑设计三个方向的内容。对于室内和室外方向的课程,各个院校都倾注了大量精力,课程内容较为细化,课程时间也较为充分。但对于建筑方向的建筑设计课程,各院校又有其不同的侧重,在这个具体的侧重点上,有所欠妥地把建筑设计课程变成了形式,没有真正认识建筑设计课程在整个专业中的价值和对专业就业市场的意义。学习建筑设计课程是为了打好室内和景观设计的基础,对强化该专业有着重要意义。同时,建筑设计行业也是环境艺术设计专业学生就业的一个良好方向,所以在教学方面对该课程的强化和改革,也是拓宽环艺专业学生就业途径的重要方式。笔者结合个人教学实践谈谈看法和思路。     

城市规划专业《建筑设计》课程教学改革思考

分析了城市规划专业建筑设计课程教学中存在的问题,结合教学实践对城市规化专业建筑设计课程教学内容及教学方法进行了改革探索。     

基于岗位能力培养的高职设计类课程教学研究——以上海济光学院建筑设计原理(一)课程为例

高职教育以高等技能型人才为主要培养目标,应针对岗位能力培养进行专业核心课程建设。文章介绍了上海济光学院建筑设计专业建筑设计原理(一)课程,在教学理念、教学内容与方法等方面的改革,探讨了高职建筑设计专业设计类课程特色建设的途径,提出高职教育应针对岗位能力培养进行课程建设。     

高校室内建筑设计专业实践课程教学研究

文章针对现下我国高校室内建筑设计相关学科发展迅速,室内建筑设计专业人才供不应求,但是室内建筑设计专业教学体系下培养的毕业生专业技术不过关,专业素质低下的现状,以室内建筑设计专业教育教学中最重要,最根本的教学实践课程为基点,深入剖析高校室内建筑设计专业教学课程体系。     

独立学院建筑设计课程教学的探索

结合广东工业大学华立学院建筑设计课程的教学实践,对建筑设计课程教学过程中存在的问题进行了分析,提出了建筑设计课程教学的总体框架,以适应独立学院建筑学专业培养应用型人才的需要。     

建筑CAD课程的教学实践与探索

“建筑CAD”是与建筑设计专业主干课程密切配合的系列课程,同时又是实践性极强的课程,为适应现代建筑学专业教育的特点,紧密配合专业主干课程《建筑设计》教学要求,该文针对其建筑系在该课程中所进行的教学体系改革和实践进行了探讨,以期对课程教学提供一种思路。     

《建筑设计入门》课程思政的探索与实践

《建筑设计入门》课程是高职建筑设计专业的专业核心课程,是为高职一年级学生创建的启蒙性课程。一年级新生正处于世界观、人生观、价值观树立的关键时期,因此,以课程教学为抓手,除了对学生专业素养与专业能力的培养,加强思政教育也非常重要。围绕"知识传授与价值引领相结合"的建设目标,该文以《建筑设计入门》课程为例,从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法等多个维度深入探讨课程思政的策略,探索构建全方位、全过程、多环节的全课程育人格局。     

构建"开放型"建筑设计课程教学的探索

建筑设计作为建筑学专业的核心课程之一,是理论教学与实践教学的综合体,其教学方式也具有自身的特殊性。文章通过对建筑设计课程教学实践的分析总结,初步构建了“开放型”建筑设计课程教学的系统框架。