高校校园公共空间活力问题浅析

通过对现今高校校园公共空间活力不足问题的分析,指出校园公共空间存在的问题,并提出了营造高校校园公共空间应注意的五个方面,以增强校园公共空间的活力,提高校园公共生活的质量。     

校园公共空间有效利用的重要性及设计方法探析——以湖州滨湖高中建设项目为例

公共空间是校园空间的重要组成部分,也是学生休息和交流的重要场所.在校园设计与建设过程中,公共空间通常作为教学空间的附属存在,其使用价值易被忽略.良好的校园公共空间建设可提高校园面积使用率,成为校园整体规划的亮点,故有效识别和利用校园中被忽略的公共空间是研究重点.研究从校园公共空间有效利用的重要性和设计方法两方面,探讨该空间的存在价值和利用方法.     

湖南大学校园公共空间新旧整合的研究

从空间新旧整合的角度出发对湖南大学校园公共环境进行了分析，提出了高校校园公共空间新旧整合的基本框架和具体内容，为实现高校校园公共空间的新旧整合设计提供参考。     

校园公共活力空间的特征与表达——以重庆大学B区校园空间为例

校园公共活力空间是学校公共活动开展的载体,其品质的高低、活力的大小,深刻影响着校园的学术氛围和校园文化。文章针对当今校园公共活力空间在表达方面所暴露的主要问题,结合国内外城市设计相关理论,对校园公共活力空间的主要特征因素进行简要阐述。笔者通过实地调研和分析,结合空间活力营造原则,对重庆大学B区校园的主要活力空间进行表达评析,并给出改善建议     

校园楼顶公共空间,一块有待开发的“特区”

介绍发展校园楼顶公共空间的背景及其意义,通过对此公共空间的调研,分析国内外校园楼顶公共空间的发展现状、功能需求和精神需求以及试点项目的设计,从而为校园楼顶公共空间的设计提供理论依据和具体方案,创造优质的校园环境和优秀的校园文化。     

以武汉大学为例谈高校内商业空间的潜力与更新设计

以武汉大学为例,通过调研校园内现有的商业形式、商业空间形态模式及空间的使用强度,分析大学生的行为活动及校园需求,发现高校内商业公共空间存在的潜力,总结高校校园商业公共空间的塑造建议,以发挥校园商业公共空间的积极作用,体现其在校园文化建设中的价值。     

校园旅游视角下的公共空间使用绩效的影响因素分析——以厦门大学思明校区为例

校园旅游的热潮对高校公共空间提出了新的优化要求。鉴于当前国内还鲜有关于游客和校园公共空间的定量研究,文章以厦门大学思明校区为例,依托校园游客的行为特征进行了公共空间使用绩效的评估。研究选择了影响公共空间使用绩效的因素,通过实地调研并结合GIS技术对其量化,并运用OLS回归方法对各因素进行分析,提出了相应的空间优化策略。本研究贡献在于一方面以校园旅游的视角探寻了高校公共空间的利用状况,提供了该领域文献上的补充,另一方面运用回归分析量化评估使用绩效影响因素,其结果对校园公共空间的优化具有参考和借鉴意义。     

“生态校园、诗意校园、山地校园”——杭州科技职业技术学校总体规划设计

文章介绍了杭州职业技术学校总体规划设计理念:通过萃取构成基地的三个主要景观元素——丘陵、河流(冲沟)、水塘,组织和利用丘陵、建筑与水体的互相关系来取得生态化、诗意般的山地校园空间;通过建筑单体设计实现室内空间到室外公共活动空间的过渡,通过校园共享空间的组织,着意创造层次丰富、形式多样的空间形态满足现代化校园开放性的要求。     

浅谈校园公共艺术的设计原则

校园空间是受众群体相对稳定、文化氛围浓厚、具有开放活跃性质的公共空间。针对此类空间设计创作的公共艺术同样具有此类特点。随着知识经济的快速发展,校园建设也随之迅猛发展。校园环境的营造成为各个院校对于校园建设的关注重点。文章主要针对校园公共艺术的设计原则进行梳理和总结,以期为校园公共艺术设计提供一些可行的参考。     

