对高职教育实践教学的几点思考

实践教学是高职教学的重要组成部分.搞好高职的实践教学,需要转变教学观念,构建新的实践教学模式,突出教学内容的先进性、典型性和综合性,同时加强实践教学基地建设、师资队伍建设,构建高职实践教学质量监控体系.     

高职院校师资队伍建设的几点思考

师资队伍建设直接影响着高职教育的特色和个性化，针对高职院校的培养目标和目前高职院校教师数量不足，质量不能保证，结构矛盾突出等问题，提出专兼结合，稳定校内骨干教师队伍，多渠道引进人才，加强教师的“双师素质”培养，建立激励机制，发挥人才最佳效益的设想。     

创新高职市场营销专业实践教学的几点思考

论述了加强高职市场营销专业实践教学的必要性和迫切性,分析了目前市场营销专业实践教学的现状和问题,提出了更新实践教学观念、整合实践课程结构、融入职业人文教育、彰显商科专业教育特色等创新高职市场营销专业实践教学的几点思考。     

高职水利水电工程专业实践教学体系的构建

结合黄河水院国家级示范性专业－－水利水电工程专业教学改革的实践和经验，论述了水利水电工程专业实践性教学的建立结构模式、组织实施模式以及质量保证体系等。     

对高职教育可持续发展若干问题的思考

近年来高职教育得到了快速的发展，为当地经济的发展发挥了积极的作用。随着改革的深入，高职发展中存在的问题也就越来越显现，对其进行分析研究，其目的在于促使高职教育能健康发展。     

对高职教育实践教学环节的研究

实践教学是高职教育中的重要教学步骤,本文结合工作实践,对高等高职教育实践教学步骤的模式、走向预测、做好实践教学的有效办法等几个问题进行探讨。     

高职院校实践教学师资队伍建设探析

目前,高职院校实践教学师资队伍建设是一个十分重要突出的问题,已经成为影响高职院校生存发展的重要因素,本文通过调查,分析我国高职院校实践教学师资队伍建设存在的主要问题,明确了具体的建设标准,并针对存在的问题提出了相应的改进措施。     

对高职院校实践教学的思考

高职院校的实践教学是教学工作的重要组成部分.目前我国高职院校还存在重理论、轻实践的认识倾向,有关实践教学的管理制度不健全,实践教学所必需的场地和设备设施欠缺.必须进一步深化对实践教学的认识,加大对实践教学的投入,加强对实践教学的管理,不断提高实践教学的质量,才能使高职教育健康发展.     

加强高职管理类专业实践教学的思考

加强高职管理类专业实践教学是实现高职教育目标、提高学生就业竞争力的重要保证。本文从规范实践教学体系、改革实践教学内容、营造实践教学氛围、建立实践教学基地等方面,对加强高职管理类专业实践教学进行了探索。     

对高职院校大学生社会实践的几点思考

大学生社会实践是全面提高大学生思想道德素质和科学文化素质的有效途径。结合高职教育实际,分析了当前高职院校大学生社会实践活动存在的误区,并尝试提出了强化和改进的解决之道。     

关于普通高校音乐教育的几点思考

分析了普通高等学校音乐教育的现状，针对普通高校音乐教育中存在的问题，提出对普通高校音乐教育发展的思考：转变教育思想观念；建立科学的教育教学体系；加强师资队伍建设．     

高职教育人才培养质量监控制度建设研究与实践

文章论述了高职教育人才培养质量监控制度建设的指导思想、基本原则、内容及该院建立人才培养质量监控制度的实践。     

博客在高职教育实践教学中的应用

在实践教学的内涵的基础上，指出围绕专业人才培养目标，在制定教学计划时，通过合理的课程设置和各个实践教学环节（实验、实习、实训、课程设计、毕业设计等）的合理配置，任课教师是如何利用博客平台根据实训进程，指导课程实训的进度和对学生的实训加以管理。     

高职实践教学基地评估方案研究

对目前出台的实践教学基地评估方案进行了剖析,在此基础上,根据《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系》要求和我国离职院校实践教学基地建设实际,构建了一个新的、更具操作性、相对合理的评估方案。     

对高职院校校园文化建设的几点思考

对高职院校校园文化建设的重要性、特点和怎样建设几个方面进行了思考，以期提高我们对高职院校校园文化建设的理论和实践水平。     

高职建筑设计技术专业群实践教学体系构建

为了提高建筑设计技术专业群实践教学质量以及内涵建设的需要,在分析高职实践教学体系的构成、建筑设计技术专业群实践教学特点和实践教学现状的基础上,探索了建筑设计技术专业群实践教学体系构成的改革思路,进一步明确该专业群实践教学目标,提出了建立实践教学的课程体系,优化现行专业构成的同时创新教学管理模式,完善实践课程考核标准,建立立体的考核评价体系等举措.     

高职教育教学督导的探索与实践

教学督导是教学质量保障体系的重要组成部分。本结合教学督导工作的实践,从树立正确的督导理念,突出教学过程控制,实行督与导的有机结合以及加强督导队伍建设等方面谈谈高职教育教学督导探索与实践的体会。     

浅议高职会计专业实践教学质量监控体系的构建

实践教学质量监控是高职院校教学质量监控的重点,为提高高职院教学质量,必须加强实践教学质量监控。对高职实践教学质量监控的几个核心概念进行了界定,在此基础上对高职会计专业实践教学质量监控体系构建原则进行了分析,根据相关原则对高职会计专业实践教学质量监控体系的构建进行了深入探讨,以期为提高高职实践教学质量提供参考。     

高等职业教育师资队伍建设的几点建议

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分对促进社会经济发展和科学技术进步起着重要作用，然而，师资队伍建设的不足却制约了高职教育的更快发展。为了解决高等职业教育师资队伍面临的主要问题，我们要解放思想，树立正确的职业教育观念，走校企联合之路，充分利用社会资源，建设强有力的师资队伍。     

高职教育英语专业实践教学探讨

实践教学是实现高职教育培养目标的关键教学环节之一,是高职教育的主体教学,是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力最主要的途径和手段,实践教学的质量直接影响着高职院校人才培养质量及学生的从业能力和岗位的适应能力。因此,高职教育英语专业的教学目标和人才培养模式必须要突出高职教育的技能性和可操作性,并根据专业的特点,实践教学不仅要注重校外的实习,更要注重校内课程学习过程中的实践,要建立起一套完整的英语专业实践教学体系,并打造一支"双师型"教师队伍。