以数控技能大赛为引领促进职教的教育教学改革

随着我国教育事业的发展,职业教育学校的改革也在不断的深入,社会对于职业教育水平的要求也越来越高。数控技能大赛的开展对职教的教育教学改革具有积极的作用,并在全国职业教育学校得到了广泛的推广。本文将在数控技能大赛的基础上,对职教的教育教学改革进行探讨。     

中职学校数控技能大赛分析与启示

数控技能大赛的举办是以推动中职学校数控实训设备建设、指导数控课程建设、深化教学改革、推动示范校建设、满足现代制造行业对高技能数控人才需求为目的。高技能人才的选拔和奖励是高技能人才队伍建设非常关键的一环,本文通过对数控技能大赛的举办和比赛的成果,得出对中职数控专业建设的启示。     

技能大赛引领下的机电一体化技术专业教学改革与实践

职业技能大赛是各类学校人才选拔的重要方式,机电一体化专业的宽口径特性,使与其相关的技能大赛项目从数控机床维修、自动线安装与调试、机器人装调、智能楼宇到光伏系统装调等。以技能赛项的要求为目标,结合机电一体化专业教学改革实践,深入讨论大赛对机电一体化技术专业工学结合人才培养模式、课程体系、和教学内容的影响。     

以技能大赛推动中职汽车运用与维修专业教学改革研究

技能大赛开展的作用不只是为了培养和发现人才,还对教育教学改革有着很大影响.对于中职汽车运用与维修专业来说,借助于技能大赛促进专业教学改革可以使人才培养更加能够满足企业需求.基于此,本文针对技能大赛对教学改革所发挥的作用进行了研究,对中职汽车运用与维修专业教学现状进行了分析,最后提出了以技能大赛推动中职汽车运用与维修专业...     

中职院校数控技能大赛分析与启示

文章针对第二届山西省中职院校数控技能大赛,经过一些数据分析、总结,找出一些问题与差距,帮助我们取得数控技术专业职业教育的更大进步以及数控实训基地建设的一些思路。     

智能网联汽车技术大赛对技能人才培养提升作用研究

在高职院校的教育工作中,职业技能大赛不仅是培养和选拔高素质技能型人才的关键平台,同时也是以赛促教、以赛促学教学机制改革及创新的重要依据和导向。经过近年来的发展完善,高职院校职业技能大赛已初步形成以国赛省赛为中心,校赛市赛为基本的体系,大赛对教学改革的促进作用也愈发突出。文中针对智能网联汽车技术大赛对高职院校技能人才培养提升作用开展研究,并以高职院校智能网联检测与运维这门课程作为案例分析对象,提出了教学改革思路和方法,以提高技能人才培养的质量,仅供参考与借鉴。     

新能源汽车技能大赛对人才培养促进作用的研究

全国新能源汽车技能大赛深刻影响着高职新能源汽车专业的人才培养,本文介绍了新能源汽车技术大赛的背景和由此引发的人才培养问题讨论.从学生职业素养的培养、专业技能的学习提升、大赛技能点与课程教学的融合以及深化校企合作协调育人四个方面进行了问题的阐述,并总结了对高职新能源汽车维修人才培养的一些促进作用.     

海德汉倾力支持全国数控技能大赛

<正>第四届全国数控技能大赛已于今年4月在北京正式启动。伴随着今夏的热浪,大赛正在紧锣密鼓地进行中。作为享誉全球的数控系统制造商,海德汉公司今年也将倾力支持这场数控盛典。     

海德汉倾力支持全国数控技能大赛

第四届全国数控技能大赛已于今年4月在北京正式启动。伴随着今夏的热浪,大赛正在紧锣密鼓地进行中。作为享誉全球的数控系统制造商,海德汉公司今年也将倾力支持这场数控盛典。     

基于汽车技能大赛高职技能型人才培养的研究

把汽车技能大赛的培训及相关的考核方法应用于高职汽车检测与维修技术专业的技能型人才培养中,能够激发学生的学习兴趣,并且学生的就业技能有了很大的提高,考核方式的多样化也体现了考核评价的客观性。     

浅谈高职机械基础课程改革分析

机械基础课程实践性很强,教师在教学时应该注重理论与实践并重,不能只告诉学生原理,不让学生自己动手实践,这不利于学生的学习。本文针对目前高职机械基础课程在教学方面内容偏少,理论知识多过实践培训,设备陈旧等问题,提出一些改进方法,希望高校加强学生在机械基础的学习力度,强调学生的动手实践能力。     

谈高级职业技术教育班机械原理教学改革与实践

扼要简述了目前职工大学所面临的教学转轨问题，从我校实际出发，着重介绍了在高级职业技术教育班进行的机械原理课程教学改革与实践。     

机电类技工院校计算机应用基础教学改革初探

针对制约计算机应用基础教学的问题,就提高学生的学习积极性、多元化开展基础课堂教学、提高教师素养、改进学生评价模式等方面,对机电类技工院校计算机基础教学的改革进行了研究与探讨。     

浅谈中等职业学校数控技术应用专业课有效教学尝试

针对当前中等职业学校学生生源质量下降,厌学情绪严重,尤其是数控技术应用专业课相关课程的定义、概念、程序比较抽象、难以理解,导致学生学习效率普遍偏低、造成教学高耗低效的严峻现状,作者在广西机械高级技工学校学生中进行了数控技术应用专业课有效教学模式研究。主要运用现代教学理论,积极探索有效的教学模式,切实提高应用性学科教学质量,全面推进《数控技术》教学改革。     

基于职业能力导向的《数控加工技术》课程一体化教学研究与实践

教育方式不断完善和教育成果不断提高是社会发展的必要因素,职业教育必须紧随时代的发展做出改善才能满足社会的需求。文章以培养学生的职业意识,将理论知识教学与应用技术教学结合起来,在提高教学质量的基础上帮助学生培养优秀的综合素质,输送社会需要的数控加工技术人才。     

高职汽车检测与维修专业实训教学改革探讨

通过对高职汽车检测与维修专业实训教学效果的背景、实训教学现状及存在问题阐述,提出高职汽检专业实训教学改革的思路;并从更新实训内容、改变传统的实训教学方法及手段、注重专业教师综合实践能力的培养,加强实训基地及实训室的建设等几个方面阐述实训教学改革。     

项目教学法在中职数控车工实训教学中的应用策略

项目教学法在教学中以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体,将其应用到中职数控车工实训教学中能有效改善教学效果,优化人才培养工作水平,基于此,对项目教学法的内涵进行分析,提出相应的教学策略,通过明确教学目标,合理设置项目任务,注意科学分组,展开项目实践,最后多元评价,加强反思,以期最大化发挥理论与实践一体化教学优势,使...     

民办本科学校机械专业英语教学改革

文章针对民办本科学校的机械专业英语课程在学生、教师、教材等方面所存在的问题,阐明了改革专业英语教学的必要性,提出了相应的措施和可行性做法,并对教学改革进行了初步验证.     

“双高”建设下汽车检测与维修技能大赛训练模式探索

为与职业技能竞赛“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的宗旨相统一,使得通过技能大赛提高教学质量和师资水平,本文由迈腾B8起动机不转这一典型案例入手,对故障诊断和排除的一般思路进行梳理,对故障诊断及排除能力进行分析,在此基础上对“双高”建设下汽车检测与维修技能大赛训练模式进行探索,得到创新工作室、以老带新、竞赛训练常态化等新型训练方式,并将其应用于日常训练中,取得较好的效果。