基于场所精神的高校校园公共空间活力场营造探究

近些年来,随着高校建设的不断进行,一大批新建、改建和扩建的校园建设贪大、求快,致使校园建设模式化、程序化,丧失自身校园空间的特色,尤其是以校园公共空间为代表。本文通过分析高校校园公共空间存在的问题,以场所精神为切入点,并且引入"活力场"的概念,探讨高校校园公共空间活力场的营造。     

从大学生情感需求看校园公共空间的人性化设计

适宜的校园公共空间可以组织良好的公共生活,从而增强学生之间的团结,提高其凝聚力,并使师生们获得对校园的认同感和归属感。通过对北方工业大学毓秀园景观空间结构的分析,提出了人性化的校园公共空间的营造必须以满足学生情感需求为设计的根本出发点。     

方寸之间有天地——校园综合体建筑设计的研究和讨论

高校旧校区的建设往往面临着教学品质提升与土地资源紧缺的矛盾。校园综合体能够高效地利用土地空间、扩展教学功能,是校园更新的重要手段。文章探讨了此类型建筑在功能、空间及形体等方面的特点,提出校园综合体的设计不仅要着眼于校园功能的补充,还要创造具有特色的公共交往空间,为学校的发展增添新的动力。     

基于可持续发展理念的校园公共艺术设计研究

公共艺术是城市建设中的重要艺术形式之一,是现代城市文化和城市生活形态的产物,且逐渐走向其他空间领域,如乡村空间、校园空间,体现了一种文化和精神价值.以可持续发展引出可持续设计理念,并将其应用到校园公共艺术设计中,结合案例分析校园公共艺术的设计方法,以激发大家的共鸣,使人们能够更加关注可持续发展,通过设计引起反思,创造生态和谐的可持续发展校园.     

绍兴文理学院公共空间设计研究

为了解决当前大学校园改扩建中的设计问题,该研究站在以人为本的角度,探讨大学生对校园公共空间的需求,通过对绍兴文理学院河西校区公共空间的调查,研究分析其学生行为特征。旨在进一步总结出现代大学校园公共空间的设计原则,以创造充满爱与关怀,安全、方便、舒适的校园,为今后校园建设提供借鉴。     

高校校园广场空间人性化设计分析——以天津地区为例

广场是校园室外公共空间的重要组成部分,与学生校园生活密切相关。关注校园广场空间的塑造,从人性化的角度对广场进行分析,具有重要意义。     

高校校园广场空间人性化设计分析--以天津地区为例

广场是校园室外公共空间的重要组成部分,与学生校园生活密切相关。关注校园广场空间的塑造,从人性化的角度对广场进行分析,具有重要意义。     

高校校园优质交往空间构建初探

从校园道路系统整体设计、交往空间序列、交往空间尺度、公共休憩环境、活动服务设施、几种利于交往空间节点等方面对高校校园外部交往空间构建进行了分析,以期对高校交往空间的优化做出一些有益的尝试。     

当代公共艺术介入校园景观的设计策略研究

当代公共艺术在历史沿革中产生了多样化的实践方式,并朝着更加实用的方向发展。公共艺术作为一种极具张力的艺术形式,正成为全球化视野下推动区域独特品牌文化发展的重要媒介。该文以某学院为例,以丰富校园文化为着眼点,对当代公共艺术与校园公共空间的共生关系进行研究性设计和探索,诠释当代公共艺术与校园景观的互动和融合。     

校园公共空间的改进——香港中文大学联合书院的工程案例

介绍了香港中文大学联合书院公共空间改造工程的案例,并记述工程背景、校园历史、设计观察、设计意图以及物质化的处理。探讨了如何利用日常维护工作提升校园公共环境的品质,以及如何在不同利益团体间加强沟通与协作。     

城市型开放校园的规划建设实践

通过对某高校新校区的总体规划与设计实践,针对高校新校区规划建设中产生的校园建设与城市发展、校园与城市共生、校园与城市资源共享的问题,依据空间类型学的设计原则对校园公共开放空间的设计组织进行引导,提出新的规划思路和模式——规划一个既有开放的校园空间,又与城市互动融合的开放型城市校园。