油田企业安全教育培训管理探讨

油田企业生产工作顺利推进的前提就是安全教育，企业日常工作中，必须提升对安全生产的重视程度，由于油田企业生产流程十分复杂，且油气资源应用中安全风险较高，只有通过必要的安全教育培训管理，才有利于保障安全生产，所以本文就油田企业安全教育培训管理的方式展开论述分析。分析发现安全教育培训管理中缺少重视程度、工作人员未正确认识、培训管理与实际生产脱节，这就要求油田企业能强化对安全教育培训工作的认知，丰富化的开展安全教育培训管理，开展全员培训，全面做好安全教育工作。     

强化安全意识，使安全工作落到实处

针对阜康冶炼厂动力车间安全生产管理工作中存在的制度、规程不完善、职工安全生产意识淡薄、安全教育形式单一、班组安全生产管理工作薄弱等问题，提出了改进方法，并将这些方法和措施运用到了实践中，取得了较好的效果，同时，对如何科学地制定各岗位的安全操作规程、设备维护保养规程；如何开展形式多样的班组安全活动；如何将制定的各种管理制度，充分地落实到生产活动之中进行了探讨。     

夯实基础，构筑安全平台

《安全生产法》颁布实施近一周年，作为重要的立法成果，在我国所有行业，在规范行政执法、杜绝违章违规、消除安全危险事故隐患，发挥了极大的监督、促进和保障作用。江泽民同志在1986年10月13日的讲话中提出：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。为此，笔者认为，安全工作必须扎扎实实，强化     

浅谈矿山企业安全教育

1前言 安全教育是企业安全管理的核心，是预防事故的主要途径之一，它在各种预防措施中占有极为重要的地位。如果—个企业的员工安全意识淡薄，安全技能生疏，安全知识贫乏，其安全管理的基础如同建在沙滩上，实现安全生产也就没有保证。矿山井下作业的危险程度和危害后果最为严重。事故频率高是其特定的环境造成的。随每一吨矿石的采出，工作面、井壁、采场、矿房等空间环境都会发生变化。这种不断变化的环境条件带来了种种工作危险，构成了事故的三要素。三者中最为活跃的因素是人，他既是现场操作者又是改变现场环境的主体，物的不安全状态可以通过人去排除，而排除现场存在的隐患，靠的是操作者掌握一定的安全技能。这就要求对操作者进行安全教育。     

提高意识促安全

木桶定律告诉我们，决定一只梭能装多少水，不在于最高的木板，而在于最短的木板。推及到安全管理工作，发家致富九八王码管理水平的高低，     

安全生产 警钟长鸣

2012年2月20日23时30分许，辽宁鞍钢重型机械有限公司铸钢厂铸造车间在浇铸铸件时发生了一起严重喷爆事故，当场造成10人死亡，3人失踪，17人受伤。看到媒体关于鞍钢喷爆事故的报道后，公司立即要求各车间、科室以该事故为教训，自查安全制度是否得到严格执行，安全措施是否得到真正落实，安全教育是否经常进行，劳防用品是否正确穿戴，安全工作是否做到位，并写出报告交行政部。     

四品“品牌”

搞工程，时常会出现一些质量问题，通常以返工方式进行补救，而安全问题亦能如此吗？     

论施工安全管理

安全管理是施工企业管理的重要组成部分,安全管理的水平高低与成败,直接关系到企业的社会信誉和经济效益,关系到国家和集体财产以及职工生命的安全．每一个管理者都应认真研究,积极探索,不断创新,最终实现企业安全管理的宏伟目标．     

安全生产当从“三抓”做起

安全生产是企业运行的生命线。在安全生产中只有坚持从“三抓”做起,即抓末端、抓细节、抓经常,真抓实干,才能取得实效。     

道德想象：教育戏剧融入德育的一种理路探析

在实用主义视域下，以道德想象而非理性为轴心的伦理学变革堪称哥白尼式革命，生活与行动取代头脑与心灵成为道德想象力培育的主要源泉。教育戏剧通过引导学生过一种虚实相间的道德生活，开展安全可控的探究性道德行动，让道德想象从内隐走向外显。教育戏剧经由道德想象融入学校德育，继而形成戏剧化德育。戏剧化德育在主体特征上表现为个体主体与主体间主体生命成长的相互促进；在场景形态上表现为感性沉浸与理性间离融入机制的相互叠加；在模式进路上表现为溪流之外与活在当下两种隐喻路径的相互助益。     

