桃李满天下,爱亦满天下

"捧着一颗心来,不带半根草去"陶行知先生一直坚持"爱满天下"的教育理念,陶行知说:小孩子的体力与心理都需要适当的营养,有了适当的营养,才能发生高度的创造力,因而教育应当充满爱。他对孩子的爱是深切的,发自内心的,正是因为他的爱,培育了一批批优秀的人才,之所以桃李满天下,是因为爱满天下,他是中国教育史上一颗璀璨的明珠,永远值得我们学习。     

谈如何实施爱的教育、给予孩子尊重与关爱

爱的教育总是能够温暖人心。陶先生的整个教育理论,都是建立在"爱"的基础上的,他的两句名言:"爱满天下"、"捧着一颗心来,不带半根草去"就是这种爱心的真切表达。当然,爱不是放纵,爱里有严,爱里有教育。我们有义务尊重幼儿,教师和幼儿在人格上是平等的,自尊是教育的归宿,我们有义务让幼儿在平等和谐的环境中学习成长,健康发展。     

爱,要带着温度

<正>鱼离不开水,人离不开爱。爱如伞,为我们遮去烈日;爱如衣,为我们阻挡寒风。爱自己是一种本能,爱他人是一种修养。我们不但应该学会关心他人,还要懂得怎样关爱他人。"爱"原本就是个含着"心"的字,它需要真心、细心,还要贴心。爱,要带着体贴的温度。在纽约中央火车站附近,没人注意一个无家可归的"流浪汉",倒是一位陌路相逢的女游客,满怀怜爱地走到他面前,将     

爱是教育的真谛

在班级日常管理中"爱"无处不在,要讲究爱的艺术性,班务管理工作才能得心应手。班主任要善于捕捉契机,用爱心指引童心;努力感动学生,让心去碰撞心;正确看待后进生,用爱心唤起信心。     

用爱与责任铸师魂

没有爱就没有教育,一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵之中。作为教师,我们应该用爱去溶化学生心灵上久积而成的"坚冰",激发学生学习的兴趣,滋润每一个学生的心田。     

爱的传达和爱本身同样重要

<正>做了几年的班主任,大会小会上领导都在强调当班主任要有一个字:爱。我爱不爱我的学生?当然爱,我总以为有了爱就好了,但事实却完全不是这样的,有时候很多学生似乎并不太领情。是啊,爱是生命的火焰,没有它,一切都会变成黑夜,但如何去爱却是一件难事。记得天童荒太在社会小说《爱的病理》中曾说:"爱的传达和爱本身同样重要。"看来如何去爱真是一门大学问。一、爱的初冲突     

让爱的阳光铺洒在每一位学生身上

<正>我们只有用"爱满天下"的教育思想去感化每一个学生,用自己一颗火热的心去温暖学生,爱的种子才能在学生的心中生根发芽,我们的社会才能更多地传播正能量。一、留守学生的真诚教育农村教育现在面对一个现实,很多父母都外出打工,把孩子留在家里,有的跟爷爷奶奶生活,有的跟外公外婆生活。这导致部分学生出现了自控能力差、说谎、学习没有养成良好的学习习惯等问题。那么,应该怎样去引导这些留守学生     

爱是什么味

<正>早上,小熊嘟啦在公园里骑自行车。当他经过牛奶奶跟前时,牛奶奶说:"嘟啦,我都能闻到你妈妈对你的爱了。"嘟啦在自己身上东闻闻,西嗅嗅,然后奇怪地说:"我只闻到面霜的味道啊!""是爱的味道。"牛奶奶笑眯眯地说。爱就是爱,怎么会有味道呢?嘟啦怎么想也想不明白,就骑着车去问伙伴。嘟啦来到小兔瑶瑶家。瑶瑶正坐在餐桌前     

用爱来关心学生

教师对学生的教育行为和方法都要以"爱"为依托,以"情"为先锋,要让学生感受到教师是爱他们的,教师可以是他们心灵的依靠,即使是批评也要让他们感受到浓浓的情和深深的爱。     

爱吹牛的小贝壳

<正>在湖泊深处有一只十分漂亮的小贝壳,不过他似乎不太讨人喜欢,这是为什么呢?因为人人都知道他是一只爱吹牛、没礼貌的小贝壳呀!一天,小贝壳开心地离开了属于自己的水草堆,想到外面的世界去闯荡。刚一出门,他就遇见了一只大贝壳,他问大贝壳:"喂,你在干什么?"大贝壳没有搭理他,小贝壳又傲慢地问:"喂,大个子!你怎么这么没礼貌?哦!你在培育珍珠?我可培育了两