水口山四厂实现连续安全生产2312天

水口山有色集团公司四厂以安全培训、教育为先导，强化安全管理，全面落实安全生产责任制，到5月31日，该厂已实现安全生产2312天。     

安全管理的终极智慧

抓安全生产，仅有安全技术手段和制度管理手段是不够的，安全文化建设才是企业安全管理的终极智慧。     

企业的本质化安全

作者结合金川集团公司安全生产实践，就如何实施企业本质化安全，实现和谐发展，着重从安全意识、安全文化、安全制度与执行力等方面进行了有益的探讨。     

谈施工企业《应用科学管理方式提高安全管理水平》

安全管理工作十分重要，如何应用科学管理方式提高安全管理水平，保障人民生命和国家财产的安全，是一项非常艰巨的工作，因而，各施工企业领导对安全生产高度重视，建立严格的安全生产责任制，而传统的安全管理方式已经不适应现代社会发展的要求，我们应当应用科学的管理方式提高安全管理水平，使各施工企业安全管理水平更上一个台阶。     

国家发改委要求各地整顿非法拼装车

最近，国家发改委发布了《关于维护道路交通安全，加强车辆管理的通知》，强调道路交通安全关系到人民群众的生命财产安全，关系到经济社会协调发展。以人为本就要以人的生命为本，科学发展就要安全发展，和谐社会就要关爱生命。把道路交通安全上升到如此高度来认识，是近年来少有的，同时，也反映出目前中国道路交通安全的严峻性。     

金川集团镍都实业从抓“兵头将尾”素质入手强化安全工作

为切实提高全员安全文化素质，学习先进企业安全管理理念，不断提升公司安全管理水平。今年以来，金川集团镍都实业公司在采取专题会议、周五安全会等形式强化安全培训的基础上，又于3月中旬、4月上旬分两批对全公司240余名班组长进行了安全文化体系构建专题培训。     

试析加强危险化学品安全应急管理策略

化学危险品是许多工业生产的重要原材料，在创造经济效益和生产便利的同时，也会带来较大的风险隐患，对生态环境、安全健康有较大威胁，企业在生产运营中必须加强其管理规范性，相关技术人员应给予充分重视，加强企业安全管理与事故防范，规避爆炸、毒害等重要事故风险，不断提升企业安全生产水平。因此，本文阐述企业危险化学品安全管理工作的重要性，结合企业管理中存在的问题，针对危险化学品安全应急管理工作的有效策略展开研究。     

试论“分级管理 分线负责”在安全生产管理中的运用

随着我司经营机制的转变和改革的不断深入，特别是股份有限公司成立以后，如何建立健全安全生产管理体制，在“自主经营，自负盈亏，自我发展”的同时层层强化“自我约束”的安全生产运行机制，成为摆在我司安全生产管理面前的一项迫切任务。本文从优化安全管理模式，细化目标管理，落实安全生产责任制及强化信息管理等几个方面论证了“分级管理，分线负责”的管理原则的基本理论及其具体运用方法。     

教育间接收益散议

教育的间接收益、是教育经济问题研究的一大难点，国内外学者对如何衡量教育的种种间接好处，迄今尚无良策，因教育的间接收益，是与受教育所获得的终身精神享受分不开的，所以无法用具体的数量来衡量，而且其收益的种类也因人而异，千差万别。因此，学者们只能对所有受教育者基本上共有的一些间接收益（包括间接货币收益和间接非货币收益），加以阐述，并常常以实例辅证。笔者以为，在没有找到更好的衡量办法之前，这可能是一种不错的做法。目的无非是要说明，人们经受教育，除能够获得可观的直接收益之外，不家许多无法用货币来直接衡量的间接收益，而且这种间接收益，可能比直接的货币收益具有更强大的吸引力，对人的一生的影响也可能非常巨大。     

安全培训教育要注重实效性

安全培训教育是安全生产中的重要环节,也是企业生产安全的重要保证,如果安全培训教育抓得好,就能避免和减少生产安全事故的发生。因此,要建立健全安全培训体制,完善考核机制,做好安全生产各项法律法规的宣传,增强培训教育的针对性和时效性,做到有的放矢,切实抓好安全培训教育工作,保证企业安全生产的顺利进行。